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文檔簡(jiǎn)介

中班科學(xué)教案《小火箭上天》中班杰出科學(xué)教案《大火箭上天》

幼兒園中班科學(xué)教案：大火箭上天

設(shè)計(jì)意圖：

把回收牛奶瓶和紙制圓錐體展開(kāi)精妙的女團(tuán)，變?yōu)橐粋€(gè)晝行上天的小火箭，這種活動(dòng)對(duì)于疑惑、不好反問(wèn)的中班幼兒來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具備強(qiáng)悍的吸引力。設(shè)計(jì)者正是利用這種吸引力，去喚起幼兒猛烈的積極探索性欲和積極探索興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)擴(kuò)散著幼兒主動(dòng)自學(xué)、辨認(rèn)出自學(xué)的理念，體現(xiàn)幼兒就是自學(xué)的主體，教師就是幼兒自學(xué)的引導(dǎo)者、支持者、參與者這樣一種人與自然的師幼互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒積極探索大火箭上天的原因。

2、喚起幼兒科學(xué)積極探索的興趣，培育幼兒科學(xué)積極探索的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：

1）大火箭人手一個(gè)（小牛奶瓶上砌一個(gè)紙搞的圓錐體）。

2）在活動(dòng)室柱子或墻面上搞好相同高度的標(biāo)記。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：

幼兒對(duì)空氣尚無(wú)初步的重新認(rèn)識(shí)與介紹。

活動(dòng)過(guò)程：

1、積極探索大火箭上天的方法。

1）提供更多牛奶瓶及紙制圓錐體，使幼兒民主自由嘗試大火箭上天的方法。

回答：你用什么方法并使大火箭上天？

2）幼兒模擬大火箭上天的各種方法。

回答：你最喜歡哪一種方法？為什么？

3）幼兒檢驗(yàn)性實(shí)驗(yàn)。（同時(shí)用雙手重重地抬起牛奶瓶?jī)蓚?cè)，大火箭就可以飄上天。）

2、積極探索大火箭上天的原因。

1）回答：為什么我們拍攝瓶子大火箭就晝行出來(lái)？到底就是誰(shuí)把小火箭送來(lái)上天的？

2）幼兒砌上瓶蓋，再用力拍攝瓶子。

回答：大火箭還晝行出來(lái)嗎？為什么？

3、競(jìng)賽游戲：火箭升空

建議幼兒以柱子或墻面上相同高度的標(biāo)記為參照物，比比誰(shuí)的小火箭飛得高。

1）分組輪流展開(kāi)火箭升空。

2）每組的勝者再展開(kāi)比

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