大班健康教案《快樂(lè)的小青蛙》_第1頁(yè)
大班健康教案《快樂(lè)的小青蛙》_第2頁(yè)
大班健康教案《快樂(lè)的小青蛙》_第3頁(yè)
大班健康教案《快樂(lè)的小青蛙》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班健康教案《快樂(lè)的小青蛙》大班身心健康領(lǐng)域教案《歡樂(lè)的小青蛙》

設(shè)計(jì)意圖:

彈跳就是幼兒體育游戲活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。彈跳訓(xùn)練對(duì)幼兒的身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)能力的提升存有特別的協(xié)助。但是由于連續(xù)性的彈跳動(dòng)作對(duì)身體的體力和體力建議很大,幼兒難產(chǎn)生興趣上的煩躁和怕苦怕累的情緒,于是我們以小青蛙為角色設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),以其達(dá)至玩玩中自學(xué),研習(xí)中練,樂(lè)中鍛煉身體的目的。

活動(dòng)目標(biāo):

《綱要》在身心健康領(lǐng)域明確提出,幼兒必須曉得必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)維護(hù)自己,討厭出席體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)同、有效率。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我制訂了以下微目標(biāo):

1、樂(lè)意出席體育游戲,體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

2、自學(xué)雙腳按住向前連跳的方法。

3、能夠自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

重難點(diǎn):自學(xué)雙腳按住向前連跳的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲(chóng)。

2、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、情景設(shè)置引入主題師:寶貝們,春天去了,我們?nèi)セ顒?dòng)一下身體吧。律動(dòng)《我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)》

二、探討青蛙的本領(lǐng)師:寶貝們?nèi)フf(shuō)媽媽我們青蛙存有哪些本領(lǐng)吧。

幼兒說(shuō)一說(shuō),搞一搞小結(jié):青蛙的本領(lǐng)可真多,可以游泳、彈跳、可以幫忙農(nóng)民伯伯捉住害蟲(chóng)。你們想要不敢搞一只本領(lǐng)大大,農(nóng)民伯伯超級(jí)討厭的青蛙呀?那我們就一起來(lái)練青蛙彈跳的本領(lǐng)吧。

三、展開(kāi)雙腳按住向前連跳的技巧練,掌控動(dòng)作訣竅

1、幼兒民主自由沖,然后說(shuō)道說(shuō)道自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),并示范點(diǎn)。

2、師小結(jié),帶出口訣:小腳并按住,膝蓋彎角伸展,沖。

3、幼兒嫻熟技巧后再一次練

四、游戲:捉住害蟲(chóng)農(nóng)民伯伯打電話去求助,我們松省任務(wù)了。UX21LI2677E荷塘,回去稻田捉住害蟲(chóng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論