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文檔簡介

第一章緒論

第三節(jié)應用寫作的學習http://導入新課:應用文文化的歷史是集眾多學科于一體的綜合型的文化史,它所表現的是政治、哲學、軍事、法學、生物醫(yī)學、生態(tài)環(huán)境、科學技術、地理歷史等。事實表明,人類的文化就是兩大類:科技文化與人文文化。作為科技文化的科學始終是人文文化發(fā)展的推動力;作為人文文化的藝術始終都在起著不可替代的巨大的啟迪作用。面對當今與國際接軌的社會現實,作為獨立的一門學科的應用文文化,應理所當然地承擔起融入兩大文化的歷史重任。因此,我們要重視應用寫作的學習。http://情景導入法國著名作家莫泊桑年輕時曾向福樓拜學習寫作。福樓拜對他要求很嚴,從來不對他的作品點頭稱贊。莫泊桑練呀,寫呀,他給老師看的習作在福樓拜的房里堆得比書桌還高。功夫不負苦心人,莫泊桑終于寫出了世界聞名的《羊脂球》和他的一系列短篇小說,他也成了蜚聲世界文壇的大作家。世界大文豪、俄國批判現實主義文學大師托爾斯泰在寫《安娜·卡列尼娜》時,也進行了艱苦的努力,每一頁手稿上都有反復修改的痕跡,那密密層層的細小字體,要用放大鏡才能看得清楚。光是這部分的開頭,托爾斯泰就用了十種不同的寫法,然后才確定下來。因此,富蘭克林說:“天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗?!県ttp://情景導入清代著名文學家曹雪芹,在悼紅軒中披閱十載,才寫成《紅樓夢》前八十回;而且在這十年中,他遇到的困難是難以想像的,有時家里連稀飯都沒有喝。因此,正如他自己所說:“字字看來都是血,十年辛苦不尋常?!泵鞔t(yī)學家李時珍,為了整理我國千百年來的藥物知識和藥方,博覽古代醫(yī)書,揚長避短,寫的筆記裝滿了幾只大箱子。他步行或騎驢,遍游四方,到處探訪。滿載而歸后,又集編纂、撰文、刻書于一身。山中探草,如臨深淵,歸鄉(xiāng)編撰,如牛負重,經過三十個春秋,他終于完成了輝煌巨著《本草綱目》。這些事例說明:在寫作上要取得成功,就要付出巨大的努力,歷盡艱辛。這里沒有捷徑可走,更無秘訣可尋。因此,在學習應用寫作時,我們也不能急于求成,馬虎了事,要有堅強的毅力,勤學苦練,只有這樣,才有成功的希望。

http://一、學習應用寫作的意義1.它是能力的要求。2.它是成功的基石。3.它是素質的體現。4.它是單位用人的標尺。http://案例一產品說明書

在嚴寒的季節(jié)里,由于凍手而影響你的工作和學習,取暖用懷爐是一種理想方便的御寒工具,它為你的工作和學習創(chuàng)造了良好的條件。我廠現生產出了性能優(yōu)良,成本低的懷爐及普通型和易燃型兩種燃塊,此兩種燃塊在燃燒溫度及燃燒方面,任你選購一種均可使你滿意。

一、性能燃塊重量十克,燃燒時間普通型為七至八小時,易燃型為五至六小時,無氣味,灰塵少,溫度攝氏五十至六十五度左右。

http://案例一

二、用途取暖懷爐燃塊體積小,重量輕,節(jié)省燃料,便于攜帶,安全可靠??捎糜诙救∨⑸习?、出差、學習、在校學生觀看體育比賽非常適用,還可用于室外冬季作業(yè),站崗及冷凍車間等場所,同時對神經、腸胃、關節(jié)炎、腰痛等病人有一定的療效。

三、用法普通型燃塊:將燃塊放入火上燃燒一至二分鐘后取出,裝入懷爐中,蓋上蓋子,即可取暖。易燃型:可用火柴或打火機點燃,此時燃塊會立即冒出煙來,待冒完煙后,裝入懷爐中,蓋上蓋子,即可取暖。用完后打開蓋子倒出灰。如繼續(xù)使用,普通型可在第一燃塊未燃完時,加入第二塊接燃;易燃型須在未裝入懷爐前冒完煙后才能使用。對于易燃型燃塊的使用、存放與攜帶希廣大用戶必須注意勿與各種火源接近以免引起火災。

××縣××懷爐廠http://案例一產品說明書

取暖懷爐是一種理想、方便的御寒用品,能為你的工作和學習創(chuàng)造良好的條件。我廠生產的懷爐分普通型和易燃型兩種,此兩種型號的懷爐,任購一種均可使你滿意。一、性能取暖懷爐燃塊體積小,重量輕,僅十克,性能好。燃燒時間普通型為七至八小時,易燃型為五至六小時,無氣味,灰塵少,省燃料,溫度攝氏五十至六十五度。二、用途既可用于冬季取暖,給上班、出差、學習、讀書、寫字、觀看體育比賽和文藝演出帶來方便,也可用于室外作業(yè),如站崗、值勤及冷凍車間、溜冰場所值班等,同時還可治病,對神經、腸胃、關節(jié)炎、腰椎疼痛等有一定的療效??梢哉f一爐在懷,安全可靠,好處多多。http://案例一三、用法

普通型:將燃塊放在別的火源上燃燒一至二分鐘后取出,裝入懷爐,蓋上蓋子,即可取暖。易燃型:可用火柴或打火機點燃燃塊,立即冒出煙來,待燃塊冒完煙后,裝入懷爐,蓋上蓋子,即可取暖。用完后打開蓋子倒出灰燼。如繼續(xù)使用,普通型可在第一燃塊未燃完時,加入第二燃塊接燃;易燃型則須另取燃塊點燃,待冒完煙后才裝入爐中,繼續(xù)使用。易燃型燃塊的使用、存放與攜帶必須高度注意,勿與各種火源接近,以免引起火災?!痢量h××懷爐廠這是兩則對同一產品進行介紹的產品說明書。通過比較可以發(fā)現,前文邏輯紊亂,條理不清,無法指導消費者去購買產品,未能達到宣傳作用。從兩則相同的案例中,我們不難發(fā)現,正確地寫作應用文,在現代生活中有著多么重要的意義。http://二、應用寫作的學習方法

1.學習方法

⑴熟悉方針政策,提高思想水平。⑵深入調查研究,注意搜集資料。⑶掌握文種格式,合乎規(guī)范要求。⑷精通業(yè)務知識,理論聯系實際。

⑸行文嚴謹簡明,反復修改練習。2.學習途徑

⑴行文嚴謹簡明,反復修改練習。⑵實際應用中學。⑶在社會實踐中學。.http://案例二富蘭克林年輕的時候對寫作很感興趣,他看見當地《旁觀者報》上的文章寫得很好,便下決心模仿他們。他先把要模仿的文章挑選出來,做一個內容摘要,然后擱起來。幾天后不再看原文,用自己想到的詞語,根據摘要大意,重新寫成文章,再與原文對照。發(fā)現不對的地方就加以修改,發(fā)現語言貧乏,他就背誦詞語。為了訓練自己的思維能力,他有時還故意把筆記摘要打亂,然后再重新整理。由于“想寫好文章”這一內驅力的驅使,他堅持了下來,因而寫作水平提高很快。后來他寫了一篇稿子寄給一家報社,編輯先生還以為是出于名家之手的大作呢。

富蘭克林成功的例子說明,學習寫作是有方法的,也有捷徑可走。如果我們在寫應用文的時候,也做到他那樣,成功之日就離我們不遠了。http://教你一招廣告中以奇獵客

明朝萬歷年間,紹興城里新開了一家點心店,徐文長常常光顧。一次,店主央求他寫一塊牌匾,他一揮而就,并囑咐店主不得改動。店主照辦了,果然生意興隆。原來是徐文長故意把“心”字中“心”的一點沒有寫,看熱鬧的人多,生意也就好起來了??墒敲暣蝽懞?,店主就開始偷工減料,點心的質量每況愈下,生意也就不行了。一天,一個顧客對店主說:“‘心’缺一點還叫‘心’嗎?難怪生意不好!”店主于是用黑漆在“心”中補了一點,可生意卻并未好轉,反而更加蕭條了,店主摸不透個中奧妙,來請教徐文長。http://教你一招

徐文長說:“‘心’無一點,引人注目,又使人有空腹的感覺,來吃點心的人就多。加上一點,變成了實心肚子,誰還要來吃?做生意不可過分貪心?,F在你把‘心’上那個黑點改成紅點,生意還會興隆?!钡曛骰腥淮笪?,照辦了,果然生意又紅火起來了。

這個案例體現了廣告的創(chuàng)意技巧,它也告訴了我們學習應用寫作的方法、途徑和做人的道理,我們要善于比較、借鑒、創(chuàng)造。http://問題診斷韓復榘在齊魯大學校慶的演講(摘錄)諸位、各位、在坐的:今天是什么天氣?今天是演講的天氣。開會的來齊了沒有?看樣子大概有五分之八啦。沒來的舉手吧!很好,都到齊了。你們來的很茂盛,鄙人實在很感冒……你們都是文化人,都是大學生、中學生和洋學生,你們這些烏合之眾是科學化的、化學化的,都懂七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國遠文也不懂,真是鶴立雞群了……你們是從筆筒子里面鉆出來的,兄弟我是從炮筒子里鉆出來的。今天到這里講話,真是蓬蓽生輝,感恩戴德。其實我沒資格給你們講話,講起來就象……就象……。對了,就象對牛彈琴……h(huán)ttp://特別提醒怎樣才能學好應用寫作

1.認真學習黨的方針、政策2.努力學習專業(yè)知識3.努力打好語文基礎4.加強寫作練習。http://相關鏈接王蒙詠酒山西有家杏花村酒廠,曾邀請不少文化人來廠參觀。當代著名作家王蒙也曾被邀請去過。在招待的飯桌上,酒一開封,香氣四溢,人們連聲稱贊“好酒”。主人請客人題詩留念,王蒙乘興揮毫,寫道:“有酒方能意識流?!眹吹娜她R聲喝彩?!耙庾R流”本是現代派文學的一種表現手法,而這里卻是一語雙關。他接著寫道:“人間天上任遨游?!苯拥煤芮∏?,既是意識流,自然可以海闊天空,任意遨游。再下去的兩句是:“杏花竹葉誠如夢,大塊文章樂未休?!薄靶踊ā?、“竹葉”是該廠的酒名,用一“夢”字評價,耐人尋味,且頗得唐詩神韻。緊接的“大塊文章”一句,又一次顯示了王蒙的幽默和機智。全詩首尾呼應,一氣呵成,讀來真如品了一口好酒。隨著社會的發(fā)展,應用文的寫作也日益成為人們衡量其工作能力的重要標準之一。應用寫作文種牽涉面廣,涉及領域多,如果我們學會了應用文的寫作,就可能為自己今后的成才、成功奠定了基礎。http://三、應用文寫作者應具備的素質1.思想素質⑴理論政策水平⑵思想品質⑶職業(yè)道德2.知識素質⑴專門知識⑵相關知識⑶應用寫作知識3.思維素質⑴抽象思維⑵形象思維⑶靈感思維4.表述素質⑴表述方法⑵表述技巧http://名人談寫作我是怎樣學習語言的

20多年前,我開始學習用白話寫文章的時候,我犯了兩個錯兒:一是以前用慣了文言,乍一用白話,就像小孩子剛得到一件新玩意兒一樣,拼命的玩耍。那時候,我以為只要把白話中的俏皮話兒湊在一處,就可以成為好文章,并不考慮那些俏皮話兒到底有什么作用,也不管它們是否被放在最合適的地方。我想在剛剛學習寫作的人們里,可能有不少人也會犯我所犯過的毛病,在這兒談一談,也許是有好處的。

http://經過一個相當長的期間,我才慢慢明白過來,原來語言的運用是要看事行事的。我們用什么話語,是決定于我們寫什么的,比方說:我們今天要寫一篇什么報告,我們就須用簡單的、明確的、清楚的語言,不慌不忙,有條有理的去寫,光說俏皮話,不會寫成一篇好報告。反之,我們要寫一篇小說,我們就該當用更活潑、更帶感情的語言了……(老舍)

這個例子告訴我們,不同文體的文章,對語言的要求也是不一樣的,因此,在寫應用文的時候,我們要學會用應用文的語言來寫作。http://潘長江妙語“過大河”2000年4月5日晚,潘長江如約前來湖北省演出,千余人的禮堂擠滿了觀眾。當正在表演小品《送演員》時,突然,舞臺上臨時布設的十多條電線發(fā)出“吱吱”的響聲,同時躥起了火苗。“電線起火了!”臺下一片混亂。潘長江見狀,一面喊“請燈光師迅速切斷電源”,一面對觀眾說:“女士們,先生們:請大家鎮(zhèn)靜。你們聽過《過大河》這首歌嗎?我會送你們趟過這條河(火)的。來,我們一起《過大河》?!薄皣W……”慌亂的觀眾頓時被他的話逗樂了,紛紛鼓起了掌。在場的消防官兵和劇場工作人員,趁他用歌聲穩(wěn)住觀眾情緒的片刻機會,迅速用滅火器撲滅了火苗,也平息了這場突如其來的事件。古人云:“功夫在詩外”,就是說要學會寫作,不能光是圍繞寫作來讀死書,還要學會其他。潘長江在表演過程中,機智靈活地利用語境,抓住聽眾心理,借助巧妙的表達方式,終于順利地平息了一場大亂。在應用文的寫作中,我們也要有這種靈活性。http://技能訓練閱讀下面的材料,指出它的毛病并給予改正。要做好資料員工作是件不容易的事

我是2000年1月參加農行工作的新同志,一年多來的工作實踐,我深深體會到:要做好資料員工作,除需要掌握語文基礎知識和本行業(yè)的業(yè)務知識外,還要有一定的理論政策水平,然而更需要深入實際,調查研究。

http://技能訓練

我剛來到秘書股搞資料工作時,不要說寫,連一般業(yè)務性的文章都看不懂,我每天只干一些事務的工作,看見秘書寫東西那樣運筆自如,心里很焦急。記得有一次,縣里組織存款經驗介紹會;領導叫我整理一下材料,當時我的業(yè)務知識很缺乏,對存款和貸款的性質分不清,把農民存入銀行的款當成貸款,出了大笑話。為了盡快地提高自己的寫作水平,我除虛心向老同志請教外,還充分利用空閑時間學習一些跟資料工作有關的書籍。一年多來,讀了語文基礎知識,各種文體寫作,銀行基礎知識,農村金融等書籍。通過學習以及下鄉(xiāng)調查,自己的業(yè)務水平和工作能力都有一定的提高。一般的調查材料、簡報及日常應用文都能寫了。省行要求資料

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