大班科學(xué)教案《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》

大班科學(xué)教案《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》

幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物怎樣過(guò)冬

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹動(dòng)物過(guò)冬的相同方式。

2、幼兒能夠大膽挑選并講訴挑選的理由。

3、喚起幼兒積極探索動(dòng)物生活的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：操作方式卡人手一份、小動(dòng)物圖片若干、課件、投影儀、沙包、枕頭、南飛標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引發(fā)興趣。

1、（播放幻燈片）“圖片上就是什么季節(jié)的景色？”（冬天）“冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“冬天我們就是怎樣過(guò)冬的？”（穿棉衣、上開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等）

2、“動(dòng)物就是怎樣過(guò)冬的？”（幼兒講訴）總結(jié)：動(dòng)物過(guò)冬的方式就是不一樣的，存有休眠過(guò)冬，儲(chǔ)食過(guò)冬，南飛過(guò)冬等，分別表述。

二、幼兒操作方式。

（播放幻燈片）“這里存有幾個(gè)動(dòng)物，我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下（螞蟻、松鼠、天鵝、燕子、熊、烏龜），懇請(qǐng)小朋友猜一猜這些動(dòng)物分別就是怎樣過(guò)冬的？想好以后把這些小動(dòng)物張貼至操作方式卡中，在操作方式的時(shí)候想一想你挑選的理由。”

三、小結(jié)。

1、“懇請(qǐng)你拎不好你的操作方式卡，來(lái)說(shuō)一談你的挑選”（投影儀中展現(xiàn)）“你為什么指出這個(gè)動(dòng)物就是這樣過(guò)冬的？”（幼兒講訴）

2、總結(jié)：（播放幻燈片）熊和烏龜都就是休眠過(guò)冬的，因?yàn)樗麄冊(cè)诙斓絹?lái)之前喝大量的食物，整個(gè)冬天他們就可以睡，吃東西了，除了一些其他的動(dòng)物像是蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都就是休眠的動(dòng)物；螞蟻和松鼠就是在自己的洞里過(guò)冬的，因?yàn)槎爝^(guò)來(lái)打聽食會(huì)很冷，所以提早把整個(gè)冬天的糧食準(zhǔn)備好過(guò)冬，除了兔子、小蜜蜂都就是儲(chǔ)食過(guò)冬的；因?yàn)樘於斓臅r(shí)候南方比較寒冷，所以天鵝和燕子可以挑選南飛過(guò)冬，除了天鵝和燕子會(huì)南飛過(guò)冬，除了很多候鳥會(huì)南飛，像是杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都就是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。

四、開拓科學(xué)知識(shí)。

“我們?cè)僖黄饋?lái)看看小動(dòng)物過(guò)冬的方式吧！”（播出課件）

五、游戲的方式穩(wěn)固科學(xué)知識(shí)。

了解玩法：三種東西（枕頭、沙包、南標(biāo)記）分別就是三種過(guò)冬方式，幼兒隨意挑選出一張動(dòng)物圖片，然后挑選適當(dāng)?shù)倪^(guò)冬方式，挑選恰當(dāng)存有獎(jiǎng)品。

六、完結(jié)活動(dòng)。

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