2013中考語文復(fù)習(xí)資料 文言文資料 七下 文言學(xué)案與練習(xí)

七年級（下）文言文學(xué)案1、《愛蓮說》原文：水陸草木之⑴花，可愛者甚蕃⑵。晉陶淵明獨⑶愛菊；自⑷李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染⑸，濯⑹清漣⑺而不妖，中通外直，不蔓⑻不枝⑼，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植⑽，可遠(yuǎn)觀而不可褻⑾玩焉⑿。予謂菊，花之⒀隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子⒁者也。噫！菊之⒂愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜⒃乎眾矣！注釋：⑴之：結(jié)構(gòu)助詞，的⑵蕃：多⑶獨：只⑷自：自從⑸染：沾染⑹濯：洗滌⑺清漣：清水⑻蔓：生藤蔓⑼枝：生旁枝⑽植：樹立⑾褻：親近而不莊重⑿焉：啊⒀之：結(jié)構(gòu)助詞，的⒁君子：指品德高尚的人⒂之：助詞，賓語前置的標(biāo)志⒃宜：當(dāng)，當(dāng)然翻譯：水里、陸上各種草木的花，可愛的很多。晉代陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來，世上的人都很喜愛牡丹。我只愛蓮花的從污泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過但是并不顯得妖媚，荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝，香氣傳送到遠(yuǎn)處，更加使人覺得清幽，筆直、潔凈地挺立水中，可以在遠(yuǎn)處觀賞，但不能貼近去玩弄。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！愛菊花的人，在陶淵明以后很少聽到了。愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？喜歡牡丹的人，當(dāng)然是很多了！2、《趙普》原文：普少習(xí)⑴吏事，寡學(xué)術(shù)，及⑵為⑶相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第⑷，闔⑸戶啟篋⑹取書，讀之竟日⑺。及次日臨⑻政，處決如流。既⑼薨，家人發(fā)⑽篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖⑾多忌克⑿，而⒀能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪⒁循默⒂，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日⒃復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂⒄奏牘擲地，普顏色⒅不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃⒆悟，卒⒇用其人。注釋：（1）習(xí)：熟悉（2）及：等到（3）為：任，做（4）第：府第，大的住宅（5）闔：關(guān)上（6）篋：書箱（7）竟日：整天（8）臨：面對（9）既：已經(jīng)（10）發(fā)：打開（11）雖：雖然（12）忌克：對人忌妒刻?。?3）而：但是（14）齷齪（wòchuò）：這里形容人過分謹(jǐn)慎，拘于小節(jié)（15）循默：按常規(guī)辦事，不多言語。（16）明日：第二天（17）碎裂：把……撕碎（18）顏色：臉色（19）乃：才（20）卒：終于翻譯：趙普年輕時熟悉官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門，打開書箱，拿出書，整天在讀書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人打開書箱看書箱里面，原來是一部《論語》。趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正有原則，雖然對人忌妒刻薄，但是他能夠把天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分謹(jǐn)慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他相提并論。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個官職，太祖不用這個人。趙普第二天又上奏請用這個人（擔(dān)任某官），太祖還是不用。第三天，趙普又把這個人（擔(dān)任某官的事）上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。過了些日子趙普把舊奏章修補(bǔ)連接起來，重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。太祖這才清醒過來，最終任用了那個人。3、《兩小兒辯日》原文：孔子?xùn)|游=1\*GB3①，見兩小兒辯斗=2\*GB3②，問其故。一兒曰：“我以=3\*GB3③日始出時去=4\*GB3④人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘踹h(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及=5\*GB3⑤日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯=6\*GB3⑥，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決=7\*GB3⑦也。兩小兒笑曰：“孰=8\*GB3⑧為=9\*GB3⑨汝=10\*GB3⑩多知=11\*GB2⑾乎!”注釋：=1\*GB3①東：到東方游：游歷,游學(xué)，游玩=2\*GB3②辯斗：爭辯辯：辯論斗：爭斗=3\*GB3③以：認(rèn)為、以為=4\*GB3④去：離=5\*GB3⑤及：到=6\*GB3⑥湯：熱水=7\*GB3⑦決：判定，判斷=8\*GB3⑧孰：誰=9\*GB3⑨為：通“謂”=10\*GB3⑩汝：你=11\*GB2⑾知：通“智”，智慧翻譯：孔子到東方游歷，路上遇見兩個小孩兒在（激烈地）爭論，孔子詢問他們爭辯的原因。一個小孩兒說：“我認(rèn)為太陽剛剛出來時距離人近，而正午時距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€小孩兒認(rèn)為太陽剛剛出來時距離人遠(yuǎn)，而到正午時距離人近。第一個小孩兒說：“太陽剛出來時大得像車子上的傘蓋，到了正午時卻像只盛飯菜的盤子、缽盂那么大，這不是距離遠(yuǎn)的看起來小，距離近的看起來大嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛剛出來時清涼寒冷，到了中午時感到它熱得就像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是距離近的感覺熱，距離遠(yuǎn)的感覺涼嗎？”孔子聽了不能判斷他們誰是誰非。兩個小孩笑著說：“誰說你智慧多呢?”4、《黃鶴樓》原文：州城西南隅（1），有黃鶴樓者?！秷D經(jīng)》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以（2）名（3）樓?！笔铝小渡裣伞分畟?，跡存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃(lóng)嵸(zōng)，上倚（4）河漢，下臨（5）江流；重檐翼（6）館，四闥（7）霞敞；坐窺（8）井邑（9），俯拍云煙：亦荊吳形勝（10）之最（11）也。注釋：（1）隅：角（2）以：用（3）名：命名（4）倚：靠著（5）臨：臨近（6）翼：古代建筑的飛檐（像鳥翼張開翅膀一樣）（7）闥：門（8）窺：看，眺(9)井邑：城鄉(xiāng)（10）勝：勝跡（11）最：最好的事物翻譯：鄂州城的西南角上，有—座黃鶴樓?！秷D經(jīng)》上說：“三國時代蜀漢大將費祎成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用‘黃鶴’命名這座樓?！庇嘘P(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異記》上。觀看這矗立著的樓宇，高高聳立，十分雄偉。它頂端靠著銀河，底部臨近大江：兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。5、《于園》原文：于園在瓜洲步（1）五里鋪，富人于五所園（2）也。非顯者刺（3），則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款（4）之（5）。園中無他奇（6），奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植（7）果子松數(shù)棵，緣（8）坡植牡丹、芍藥，人不得上，以（9）實奇。后廳臨（10）大池，池中奇峰絕（11）壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻（12）外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢（13），禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然（14）碧窈（15）。瓜洲諸（16）園亭，俱（17）以（18）假山顯（19），至于園可無憾（20）矣。注釋：（1）步：通作“埠”，水邊停船之處（2）園：建筑園子（3）刺：投名帖（4）款：殷勤招待（5）之：我們（6）奇：特殊的，罕見的磊：壘，堆砌（7）植：栽種（8）緣：順著，沿著（9）以：因為（10）臨：臨近（11）絕：極（12）檻：欄桿（13）蒙叢：草木茂盛的樣子（14）頹然：柔順的樣子（舒坦）（15）碧窈：碧綠幽遠(yuǎn)（幽深的草木叢中）（16）諸：眾，各（17）俱：都（18）以：憑借（19）顯：顯揚(yáng)，有名聲（20）憾：心感不滿翻譯：于園在瓜洲停船的地方，地名叫五里鋪，是一個名叫于五的富人所建造的園子。不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開門鎖開門迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處熱情地招待我們。這座園子里沒有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆砌的假山。堂屋前面有用石塊壘成的斜坡，斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因沒有空隙、滿滿當(dāng)當(dāng)而奇特。后面的廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上，這里因為空曠而奇特。臥房的欄桿外面，有一條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因為陰暗深遠(yuǎn)而奇特。再向后，有一座水閣，長長的，形狀像小船。這座閣子橫跨在小河上，閣子的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這些假山石安置于園之中就不會使人不滿意了。6、《黔之驢》原文：黔無驢，有好事者船（1）載以（2）入。至則（3）無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為（4）神。蔽（5）林間窺（6）之。稍（7）出近之，慭慭然（8），莫（9）相（10）知。他日，驢一鳴，虎大駭（11），遠(yuǎn)遁（12），以為且（13）噬（14）己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益（15）習(xí)（16）其聲，又近出前后，終不敢搏（17）。稍近益狎（18），蕩（19）倚（20）沖（21）冒（22），驢不勝（23）怒，蹄（24）之?；⒁蛳?，計之（25）曰：“技止（26）此耳（27）！”因跳踉（28）大（29），斷其喉，盡（30）其肉，乃（31）去（32）。注釋：（1）船：用船（2）以：相當(dāng)于“而”（3）則：卻（4）以為神：把它當(dāng)作神蔽：隱蔽，躲藏（6）窺：偷看（7）稍：漸漸（8）慭慭然：小心謹(jǐn)慎的樣子莫：不（10）相：它，指驢（11）大駭：非常害怕（12）遠(yuǎn)遁：逃到遠(yuǎn)處且：將要（14）噬：咬（15）益：逐漸（16）習(xí)：熟悉，習(xí)慣（17）搏：擊、撲（18）狎：態(tài)度親近而不莊重（19）蕩：碰撞（20）倚：靠近（21）沖：沖擊（22）冒：冒犯（23）不勝：不堪、禁不?。?4）蹄：用蹄子踢（25）計：盤算之：指上文所說驢生了氣只能踢的情況（26）止：只、僅（27）耳：罷了（28）跳踉：跳躍（29）：吼叫（30）盡：吃完（31）乃：才（32）去：離開翻譯：黔地沒有驢子，有一位愛多事的人用船載運(yùn)了一頭驢到黔地。運(yùn)到之后，卻沒有什么用處，就把它放在山下。老虎看到它，原來是個巨大的動物，心目中把它當(dāng)作神物。老虎藏在樹林里偷偷地看它，漸漸地出來接近它，小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟是個什么東西。有一天，驢子一聲長鳴，老虎聽了非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走；認(rèn)為驢子將要咬自己，十分恐懼。然而老虎來來往往地看它，覺得驢子好像沒有什么特殊的本領(lǐng)似的；老虎漸漸地聽?wèi)T了驢的叫聲，又靠近它，在它前前后后走動；但老虎始終不敢拍擊驢。老虎漸漸又靠近驢子一些，態(tài)度更為隨便，并帶有戲弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下，驢子禁不住發(fā)怒，就用蹄子踢老虎。老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：“它的本領(lǐng)只不過如此罷了！”于是老虎一下跳躍過去，大聲怒吼，咬斷了驢子的喉管，吃完了它的肉，才離開走了。七年級（下）文言文練習(xí)（一）《愛蓮說》《趙普》《兩小兒辯日》解釋文言實詞、虛詞普少習(xí)吏事及為相每歸私第讀之竟日闔戶啟篋取書及次日臨政既薨家人發(fā)篋視之普明日復(fù)奏其人碎裂奏牘擲地普顏色不變太祖乃悟，卒用其人雖多忌克而能以天下事為己孔子?xùn)|游及日中則如盤盂我以日始出時去人近及其日中如探湯孔子不能決也孰為汝多知乎濯清漣出淤泥而不染亭亭凈植宜乎眾矣不蔓不枝二、翻譯重點句子而能以天下事為己任太祖怒，碎裂奏牘擲地（3）太祖乃悟，卒用其人（4）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（5）孰為汝多知乎（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖（7）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（二）《黃鶴樓》解釋文言實詞、虛詞州城西南隅嘗駕黃鶴返憩于此遂以名樓觀其聳構(gòu)巍峨上倚河漢下臨江流重檐翼館四闥霞敞亦荊吳形勝之最也事列《神仙》之傳非顯者刺富人于五所園也主人處處款之緣坡植牡丹以實奇園中無他奇俱以假山顯后廳臨大池翻譯重點句子嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓（2）亦荊吳形勝之最也（3）富人于五所園也（三）《黔之驢》一、解釋文言實詞、虛詞船載以入至則無可用以為神蔽林間窺之稍出近之莫相知虎大駭遠(yuǎn)遁以為且噬己也甚恐然往來視之覺無異能者益習(xí)其聲終不敢搏稍近益狎驢不勝怒蹄之虎因喜計之曰技止此耳因跳踉大斷其喉，盡其肉乃去二、解釋重點句子（1）有好事者船載以入以為且噬己也驢不勝怒，蹄之（4）斷其喉，盡其肉，乃去（5）然往來視之，覺無異能者七下漢字積累與運(yùn)用專題復(fù)習(xí)⒈優(yōu)雅地將過去放進(jìn)過去里面，不再diàn念沙丘，綠洲。從容地行走于時光小鎮(zhèn)。我再次坐在七月的陽光里，想起從前，huǎnghū間會有漸次明朗的心境似花兒一樣次第開放，如芙蕖煙影，拖曳如詩，xuàn麗多姿。⒉終于明了，有些記憶會隨風(fēng)飄散，時間終究會把一切沖淡。會有水墨在云淡風(fēng)輕之后被描繪成五彩bānlán。往事宛如塵煙，一切恍然若夢。即使chéngfá也改變不了什么？⒊做宮廷桂花糕的老人，他的背后，是一堵廢棄的圍墻，但這不fángài桂花糕的香。他跟前的鐵皮箱子上，疊放著五六個小蒸籠，什么時候見著，都有裊裊的香霧，在上面juéjiàng地纏著繞著，那是蒸熟的桂花糕好聞的味道。⒋拈一縷殘香串成簾，輕輕的掛在窗前，展開幾ｆú畫卷，水墨緩緩的浸染，一紙的傾城zì情飄落。也曾萬紫千紅，也曾百媚千嬌，搖曳在這已沉淪了幾千年的cāngsāng塵世間。⒌淡淡是一種氣定神閑的雅致，是云淡風(fēng)輕的飄逸，是耐人尋味的