20XX年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷_第1頁(yè)
20XX年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷_第2頁(yè)
20XX年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷_第3頁(yè)
20XX年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷_第4頁(yè)
20XX年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

20XX年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷及答案在緊張的語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)時(shí)辰里,我們要對(duì)待每一張語(yǔ)文試題的練習(xí)。畢竟語(yǔ)文試題卷的練習(xí)能夠幫助我們?nèi)z測(cè)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與破綻!讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下邊小編整理的湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷,歡迎閱讀

!湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷一、累積與運(yùn)用。1.看拼音

,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)于是

,父親去拜見(jiàn)一位

zhùmíng(

)的摔交教練

,請(qǐng)他xùnli

àn(

)自己的孩子。(2)d

àfu(i

),我們用了十二塊紗布

,您只拿出了十一塊。(3)他的喊聲剛落

,評(píng)委席上馬上響起熱情的掌聲

,評(píng)委們都站起來(lái),慶賀他大賽

duó

ku

í(

)。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它馬上jǐnɡjiè()起來(lái),歪著頭兒聽(tīng)。2.在下邊括號(hào)內(nèi)填上適合的字。毫無(wú)(

)色

赫赫有

(

)神(

)飛揚(yáng)

如怨如

(

)3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。雞雛(A.chóuB.chú)目的(A.deB.dì)演奏(A.cóuB.zòu)柏油(A.bǎiB.bò)邀請(qǐng)(A.yāoB.jiāo)毅力(A.yīB.yì)4.依據(jù)意思選填詞語(yǔ)。A.如怨如訴B.顫巍巍C.趁其不備D.侮辱F.悲慘E.警戒(1)形容沒(méi)完沒(méi)了地訴苦、訴說(shuō)。()(2)趁人不防范的時(shí)候。()(3)悲涼悲慘。()(4)勸告人使注意改正錯(cuò)誤。()5.改正以下病句。(1)父親說(shuō):“我簡(jiǎn)單愧疚死了!”(2)一位年輕護(hù)士第一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任護(hù)士。(3)開(kāi)始,他由于是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次,但是依舊不睦睦。6.下邊的句子各用了什么修辭手法?選一選,填一填。A.比喻B.擬人C.夸張(1)到下蛋的時(shí)候,母雞差不多是發(fā)了狂,恨不能夠使全球都知道它這點(diǎn)成績(jī),就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()(2)當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。()(3)結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。()7.按課文內(nèi)容填空。(1)十年樹(shù)木,。(2),學(xué)壞一時(shí)有余。(3)雁行是春季的,是太陽(yáng)的印章。面對(duì)眾多擁有國(guó)際聲威的音樂(lè)大師,小澤征爾,深信自己的是正確的。(5)男孩站起來(lái),猛地了一聲,又迎了上去,但馬上又被跌倒。8.口語(yǔ)社交。樂(lè)樂(lè)這幾日很不快樂(lè)。期中考試,他的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了97分,按理說(shuō)這已經(jīng)是很好的成績(jī)了。可他的爸爸仍是不太滿意,認(rèn)為考滿分才好。樂(lè)樂(lè)心想:我已經(jīng)全力了,還想讓我怎么辦呢?你是否也遇到過(guò)近似的煩惱呢?又是怎么解決的?說(shuō)一說(shuō),與樂(lè)樂(lè)交流一下。二、理解與感悟。(一)閱讀課文選段,完成練習(xí)。它教雞雛們啄食,掘土,用土沐浴,一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞苦的——叫它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上,有的雞雛便爬在它的背上,啄它的頭或其他地方,它一聲也不哼。在夜間如有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖利,頂悲慘,使任何貪睡的人也得起來(lái)看看,可否是來(lái)了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈祥、英勇、辛苦,由于它有了一群雞雛。它偉大,因?yàn)樗悄赣H。一個(gè)母親必然就是一位英豪。我不敢再討厭母雞了。1.寫(xiě)出以下詞的近義詞。慈祥~()英勇~()必然~()辛苦~()2.選文的第

1自然段中母雞的動(dòng)作表現(xiàn)出母雞

(

)。A.勤奮、樸實(shí)、能干B.警惕性高C.身體矯捷動(dòng)作矯捷D.對(duì)幼雛的極度關(guān)心3.文末“我不敢再討厭母雞了”,此中“不敢”一詞的含義是()?!拔摇睉峙履鸽uB.“我”很恭敬母雞“一個(gè)母親必然就是一位英豪。”這句話表達(dá)了作者什么樣的感情?(二)閱讀短文,回答以下問(wèn)題。母愛(ài)的力量那年,小妹由于受傷住進(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩,她是由于車禍住進(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就素來(lái)昏迷不醒。女孩在昏迷中時(shí)時(shí)地喊著:“媽媽,媽媽!”女孩的爸爸慌張失措地坐在病床前,神態(tài)凄楚地看著女兒難過(guò)地掙扎,不知該怎樣幫助女兒,可是不斷地(①)醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)也是要自救的。能不能夠活下來(lái),既要看她對(duì)這個(gè)世界可否充滿生的(②),也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?你為何不叫她媽媽來(lái)?”男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚許久了,我找不到她?!弊o(hù)士皺了皺眉頭,靜靜地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在?!蹦腥颂С醪?吃驚地看著護(hù)士,少頃,泣不可聲地說(shuō):“感謝,謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護(hù)士的手,呼吸慢慢平均下來(lái)。在今后的日子里,那位護(hù)士像一位真切的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說(shuō)話,講故事,輕輕地唱歌直到那女孩完好醒來(lái)。醫(yī)生說(shuō):“她能清醒是個(gè)奇觀?!迸⒄f(shuō):“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,素來(lái)牽著我,素來(lái)牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)”人們把贊美的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉輕輕紅了,說(shuō):“我記得讀過(guò)一句名言,母愛(ài)可挽救全部?!?.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最適合的詞。A.懇求B.懇求C.要求A.希望B.希望C.盼望③A.抓住B.攥緊C.牽著2.這位女護(hù)士做了一件什么事呢?“女孩清醒是個(gè)奇觀”,你感覺(jué)是什么創(chuàng)立了這個(gè)奇觀?4.頌揚(yáng)母愛(ài)的名言或詩(shī)句很多,請(qǐng)你寫(xiě)兩句。5.讀了這篇文章后,你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?三、習(xí)作與表達(dá)。題目:告訴你一件新鮮事要求:選材要新奇,按事情發(fā)展序次寫(xiě),條理清楚,結(jié)構(gòu)完好,字?jǐn)?shù)400以上。湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)試卷參照答案一、1.(1)出名

訓(xùn)練

(2)醫(yī)生

(3)奪魁

(4)警戒2.懼

名采

3.B

BB

A

A

B4.(1)A

(2)C

(3)F

(4)E5.(1)父親說(shuō):“我?guī)缀趵⒕嗡懒?”(2)一位年輕護(hù)士第一次擔(dān)任責(zé)任護(hù)士。(3)開(kāi)始,他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次,但是依舊不睦睦。6.(1)C(2)B(3)A7.(1)百年樹(shù)人(2)學(xué)好千日不足(3)簽字葵花(4)考慮再三判斷(5)吼持續(xù)8.略二、(一)1.博愛(ài)英勇必然辛勤2.D3.B4.對(duì)母親的贊嘆和仰慕。(二)1.①B哀.求②A.希望③B.攥緊2.假裝母親,將女孩從死亡之中拉回來(lái)。3.病人對(duì)這個(gè)世界本沒(méi)有生的盼望,但這份“母愛(ài)”讓她清醒。4.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。5.護(hù)士

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論