第6課-夏商西周的社會與國家

知識準(zhǔn)備1．約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家

，定都

。禹死

繼，開始了“家天下”局面，

取代了禪讓制。2．約公元前1600年，商部落首領(lǐng)

聯(lián)合周邊各部落打敗了夏桀，建立商朝。商王

把都城遷到殷（即今天的

），因此后代又把商朝成為殷。3．公元前1046年，周武王在

擊敗商朝軍隊，

自焚，商朝滅亡，武王建立周朝，定都

，史稱

。4．公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死

，公元前770年，周平王遷都

，史稱東周。6．長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發(fā)生在（）。A、黃帝時B．夏朝時C．商末周初D．春秋戰(zhàn)國7．夏商西周三朝滅亡的共同原因（）。A．經(jīng)濟基礎(chǔ)不好B．末代國王奢淫殘暴C．與周邊少數(shù)民族沖突D．內(nèi)部叛亂8、建筑物上開始用瓦是在哪個朝代（）Ａ夏朝Ｂ商朝Ｃ西周Ｄ東周9、“上古三代”指的是（）A、堯舜禹B、夏商周C、啟湯文公D、禹啟湯10、以下選項屬于商朝文化成就（）A、陶器上出現(xiàn)刻劃符號B、出現(xiàn)甲骨文C、懂的制作青釉器D、把都城遷移到殷11．河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認(rèn)為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風(fēng)貌（）。A．夏朝B、商朝C西周D．東周【課標(biāo)要求】說出西周分封制的主要內(nèi)容。夏商西周的社會與國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第6課

據(jù)記載，武王伐紂，不僅消滅了商，還討伐了追隨商紂王的99個小國家，后來共有652個周圍的小國向他臣服，統(tǒng)治區(qū)域空前遼闊。為了想辦法鞏固統(tǒng)治，周武王是覺也睡不好，飯也吃不香。

西周要采取怎樣的措施制度才能管理好國家，鞏固統(tǒng)治呢？想一想分封制周王2.分封目的一、西周的分封制1.分封者同姓功臣前代貴族的后代4.分封的內(nèi)容土地和臣民（授民授疆土）4.分封對象為鞏固對周邊的統(tǒng)治諸侯：同姓、功臣、前朝貴族后代【閱讀課文P28-29回答】【分封制度圖示】天子諸侯諸侯卿大夫士士平民卿大夫納貢、朝覲守土、作戰(zhàn)分封分封分封諸侯的義務(wù)1、服從周王命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王2、定期到周氏朝覲、納貢、服役3、共同抵御蠻夷戎狄若諸侯去世了，分封的土地、人民由誰繼承？嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子其他其他其他其他宗法制——嫡長子繼承制度嫡長子：正妻所生的第一個兒子

公元前895年，西周的諸侯姬程娶了第一個妻子——蔡氏（正妻)。兩年后，他再娶了一個妾——黃氏。公元前891年，黃氏為他生了一個兒子——姬虎。公元前887妻子蔡氏為他生了一個女兒——姬娥，公元前883年，蔡氏又生了一個兒子——姬浩。公元前861年，這位諸侯不幸在一場戰(zhàn)爭中戰(zhàn)死，而他的兩個兒子都想取得父親的爵位和家業(yè)。請問：按照西周的宗法制度，諸侯的兩個兒子中誰有資格繼承他的爵位和家業(yè)？

【誰是合法繼承人】兒子姬浩——嫡長子5.分封制的作用（1）加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系；（2）密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系；（3）推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展。（P29第一段第三行）鎬京天子諸侯卿大夫士平民奴隸等級關(guān)系二、貴族、平民與奴隸1.夏商西周社會是依據(jù)什么來確定不同的等級關(guān)系？2.當(dāng)時社會分成哪些階級？各階級是做什么的？他們最主要的區(qū)別是什么？統(tǒng)治階級（貴族）被統(tǒng)治階級按血緣關(guān)系進行區(qū)分二、貴族、平民與奴隸的區(qū)別貴族：兼任各級官員，是統(tǒng)治階級；平民：有人身自由，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者；奴隸：無人身自由，被貴族強迫做苦役、可任意買賣和殺死，甚至可用作祭祀祖先的供品或殉葬。此圖說明什么社會現(xiàn)象？奴隸的社會地位非常的低賤奴隸陪葬三、軍隊、刑法與禮儀教化夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有哪些？(P33自我測評)

1、建立強大的軍隊2、制定了嚴(yán)酷的刑法3、規(guī)定了禮儀規(guī)范（禮儀教化）想一想：下面文字各代表什么刑罰？銬手關(guān)監(jiān)獄活埋割鼻刑法貴族犯法也要受刑罰嗎？貴族只要交納相當(dāng)數(shù)量的罰金就可以免刑。刑不上大夫，禮不下庶人。所謂“禮”，就是每個人只能做和自己身份相符合的事，也就是下級順從上級、人民順從統(tǒng)治者的統(tǒng)治。書上P32《左傳》：“國之大事，在祀與戎”。你怎樣理解這句話？祭祀的目的大致有三種：一、用祭祀弭災(zāi)二、用祭祀求福三、用祭祀報謝探究三：軍隊、刑法與禮儀教化

一個國家里的所謂重大事務(wù)，就是祭祀祖宗神靈與戰(zhàn)爭。

按周禮規(guī)定，只有天子才能享用八排六十四人規(guī)格的樂舞禮儀，其他人是不許用的。但是魯國大夫季氏卻越級用了八排六十四人在庭院奏樂舞蹈?？鬃勇犃撕笊鷼獾卣f：“是可忍，孰不可忍也？”禮儀教化為什么孔子聽了之后會生氣？西周初期，規(guī)定了一整套在衣食住行方面必須合乎尊卑等級身份的禮儀規(guī)范。3.禮的實質(zhì)是什么？閱讀課本P32回答問題想一想2.禮有什么作用？調(diào)節(jié)社會矛盾、穩(wěn)定社會秩序的作用1.什么是禮？祭祀祖先和天神的儀典禮儀教化為了維護奴隸主貴族的統(tǒng)治材料解析：天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。

——《墨子》1.這則材料反映了什么現(xiàn)象？

1、西周身份等級界限森嚴(yán)；（森嚴(yán)的等級制）；2、奴隸地位低下，被用作人殉或人祭；3、天子、將軍、大夫是統(tǒng)治階級；重點知識一、西周的分封制：

周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治，把土地和人民授予諸侯。而受封諸侯要對周王有義務(wù)。二、西周的宗法制：嫡長子繼承制度三、貴族、平民與奴隸四、夏商周統(tǒng)治人民的方法：

建立強大的軍隊、制定了嚴(yán)酷的刑法、禮儀教化練習(xí)（2008年·福建省泉州市）1.“周幽王烽火戲諸侯”.“孔子周游列國”，與“諸侯”.“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是（）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制（2008·泰州市）2.“封建親戚，以藩屏周”反映了西周時期實行的政治制度是A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制CB(2008年·汕頭市)3.在西周