八年級體育教學(xué)計劃合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級體育教學(xué)計劃合集八年級體育教學(xué)籌劃多篇合集，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也提防身體健康，教師需要做好體育教學(xué)籌劃，指導(dǎo)好學(xué)生。今天我在這給大家?guī)戆四昙夡w育教學(xué)籌劃，接下來我們共同閱讀吧!

八年級體育教學(xué)籌劃1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進學(xué)生健康成長。

二、總體目標及工作思路

堅持以人為本、因材施教、全面進展的原那么，以關(guān)注學(xué)生身心進展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實施素質(zhì)教導(dǎo)，緊緊圍繞教學(xué)競賽年這一主題，深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動，提升自身才能，突出“積極參與，全面提高”，通過優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三、主要任務(wù)

1、持續(xù)貫徹實施教學(xué)競賽年工作，做到常規(guī)教學(xué)管理模范有序。

2、實踐一種先進的教導(dǎo)理念，解決一個教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思根基上形成“我的教導(dǎo)理念”，使教師的工作思想和信念得到升華。

同時探索出一種行之有效的教學(xué)方法。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)閱歷，加強教學(xué)反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。

4、關(guān)注、研究并扶助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，變更學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)勞績。

5、扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于70學(xué)時。

6、做好公開課，匯報課打定。

四、教學(xué)工作：

專心貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”，并根據(jù)教學(xué)要求補充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階。

五、重點工作

(一)端正教導(dǎo)教學(xué)思想，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針。

(二)加強常規(guī)教學(xué)管理，落實常規(guī)教學(xué)根本要求，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際啟程，并提前備課一周，制定出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實踐研究。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為核心，以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段，以促進學(xué)生全面進展為目標，深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)方法，加強創(chuàng)新精神和實踐才能培養(yǎng)。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點，分化難點，完成教學(xué)目標。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)才能。

3、學(xué)業(yè)勞績考核考察。

按照新課程標準要求，對學(xué)生舉行綜合評價。把平日考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。實時填寫初中生綜合素質(zhì)評價手冊

六、常規(guī)工作：

合作學(xué)校的教學(xué)安置，專心貫徹和落實各項籌劃和工作，持續(xù)舉行養(yǎng)成教導(dǎo)，加強學(xué)生心里適應(yīng)才能的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，按照各種規(guī)章制度舉行日常的管理和教學(xué)用具的維護，努力做好各項工作。

七、概括工作安置：

1、二月份做好上課打定，背好課。

2、三月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)播送操

3、四月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、嬉戲課為輔

4、五月份做好公開課，匯報課打定

5、六月份做好期末考試的打定活動及考核任務(wù)

6、七月份做好總結(jié)和材料打定

八年級體育教學(xué)籌劃2

一、教材分析：

結(jié)合本校實際處境，有目的、有籌劃地舉行體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌管科學(xué)磨練身體的根本方法和體育文化學(xué)識，在傳授中滲透思想道德教導(dǎo)。讓每個學(xué)生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康根基學(xué)識;田徑：跑、跳、投;體操;球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的重點：跑中的快速跑;騰躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：蹲踞式起跑;騰躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

二、教學(xué)目標和要求：

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和掌管磨練身體的簡樸學(xué)識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安好常識，培養(yǎng)專心磨練身體的態(tài)度。

純熟掌管眼保健操和新的播送操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，掌管簡樸的運動技能，進一步進展學(xué)生素質(zhì)，提高身體根本活動才能。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與斟酌、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的利益，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的告成喜悅。

三、教學(xué)措施：

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、進展學(xué)生天性，培養(yǎng)大膽、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

八年級體育教學(xué)籌劃3

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代教導(dǎo)思想和新課程標準的宗旨，以及根據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點，確立健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生進展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練空氣，把實踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)斟酌，讓實踐察覺規(guī)律，讓興趣進展才能，讓體驗收獲告成，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的鼓舞和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)識，進展才能，促進學(xué)生身心的健康進展。

二、學(xué)生處境分析

本人任教的八年級學(xué)生奇怪心強，思維活躍，熱愛模仿，活潑好動，對嶄新事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的嬉戲活動

三、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動工程。由于它質(zhì)地柔嫩、不易挫手，安好，易學(xué)，易掌管，趣味性很高，分外適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根基，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安好、易掌管、規(guī)矩生動而具有很高的體育磨練價值，能豐富學(xué)生的體育磨練生活，為終身體育奠定根基。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，進展學(xué)生氣力，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);鞏固肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)氣力，提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往才能;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取精神和實踐探究才能，促進學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標準水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進一步在參與、合作與交流中，重點進展下肢氣力及協(xié)調(diào)才能，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受喜悅與告成，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標

表達課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌管學(xué)科學(xué)識與根本技能，突出磨練身體的實踐，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)識與才能目標：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、進展及特點，熟諳球性，使每個學(xué)生不同程度的掌管正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標：面向全體學(xué)生，崇敬學(xué)生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗探索究、斟酌解疑、主動學(xué)練、實踐運用、評價鼓舞學(xué)習(xí)方式，體驗喜悅與進步。

情感與態(tài)度目標：激發(fā)學(xué)生喜歡軟式排球運動，喜歡生活，渴望健康熱心。

重難點

教學(xué)重點：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點：擊球時控球方向及氣力。

六、教學(xué)概括措施

面向全體學(xué)生，崇敬學(xué)生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗探索究、斟酌解疑、主動學(xué)練、實踐運用、評價鼓舞學(xué)習(xí)方式，體驗喜悅與進步。

教法

本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點，能否通過教師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有查看模仿才能強、興趣廣泛、思維靈巧、活潑好動的特點，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問(問題引入)──試(嘗試變更規(guī)矩的比賽、練習(xí))──疑(練習(xí)中激勵學(xué)生察覺問題)──解(教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中表示與評價)──用(實踐與運用于健身、消遣比賽、評比中)為主線，重點在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法

素質(zhì)教導(dǎo)體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標準倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。

“興趣”是最好的老師。本籌劃抓住學(xué)生奇怪的特點，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時，采用學(xué)生愛好的比賽、嬉戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，探索解決問題的答案，學(xué)生通過查看示范和講解，在主動自主學(xué)練中掌管技能，在表示評價中交流，在體驗進步和進展中告成，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，充分表達學(xué)生的主體作用。

八年級體育教學(xué)籌劃4

一，指導(dǎo)思想

采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，提防學(xué)生的天性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐才能。

二，工作任務(wù)

1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達成學(xué)生熱愛體育課堂的目的。

2，做好的課間播送體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3，用教導(dǎo)成就學(xué)生的人生!激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

三，概括工作步驟

1，以學(xué)生自身進展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，鞏固團隊的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

(1)培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好空氣。

(2)積累教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。

(3)以促進學(xué)校體育工作，為進一步改善和進展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教導(dǎo)教學(xué)觀念，察覺、積累、收集體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的學(xué)識材料。

3，嚴抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強備課管理。

(2)專心、細致規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

(3)專心貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作籌劃大致如此，夢想各班體育任課老師按照工作籌劃要求，專心完成自身教學(xué)任務(wù)。

八年級體育教學(xué)籌劃5

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為指南，深入開展教導(dǎo)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教導(dǎo)的重要片面，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。專心貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標準》。創(chuàng)造“主動參與、強身健體”的健身空氣，培養(yǎng)全面進展的學(xué)生。新的一學(xué)年開頭了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作籌劃如下：

二、教材分析

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等根基工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

三、學(xué)情分析與概括措施

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安置和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周體育授課為6學(xué)時，共120學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔佐性練習(xí)，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑;進展下肢氣力，提高立定跳遠勞績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度氣力練習(xí)和耐力練習(xí)的課(騰躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度氣力。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的