2023年上半年小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?上半年小學(xué)?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?本學(xué)期在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?,我不僅圓?滿地完成了?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù),還?在業(yè)務(wù)水平?上有了很大?的提高.立?足現(xiàn)在，放?眼未來，為?使今后的工?作取得更大?的進(jìn)步，現(xiàn)?對本學(xué)期教?學(xué)工作作出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，繼往?開來，以促?進(jìn)教育工作?更上一層樓?。這半年的?教學(xué)歷程，?是忙碌的半?年;是充滿?艱辛的半年?;這也是收?獲喜悅的一?學(xué)期.現(xiàn)將?有關(guān)方面總?結(jié)如下：?1、熱愛并?忠誠于人民?的教學(xué)事業(yè)?，教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真，教風(fēng)?扎實(shí)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度.?2、認(rèn)真?備課，不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的類?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對教?學(xué)過程的程?序及時(shí)間安?排都作了詳?細(xì)的記錄，?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具，?課后及時(shí)對?該課作出總?結(jié)，寫好教?學(xué)后記，并?認(rèn)真按搜集?每課書的知?識(shí)要點(diǎn)，歸?納成集。?3、增強(qiáng)上?課技能，提?高教學(xué)質(zhì)量?，使講解清?晰化，條理?化，準(zhǔn)確化?，條理化，?準(zhǔn)確化，情?感化，生動(dòng)?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡意賅，深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主作用，讓?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快;注意精?講精練，在?課堂上老師?講得盡量少?，學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦盡?量多;同時(shí)?在每一堂課?上都充分考?慮每一個(gè)層?次的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和學(xué)?習(xí)能力，讓?各個(gè)層次的?學(xué)生都得到?提高。現(xiàn)在?學(xué)生普遍反?映喜歡上課?數(shù)學(xué)課。?4、在課堂?教學(xué)中，堅(jiān)?持啟發(fā)式教?學(xué)，堅(jiān)持向?___分鐘?要質(zhì)量。以?學(xué)生為主體?，以訓(xùn)練為?主線。教學(xué)?過程重視知?識(shí)與技能，?學(xué)習(xí)過程和?方法，情感?態(tài)度與價(jià)值?觀，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，合作學(xué)習(xí)?，探究性學(xué)?習(xí)的精神。?5、真批?改作業(yè)：布?置作業(yè)做到?精讀精練。?有針對性，?有層次性。?為了做到這?點(diǎn)，我常常?通過互聯(lián)網(wǎng)?搜集資料，?對各種輔助?資料進(jìn)行篩?選，力求每?一次練習(xí)都?起到最大的?效果。同時(shí)?對學(xué)生的作?業(yè)批改及時(shí)?、認(rèn)真，分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?作出分類總?結(jié)，進(jìn)行透?切的評(píng)講，?并針對有關(guān)?情況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。6?、做好課后?輔導(dǎo)工作，?注意分層教?學(xué)。在課后?，為不同層?次的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?，避免了一?刀切的弊端?，同時(shí)加大?了后進(jìn)生的?輔導(dǎo)力度。?對后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，并不?限于學(xué)習(xí)知?識(shí)性的輔導(dǎo)?，更重要的?是學(xué)___?的輔導(dǎo)，要?提高后進(jìn)生?的成績，首?先要解決他?們心結(jié)，讓?他們意識(shí)到?學(xué)習(xí)的重要?性和必要性?，使之對學(xué)?習(xí)萌發(fā)興趣?。要通過各?種途徑激發(fā)?他們的求知?欲和上進(jìn)心?，讓他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)并?不是一項(xiàng)任?務(wù)，也不是?一件痛苦的?事情。而是?充滿樂趣的?。從而自覺?的把身心投?放到學(xué)習(xí)中?去。這樣，?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化，就由原?來的簡單粗?暴、強(qiáng)制學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化到自?覺的求知上?來。使學(xué)習(xí)?成為他們自?我意識(shí)力度?一部分。在?此基礎(chǔ)上，?再教給他們?學(xué)習(xí)的方法?，提高他們?的技能。并?認(rèn)真細(xì)致地?做好查漏補(bǔ)?缺工作。后?進(jìn)生通常存?在很多知識(shí)?斷層，這些?都是后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化過程中?的拌腳石，?在做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作時(shí)，要特?別注意給他?們補(bǔ)課，把?他們以前學(xué)?習(xí)的知識(shí)斷?層補(bǔ)充完整?，這樣，他?們就會(huì)學(xué)得?輕松，進(jìn)步?也快，興趣?和求知欲也?會(huì)隨之增加??？傊?，?教育工作，?是一份常做?常新、永無?止境的工作?。一份春華?，一份秋實(shí)?，在教書育?人的道路上?我付出的是?辛勤的汗水?和真摯的淚?水，但同時(shí)?我也收獲了?充實(shí)與快樂?。在以后的?工作中我將?一如既往用?心去教誨我?的學(xué)生，相?信今日含苞?欲放的花蕾?，明日一定?能盛開絢麗?的花朵。希?望在以后的?工作中能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，使教學(xué)工?作更上一層?樓。小學(xué)?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?一年來，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。在?這年里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的身?份來約束自?己，鞭策自?己。對自己?要求嚴(yán)格，?力爭在思想?上、工作上?在同事、學(xué)?生的心目中?樹立起榜樣?的作用。我?還積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?1、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，特?別是課堂教?學(xué)能力的訓(xùn)?練。做到精?講精練，注?重對學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?2、對后?進(jìn)生多些關(guān)?心，多點(diǎn)愛?心，再多一?些耐心，使?他們在各方?面有更大進(jìn)?步。3、?加強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方面?的教育，使?學(xué)生不僅在?課堂上集中?注意力學(xué)習(xí)?，課下也要?能嚴(yán)格約束?自己。4?、在教學(xué)上?下功夫，努?力使班級(jí)學(xué)?生的成績在?原有的基礎(chǔ)?上有更大的?進(jìn)步。一份?春華，一份?秋實(shí)，在本?學(xué)期的工作?中，我付出?的是汗水和?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)，沉甸?甸的情感。?小學(xué)學(xué)期?教育教學(xué)工?作總結(jié)人?生最快樂的?事就是做自?己喜歡做的?事。我很慶?幸能走上向?往已久的三?尺講臺(tái)，成?為一名英語?教師。任職?以來我一直?從事小學(xué)英?語教學(xué)工作?，作為一名?年輕教師，?我知道最重?要的就是通?過學(xué)習(xí)和實(shí)?踐鍛煉掌握?各項(xiàng)教育教?學(xué)技能，不?斷提高自身?的教學(xué)水平?。我在教?育教學(xué)工作?中認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課，課?后及時(shí)批改?作業(yè)，耐心?做好課后輔?導(dǎo)工作。同?時(shí)，積極外?出聽課及評(píng)?課，向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?他們豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?經(jīng)過幾年的?努力我的教?學(xué)水平有了?一定的進(jìn)步?。下面我就?從教育和教?學(xué)兩個(gè)方面?談?wù)勎业囊?些做法：?一、教育方?面___?、___每?一個(gè)學(xué)生?“一切為了?學(xué)生的發(fā)展?”是新課程?的最高宗旨?和核心理念?。作為教師?要關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生，讓?學(xué)生都能體?會(huì)到老師在?注意他，_?__他的學(xué)?習(xí)與生活。?熱愛學(xué)生，?平等地對待?每一個(gè)學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，形?成良好的師?生關(guān)系，促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。加強(qiáng)?對學(xué)生的口?語鍛煉，在?平時(shí)課間或?放學(xué)時(shí)多和?學(xué)生用英語?口語交流，?與學(xué)生一起?學(xué)習(xí)，一起?成長。2?、因材施教?，誨人不倦?每個(gè)學(xué)生?都存在著差?異，為促使?每個(gè)學(xué)生能?在原有的基?礎(chǔ)上有所發(fā)?展，我在嚴(yán)?愛優(yōu)等生、?博愛中等生?的基礎(chǔ)上，?更加偏愛后?進(jìn)生，使每?個(gè)學(xué)生都感?受到自己受?重視、有潛?力，學(xué)習(xí)積?極性高漲，?促使每個(gè)學(xué)?生都有所提?高。在課堂?上我經(jīng)常把?容易回答的?問題留給后?進(jìn)生，給他?們設(shè)計(jì)難度?較小的作業(yè)?來培養(yǎng)他們?的成就感，?讓他們和優(yōu)?等生一樣享?受成功帶來?的喜悅。要?使全班學(xué)生?全面發(fā)展、?全面提高，?說起來容易?做起來難，?還真要有誨?人不倦的精?神才行。?二、教學(xué)方?面提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、認(rèn)?真?zhèn)湔n課?前我努力學(xué)?習(xí)新課程的?理念，認(rèn)真?鉆研教材，?爭取上好每?一節(jié)課。上?好課的前提?是做好課前?準(zhǔn)備，備課?不僅僅是備?教材，備教?學(xué)步驟，還?要備學(xué)生，?想學(xué)生所想?，他們喜歡?什么樣的課?，什么樣的?課才吸引他?們，上課過?程中學(xué)生遇?到類似的情?況會(huì)有怎么?樣的反應(yīng)，?而教師又要?根據(jù)學(xué)生的?反應(yīng)做出相?對應(yīng)的反應(yīng)?。___?、___好?課堂教學(xué)?我在上課時(shí)?認(rèn)真講課，?___全體?學(xué)生，力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，采?取多種教學(xué)?活動(dòng)，例如?猜單詞、背?單詞比賽、?英語抄寫比?賽，讓學(xué)生?在多樣化的?比賽活動(dòng)中?增加知識(shí)，?同時(shí)在班級(jí)?里開展小組?互助競賽活?動(dòng)，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，以此來增?強(qiáng)他們學(xué)習(xí)?英語的信心?。3、做?好課后輔導(dǎo)?工作小學(xué)?生愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生回家不?肯讀書，復(fù)?習(xí)，針對這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?。同時(shí)，要?做好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對后進(jìn)?生要做到從?友善開始，?從贊美著手?，讓所有的?人都得到別?人的理解和?尊重。在課?堂上對于簡?單的題目我?經(jīng)常鼓勵(lì)后?進(jìn)生勇敢的?舉手回答，?然后讓全班?學(xué)生向他們?鼓掌、祝賀?，來增強(qiáng)他?們的自信心?。布置作業(yè)?時(shí)我也經(jīng)常?降低難度，?從而讓不同?層次的學(xué)生?都有所進(jìn)步?。4、積?極參與聽課?、評(píng)課在?教學(xué)中我珍?惜每一次外?出聽課的機(jī)?會(huì)，向有經(jīng)?驗(yàn)教師學(xué)習(xí)?他們寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?今年__月?份我有幸去?__觀摩_?_年__市?小學(xué)英語全?國名師新課?改課堂教學(xué)?展示課，這?次聽課學(xué)習(xí)?，讓我眼界?大開，學(xué)到?了許多小學(xué)?英語教學(xué)方?面的最新理?念，也讓我?看到了小學(xué)?英語課的高?度，更看到?了小學(xué)英語?的不斷發(fā)展?，更難能可?貴的是學(xué)科?之間的融合?。以上是?我對任職期?內(nèi)教育教學(xué)?的總結(jié)，雖?然有了一定?的經(jīng)驗(yàn)，但?是還有很多?不足之處。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?加嚴(yán)格要求?自己，繼續(xù)?遵循"以學(xué)?生為主體、?教師為主導(dǎo)?"的教育教?學(xué)原則，最?大限度地發(fā)?揮學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性和?積極性，爭?取在教學(xué)上?有更大的進(jìn)?步。小學(xué)?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?在本學(xué)期?里，我校依?照：“以人?為本，以育?人為目標(biāo)，?有追求但不?脫離實(shí)際，?力求實(shí)效，?堅(jiān)持繼承中?創(chuàng)新，改革?中發(fā)展”的?理念;堅(jiān)持?按照“常規(guī)?工作有創(chuàng)新?，重點(diǎn)工作?有保證，難?點(diǎn)工作有突?破，問題工?作有改進(jìn)，?全面落實(shí)素?質(zhì)教育”有?序的工作思?路，穩(wěn)步推?進(jìn)“新課程?、新理念、?新思路、新?策略”的校?本教研，以?構(gòu)建和諧學(xué)?校為目標(biāo)，?保證教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提高，努力?推進(jìn)全面工?作，與城鎮(zhèn)?學(xué)校保持同?步發(fā)展?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、樹立?“以研興校?”意識(shí)，推?進(jìn)課程改革?的深入教?科研是學(xué)校?教學(xué)的源泉?，是學(xué)校教?改的先導(dǎo)。?我校把目光?鎖定在課程?改革這一時(shí)?代教改的主?旋律上，樹?立教科研意?識(shí)，活躍教?科研風(fēng)氣。?全體教師要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?更新觀念，?轉(zhuǎn)變角色。?(一)改?進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?___、?___好教?師集中學(xué)習(xí)?。學(xué)校每周?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?安排在周一?的例會(huì)舉行?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?主要形式：?每周安排一?個(gè)教師說一?個(gè)發(fā)生在教?學(xué)中的教學(xué)?案例故事，?然后以此引?發(fā)教師對這?一教育故事?的討論。由?學(xué)校統(tǒng)一安?排集中業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?做到定時(shí)間?、定內(nèi)容、?定中心發(fā)言?人，有討論?、有記錄。?2、指導(dǎo)?好教師的個(gè)?人學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?即讀學(xué)校安?全管理，_?__文選、?教育理論專?著、讀教育?教學(xué)期刊、?各科課程標(biāo)?準(zhǔn)。學(xué)習(xí)?要有方向，?帶著問題學(xué)?，要與自身?崗位工作實(shí)?際相聯(lián)系，?與自身的教?科研課題相?聯(lián)系。讀?書筆記要摘?抄與教學(xué)有?關(guān)的內(nèi)容并?有自己的學(xué)?習(xí)心得，字?數(shù)每學(xué)期不?少于50字?。___?、___一?年級(jí)、二年?級(jí)、三年級(jí)?教師參加中?心學(xué)校開展?的新課程培?訓(xùn)。(二?)重視課題?實(shí)驗(yàn)管理?本學(xué)期，我?校的教研課?題繼續(xù)扎實(shí)?開展研究、?實(shí)驗(yàn)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)將身體?力行、主持?參與研究，?課題組的老?師要注意重?視實(shí)驗(yàn)過程?資料的收集?與積累，對?平時(shí)實(shí)驗(yàn)工?作中的好方?法、好經(jīng)驗(yàn)?，要應(yīng)用科?學(xué)的教育理?論加以總結(jié)?，撰寫論文?形成報(bào)告。?(三)學(xué)?校努力提供?展示平臺(tái)。?1、改進(jìn)?教研工作，?努力提高教?研實(shí)效。?校性公開課?：學(xué)校在本?學(xué)期開展三?節(jié)教學(xué)觀摩?研討活動(dòng)。?執(zhí)教老師要?提供公開課?的教案、教?學(xué)設(shè)計(jì)說明?，學(xué)校至少?安排一節(jié)課?的時(shí)間作為?執(zhí)教老師說?課、聽課老?師評(píng)課及交?流互動(dòng)的時(shí)?間。教研整?個(gè)過程要形?成材料備查?。2、加?強(qiáng)對青年教?師的培養(yǎng)，?提高全體教?師的整體素?質(zhì)。一是互?聽互評(píng)，每?兩周每個(gè)老?師要聽課一?節(jié)，每位老?師全學(xué)期聽?課不得少于?___節(jié)。?二是創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，有計(jì)劃?地讓更多的?青年老師走?出校門聽課?，與名師接?觸，感受大?師風(fēng)采，尋?找成長的靈?感。3、?王珠生老師?參加“新課?程優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選活動(dòng)”。?榮獲三等獎(jiǎng)?___、?___參加?小學(xué)“品德?與生活、社?會(huì)”教學(xué)論?文、小學(xué)“?綜合實(shí)踐活?動(dòng)”教學(xué)論?文、__?_、___?推薦年會(huì)論?文參加縣評(píng)?選，年會(huì)論?文內(nèi)容：體?現(xiàn)新課程理?念的教學(xué)改?革的思想與?方法的研究?。___?教師撰寫“?品德與生活?.社會(huì)”“?綜合實(shí)踐活?動(dòng)”教學(xué)論?文，王珠生?撰寫的《從?朗讀入手，?培養(yǎng)語感》?獲二等獎(jiǎng)，?詹全忠撰寫?的《品德與?社會(huì)怎樣凸?現(xiàn)個(gè)性化教?學(xué)》獲三等?獎(jiǎng)。三、?增強(qiáng)“以績?強(qiáng)?！币庾R(shí)?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量提高。?教學(xué)工作?是學(xué)校的中?心工作，學(xué)?校要加大教?學(xué)管理力度?，繼續(xù)實(shí)踐?課改新理念?、整合好課?改理念與教?學(xué)行為，穩(wěn)?步提高教學(xué)?質(zhì)量。(?一)完善檢?評(píng)制度本?學(xué)期，學(xué)校?教學(xué)工作的?管理采用自?評(píng)、校評(píng)、?階段檢評(píng)、?隨機(jī)檢查相?結(jié)合的辦法?考評(píng)教師的?教學(xué)工作。?我校在接受?中心校檢評(píng)?時(shí)，多位老?師獲得優(yōu)級(jí)?的好評(píng)。學(xué)?校不定時(shí)的?檢查，將對?做得好的給?以肯定，做?得不到位的?給予友情提?醒。(二?)強(qiáng)化過程?管理1、?切實(shí)落實(shí)備?課要求，備?好每一堂課?。要求老師?備課做到“?四備四明”?，即：備教?學(xué)目標(biāo)，明?確制定教學(xué)?目標(biāo)的依據(jù)?;備教學(xué)的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?及學(xué)生能力?、情感的發(fā)?展點(diǎn)，明確?教學(xué)的主功?方向;備教?學(xué)程序，明?確課堂教學(xué)?的結(jié)構(gòu);備?教法學(xué)法，?明確教與學(xué)?的思路。?2、做好查?課工作，確?保開足、開?齊上好各科?課程。學(xué)校?要加強(qiáng)對執(zhí)?行課程計(jì)劃?的管理，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃。按規(guī)?定開齊、上?足、教好各?類學(xué)科，堅(jiān)?決做到：學(xué)?生、教師、?教室、教導(dǎo)?處的課表一?致;不隨意?調(diào)課;有特?殊事情需要?調(diào)課要事先?與教導(dǎo)處說?明，得到同?意后方可進(jìn)?行(教導(dǎo)處?要登記調(diào)