七級(jí)思想品德下冊(cè)第二課第一節(jié)《我能行》ppt

第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第一框“我能行！”預(yù)習(xí)指導(dǎo)：

1、自信的含義及表現(xiàn)。

2、自信、自負(fù)和自卑的區(qū)別。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次，仍覺得不順暢。這時(shí)，在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題，而是他的錯(cuò)覺。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂權(quán)威，如果你是小澤征爾你會(huì)如何做？小澤征爾不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是，他思索再三，堅(jiān)持自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落，評(píng)委立刻向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)持自己的判斷。說一說請(qǐng)回答：是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績(jī)？（一）自信一族

如何理解“相信自己行”

相信自己行，是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”，體現(xiàn)了相信自己，必定成功的態(tài)度?！拔夷苄小比齻€(gè)字，有著一種神奇的力量。你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項(xiàng)目前畫“”。1、思維敏捷，上課積極發(fā)言2、記憶力好，背英語(yǔ)單詞快3、學(xué)習(xí)成績(jī)比較好4、文藝方面有特長(zhǎng)5、在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)6、在學(xué)科競(jìng)賽中取得好名次7、當(dāng)干部，組織能力強(qiáng)8、善交往，朋友多9、有同情心，樂于助人10、身體健壯或身材苗條11、作業(yè)書寫認(rèn)真，受到老師的表?yè)P(yáng)12、動(dòng)手能力強(qiáng)，積極參加課外活動(dòng)

寫一寫

：“我能行”（越多越好）

學(xué)生活動(dòng)（一）：1.……2.……3.……小提示：“我能行”可從生活、學(xué)習(xí)、體育、文藝、技能、人際關(guān)系、特長(zhǎng)等方面找。1、自信的含義自信又叫自信心，在正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能愉快的接納自己，相信自己的能力和才干。自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某種事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。（含義、P20）自

信

者

的

風(fēng)

采學(xué)生活動(dòng)（三）：

自信者在言談、舉止、為人處世方面有什么特點(diǎn)？

莊重、活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。

2、自信的表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”；在行為上表現(xiàn)“我能行”；在情感上體驗(yàn)“我能行”。二、超越自負(fù)告別自卑

關(guān)羽，一生忠良，作為蜀國(guó)五虎之首，功夫了得。他身高5尺，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，更有“武圣”的美稱。

他“單刀赴會(huì)”“溫酒斬華雄”，過五關(guān)斬六將，家家戶曉。這些都是他的英雄事跡，他被我們崇拜著。英雄也有不足。在把老將黃忠列入五虎將榜時(shí)，他卻不肯，看不起別人。他在華容道放過曹操，不能完成漢室一統(tǒng)；大意失荊州接著敗走麥城；當(dāng)吳國(guó)因懼怕關(guān)羽派使者向關(guān)羽的女兒提親時(shí)，關(guān)羽卻說：“虎女怎么配犬兒？”讓孫權(quán)懷恨在心，于是派大將呂蒙和陸遜用計(jì)擒了關(guān)羽，最后斬了他。一代英雄就這樣死了。為自負(fù)者畫像1、自負(fù)的含義

2、自負(fù)者的特點(diǎn):

自負(fù)，即過高估計(jì)自己，自以為了不起。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。

(1)自視過高，瞧不起別人，以自我為中心，聽不進(jìn)別人的意見。(2)過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心。(3)很少關(guān)心別人，與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)。

2、自卑的含義

自卑的人過低估計(jì)自己，認(rèn)為自己不如別人，不相信自己的潛力。

它所依據(jù)的事實(shí)也是虛假的。

課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言。

不敢嘗試自己沒有絕對(duì)把握的事情。

不敢主動(dòng)參加班級(jí)的活動(dòng)。對(duì)別人說的話過于敏感。

……自卑的表現(xiàn)：

連線題：“Yes，Ican.”自負(fù)

“別人都不如我”

自卑“我是女生，學(xué)不過男生”

自信自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別（P22、重點(diǎn)）自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)，自視過高夸大自己的缺點(diǎn)，忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，自己瞧不起自己自負(fù)自卑看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn),愉快地接受自己。自信總結(jié)：

活動(dòng)：你來評(píng)價(jià)得知全市要開展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，某校英語(yǔ)老師在英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)中選拔了三位同學(xué)去參加比賽，這三位同學(xué)分別有這樣三種不同的心理活動(dòng)：甲：我一定要拿個(gè)好名次，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。于是更加刻苦用功地學(xué)習(xí)。乙：在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)還不是小菜一碟，不用復(fù)習(xí)就能拿到好名次。丙：如果在比賽中失利就會(huì)被同學(xué)和老師看不起，假裝生病不去比賽了。1.你認(rèn)為甲、乙、丙分別是什么樣的人？為什么？2.請(qǐng)你猜想一下三個(gè)人的比賽結(jié)果，并說明理由。超越自負(fù)告別自卑

假如你不夠快樂

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖人生本來短暫

為什么還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落

走向生命的原野

讓風(fēng)兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色

汪國(guó)真我能行!相信自己行，才會(huì)“我能行”；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天還能行；正視有“不行”，也是“我能行”；不但自己行，還幫別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才能行。1、阿東是班里個(gè)頭最高的一個(gè)，在班級(jí)選拔參加學(xué)校組織的籃球隊(duì)時(shí)，很多同學(xué)都推薦他，他卻推托說：“不行，我一點(diǎn)也不行。”這說明他（）A、非常謙虛B、缺乏自信C、過于自信D、不喜歡籃球B單選2、偉大的發(fā)明家愛迪生，在晚年對(duì)他的助手說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@以后，他再也沒有什么重大的發(fā)明。這一事例說明愛迪生（）A、過于自卑，滋長(zhǎng)了孤傲心理B、過于自律，滋長(zhǎng)了孤傲心理

C、過于自尊，滋長(zhǎng)了孤傲心理D、晚年比較自負(fù)，所以很難再取得什么大的成就D1、一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉到路邊的一個(gè)水塘里。他害怕極了，心想：天哪，我沒救了，我必死無疑了！他狂蹬一陣后就不動(dòng)了。后來人們發(fā)現(xiàn)，如果他站起來，水塘里的水才到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們（）A、不自信的人，總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度，留下遺憾B、自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，從而轉(zhuǎn)危為安C、只有相信自己“能行”的時(shí)候，才能真正“能行”D、總認(rèn)為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的條件，也會(huì)因缺乏自信而導(dǎo)致失敗AD多選2、剛上七年級(jí)的小游，家庭生活條件比較困難，再加上從小有些口吃，因此他總覺得自己在各個(gè)方面的條件和能力都比周圍的小伙伴差得多，于是他變得非常內(nèi)向，整日沉默寡言，當(dāng)別人主動(dòng)跟他打招呼時(shí)，他都不理人，而且他還擔(dān)心自己的處境會(huì)招來別人的嘲笑，對(duì)生活也推動(dòng)了信心。據(jù)此回答2～3題。1、上述材料說明（）A、小游有自卑心理B、生理?xiàng)l件不好、家庭生活困難，是小游自卑的主要原因C、我們要尊重他人，不能取笑和歧視他人的缺陷D、長(zhǎng)此以住，將有損小游的