李彩英說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材初中學(xué)段

倪邱中心學(xué)校李彩英悉心研讀輕松駕馭

初中學(xué)段說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)建議說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材流程第一板塊說(shuō)課標(biāo)讓生命因經(jīng)鋤而精彩總目標(biāo)說(shuō)課標(biāo)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)新舊課標(biāo)變化分目標(biāo)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力語(yǔ)言知識(shí)情感態(tài)度語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫動(dòng)機(jī)興趣自信意志合作精神祖國(guó)意識(shí)國(guó)際視野話題功能語(yǔ)法詞匯語(yǔ)音文化知識(shí)文化理解跨文化交際意識(shí)和能力認(rèn)知策略調(diào)控策略交際策略資源策略總體目標(biāo)英

語(yǔ)

課

程

分

級(jí)

目

標(biāo)三級(jí)四級(jí)五級(jí)義務(wù)階段分目標(biāo)項(xiàng)目三級(jí)四級(jí)五級(jí)語(yǔ)言知識(shí)和技能聽(tīng)語(yǔ)段交際對(duì)話熟悉話題說(shuō)交換信息發(fā)表意見(jiàn)參與討論讀小故事短文、報(bào)刊克服生詞障礙寫提示寫作合作起草修改獨(dú)立起草修改義務(wù)階段分目標(biāo)項(xiàng)目三級(jí)四級(jí)五級(jí)情感態(tài)度初步信心較強(qiáng)信心積極主動(dòng)學(xué)習(xí)策略適當(dāng)?shù)倪m合自己的總結(jié)方法利用資源文化意識(shí)意識(shí)到注意到增強(qiáng)認(rèn)識(shí)課程性質(zhì)說(shuō)課標(biāo)教學(xué)模式新舊課標(biāo)變化基本理念教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目舊新基本理念突出知識(shí)傳授突出能力培養(yǎng)和學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)模式任務(wù)型多種途徑和方法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)活動(dòng)課程性質(zhì)原有基礎(chǔ)增加工具性、人文性教學(xué)內(nèi)容突出音標(biāo)教學(xué)語(yǔ)法減少、難度降低補(bǔ)充案例教學(xué)建議、教學(xué)案例、教學(xué)評(píng)價(jià)第二板塊說(shuō)教材編排結(jié)構(gòu)三說(shuō)語(yǔ)言知識(shí)說(shuō)教材編寫體例教材整合正文編排結(jié)構(gòu)目錄補(bǔ)充材料語(yǔ)言功能12個(gè)單元語(yǔ)言再現(xiàn)課文注釋聽(tīng)力材料語(yǔ)音語(yǔ)法詞匯及不規(guī)則動(dòng)詞表仁愛(ài)版4個(gè)單元編寫體例：1、單元板塊2、每個(gè)單元一核心話題仁愛(ài)版?zhèn)€每單元3話題Selfcheck

SectionB1a-4聽(tīng)力練習(xí)1b,2a,2b詞匯學(xué)習(xí)1aSectionA1a-4語(yǔ)法小結(jié)GrammarFocus對(duì)話練習(xí)1c,2c閱讀訓(xùn)練3a,4詞匯擴(kuò)展1a,1b聽(tīng)力練習(xí)2a,2b知識(shí)運(yùn)用2c,3c,4寫作訓(xùn)練詞匯評(píng)價(jià)應(yīng)用評(píng)價(jià)拓展閱讀夯實(shí)基礎(chǔ)拓展和綜合復(fù)習(xí)及提高閱讀訓(xùn)練3a,3b單元結(jié)構(gòu)仁愛(ài)版ABCD四部分1400詞話題語(yǔ)音根據(jù)所給話題進(jìn)行語(yǔ)言的自由交際詞匯功能元音字母元音字母組合輔音字母組合元輔字母組合生活化圖片豐富反復(fù)循環(huán)、漸進(jìn)性、持續(xù)性語(yǔ)言知識(shí)1600詞語(yǔ)法集中呈現(xiàn)偏重語(yǔ)法整合教材高效利用單元之間的順序調(diào)整與整合單元內(nèi)部各個(gè)任務(wù)的順序調(diào)整與整合挖掘教材拓展資源充分利用教材提供的圖片故事游戲等向課外延伸，聽(tīng)英文歌曲看英文讀物變教教材為用教材教材使用與整合

第三板塊說(shuō)建議教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議說(shuō)建議資源開(kāi)發(fā)資源開(kāi)發(fā)中考建議精心備課激發(fā)興趣

巧學(xué)妙記減輕負(fù)擔(dān)

教學(xué)五建議重視語(yǔ)音夯實(shí)基礎(chǔ)引入競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能整合教材高效利用

評(píng)價(jià)三建議16主體多元化方式多樣化教師評(píng)價(jià)

學(xué)生自評(píng)

學(xué)生互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

口頭評(píng)價(jià)

書面評(píng)價(jià)

過(guò)程性評(píng)價(jià)

總結(jié)性評(píng)價(jià)

星級(jí)評(píng)選突出團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)

鼓勵(lì)進(jìn)步

內(nèi)容多維化活動(dòng)資源主體資源學(xué)科資源媒體資源資源的開(kāi)發(fā)與利用試卷講評(píng).ppt中考建議安徽中考試卷結(jié)構(gòu)2014中考題型題型題數(shù)考查方式賦分聽(tīng)力理解5聽(tīng)句子，選詞語(yǔ)30分5聽(tīng)短對(duì)話，選圖片5聽(tīng)短對(duì)話，選答案5聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話，選答案5聽(tīng)短文，選答案5聽(tīng)短文，寫信息英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用20單項(xiàng)選擇2030/2篇完形填空305補(bǔ)全對(duì)話5閱讀理解20/4篇單項(xiàng)選擇40寫5單詞拼寫51書面表達(dá)20中考建議安徽中考試卷結(jié)構(gòu)2015中考題型題型題數(shù)考查方式賦分聽(tīng)力理解5