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文檔簡(jiǎn)介
第六單元復(fù)習(xí)主題:珍視生命關(guān)愛動(dòng)物作家作品1.《貓》作者______,現(xiàn)代作家、______、_____。2.《羚羊飛渡》作者______,原名_____,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。3.《華南虎》作者___,原名___,是“七月詩派”的重要成員。鄭振鐸翻譯家沈石溪沈一鳴牛漢史成漢學(xué)者4.《馬》的作者___,__國(guó)_____,_____,他用畢生精力經(jīng)營(yíng)_____,并用40年的時(shí)間寫成36巨冊(cè)的_____。5.《狼》作者____,__代文學(xué)家。字____,一字____,別號(hào)______,清初著名學(xué)者,代表作是文言短篇小說集_________。6.《聊齋志異》是蒲松齡的代表作?!傲凝S”是作者的____
,“志”是____的意思,“異”是“_________”。布封法博物學(xué)家作家皇家花園《自然史》蒲松齡清留仙劍臣《聊齋志異》書齋(房)名記述奇異的故事柳泉居士26.貓鄭振鐸字詞掌握污澀sè
紅綾líng
慫恿Sǒngyǒng:鼓動(dòng)別人去做悵chàng然:不愉快的樣子蜷quán伏
悲楚懲chéng戒妄wàng下斷語:不經(jīng)考慮地說出斷定的話一縷lǚ
咕嚕gūlu
詛zǔ罵
畏wèi罪潛逃:因犯罪害怕而逃走
1、作者共寫了三只貓,其中重點(diǎn)是為了寫第三只貓,這里用到了什么寫作手法,那為什么還要寫前兩只貓呢?為了形成鮮明的對(duì)比,這樣,第三只貓的命運(yùn)被襯托得更加悲慘,從而也能引起人們更加深切的同情,突出了我的過失之大,悔恨之深,因而能更有力地突出文章的中心。問題探究2、重要語句品析A.自此,我家好久不養(yǎng)貓答:作者連續(xù)養(yǎng)了兩只貓,卻都以悲劇收?qǐng)?,不愿再因此而受傷,所以不想再養(yǎng)貓了。B.自此,我家永不養(yǎng)貓答:作者目睹了前兩只貓的不幸,又親自制造了第三只貓的悲劇,內(nèi)心深感內(nèi)疚,這一句起到了“首尾呼應(yīng)”的作用,飽含了作者對(duì)自己的自責(zé),對(duì)自己良心的責(zé)問,飽含了懺悔、內(nèi)疚、痛苦的思想感情。3、“我”對(duì)于第三只貓的死比以前兩只貓的亡失”更難過得多,作者想借此告訴我們什么樣的人生哲理?4、真相大白后,從我的懺悔中,可以看出我是一個(gè)怎樣的人?平等地對(duì)待生命對(duì)人對(duì)事不能存有偏見做事不能主觀臆斷知錯(cuò)就改同情弱者嚴(yán)于自省勇于自責(zé)斑羚飛渡沈石溪字詞掌握
肌腱jiàn逞chěng能恍惚
huǎnghū甜膩嫻xián熟進(jìn)退維谷一塵不染略勝一籌chóu
眼花繚liáo亂秩zhì序井然狩shòu獵對(duì)峙zhì湛zhàn藍(lán)悲愴chuàng躥cuān躍剖pōu開山澗
jiàn橋墩dūn
開辟pì蒼穹qióng蒼穹對(duì)峙悲愴嫻熟進(jìn)退維谷眼花繚亂略勝一籌
天空。相對(duì)而立。非常悲傷。熟練無論是進(jìn)還是退,都處于困境中。維,是。谷,窮盡,指困境。眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西看到迷亂。比較起來,略好一些?;I,籌碼。理解下列詞語的意思課文題目中的“飛渡”從課文內(nèi)容看有雙重含義:表層含義指幫助同類,擺脫困境,飛越懸崖;深層含義指犧牲個(gè)體,保持種群,飛越死亡。1.文章的思想主題答:文章寫了一群面臨種群滅絕的斑羚群,在生命的危急時(shí)刻,想出了犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人感到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共存的世界。贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼,舍己為人的英勇精神。2.鐮刀頭羊的形象
文中從外形、神態(tài)、動(dòng)作、叫聲等方面,刻畫了鐮刀頭羊的形象。文中重點(diǎn)寫了鐮刀頭羊的三次叫聲:第一次,這是無能為力的表示;第二次,招回母斑羚,同時(shí)告訴斑羚群,它已想出自救辦法,并指揮迅速實(shí)施;第三次,這叫聲既是一聲憂傷的嘆息,也是召喚補(bǔ)充注定死亡隊(duì)伍的命令。鐮刀頭羊的形象:富于智慧,有決斷力,遇事鎮(zhèn)定,臨難從容。
3.文中多次描寫彩虹的意義?彩虹的作用主要有:一是渲染一種神秘色彩,并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,頭羊之所以想出飛渡的辦法,或許就是受了彩虹的神秘啟示;二是烘托飛渡的氣勢(shì),渲染了飛渡的悲壯美;三是渲染鐮刀頭羊自我犧牲的崇高之美。
4.山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。(為什么說那座橋是“用死亡做橋墩”?)因?yàn)槊恳恢猾@得新生的斑羚,都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的;是這些必死的斑羚組成了新生的橋,所以說是“用死亡做橋墩”。5.我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想,或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。(“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓“我”感到震驚?)
“我”是個(gè)獵人,參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現(xiàn),所以震驚。6.(鐮刀頭羊)走了上去,消失在一片燦爛中。(在這句話里,“燦爛”只是指那一道彎彎的彩虹嗎?)不只是指那道彩虹,更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。華南虎牛漢字詞掌握:鉸(jiǎo)
勸誘(yòu)
抽搐(chù)溝壑(hè)
不羈(jī):不受束縛。
嘰嘰喳喳(zhā)
石破天驚:這里用來形容聲音大的驚人。斑斕(bānlán)血淋淋(xiělīnlīn)柵(zhà)欄膽怯(qiè)
和(huò)
著鮮血趾(zhǐ)爪呵斥(hēchì):大聲斥責(zé)。蒼蒼莽莽(mǎng):空闊遼遠(yuǎn),沒有邊際。咆哮(páoxiáo)(猛獸)怒吼。1.華南虎的形象:維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、勇于抗?fàn)?/p>
2、華南虎的心靈為什么會(huì)感覺“屈辱”?從淺層來說,為自己尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到屈辱;從深層來說為生活在這個(gè)自由被剝奪、人格被侮辱的世界而屈辱?!拔摇泵靼琢吮蝗藗兦艚诨\中的是一個(gè)不屈服、不茍活的生命?!拔摇泵靼琢嗽谶@個(gè)不羈的靈魂面前人類的庸俗、猥瑣和無知?!拔摇泵靼琢嗽诒瘣砗屠Ф蛑?,人應(yīng)該超越苦難,拒絕庸俗,保持執(zhí)著不屈,獨(dú)立健全的人格。
3.“我終于明白……”中“我”這時(shí)明白了一些什么?
4、在華南虎面前,“我”為什么感到“羞愧”?
我也作為庸俗大眾中的一員來“觀賞”老虎,在不羈的靈魂面前我感到了自己人格的卑微、心靈的墮落。5、我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛(這只是在描寫華南虎斑紋和眼睛的顏色嗎?)這不只是在描寫華南虎斑紋和眼睛的顏色,還是在表現(xiàn)華南虎對(duì)自由的渴望,歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力?!拌F柵欄”“鐵籠”“灰灰的水泥墻壁”:禁錮自由、代表邪惡,也象征著文革時(shí)對(duì)人精神的束縛。
象征:就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。被囚在牢籠中的華南虎:代表著不屈的生命,執(zhí)著的靈魂通過兩者之間的激烈沖突,表現(xiàn)了詩人對(duì)精神自由、人格獨(dú)立的極度渴望?!坝^眾”:冷漠、市儈、助紂為虐、不覺悟的群體“我”:代表有良心、有理想的靈魂的覺醒者馬布封字詞掌握面面相覷qù
項(xiàng)鬣l(xiāng)iè
剽悍piāohàn
疆場(chǎng)馴xùn良勇毅窺伺kuīsì
迎合瘡痍chuāngyí
枉wǎng然闊綽kuòchuò
觀瞻zhān
妍yán麗庇蔭bìyìn
遒勁qiújìng
獷guǎng野畸jī形顎è骨慷慨kāngkǎi以赴相得益彰zhāng有過之無不及:相比之下,只有超過而沒有趕不上的(多用于不好的方面)
駕馭yù一撮zuǒ毛鬃zōng毛詞語解釋:慷慨以赴:毫無私心、毫不吝惜的前往。
剽悍:勇猛、強(qiáng)健。
窺伺:暗中觀察情況。
瘡痍:創(chuàng)傷。
闊綽:豪華奢侈,排場(chǎng)大。
觀瞻:具體的形象給人的印象。
遒勁:雄健有力。
相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物相互配合,使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益,更加。彰,明顯。
石破天驚:形容聲音大得驚人。
家馬的特性:①勇毅
無論是在疆場(chǎng)上,還是在平時(shí)、射獵、演武、賽跑時(shí),它們都精神抖擻、慷慨以赴,與主人同生死、共榮辱。②馴良
它們不但屈從人類的操縱,還會(huì)迎合別人的心意。
野馬的特性:
自由奔放
①美質(zhì)
它們自由自在地生活。②美德
天性熱愛和平;它們?nèi)壕有袆?dòng),團(tuán)結(jié)和睦;它們相互之間沒有“嫉妒”,從不為一己之私爭(zhēng)斗。③美貌
它們的身體是大自然的杰作,在所有的動(dòng)物中,馬是“身材高大而身體各部分又都配合的最勻稱、最優(yōu)美的”。對(duì)比雙方作用
對(duì)比人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬的習(xí)性特點(diǎn)
寫出了人工馴養(yǎng)的馬的馴良,克制,處處受到束縛羈絆的不自由,更表現(xiàn)了天然野生的馬的強(qiáng)壯、輕捷和遒勁,具有充沛的精力和高貴的精神。馬和獅子、驢子、牛、駱駝等的體形的比較說明馬是身材高大而各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。馬與牛、驢的頭顱的比較突出馬的頭部比例整齊,給人一種輕捷的神情,恰好與頸部的美相得益彰。馬與牛、驢、駱駝、犀牛、獅子的眼、耳、尾的比較。突出馬的眼睛閃閃有光且目光坦率,各部位配合優(yōu)美。
1、就全文來看,作者是將家馬與野馬作比,以家馬的馴良來襯托野馬的自由奔放。2、就最后一段來看,這樣寫是為了把馬的“勻稱”“優(yōu)美”的外形同其它形體有缺陷的動(dòng)物作比較,突出馬的美貌、高貴姿態(tài)。對(duì)比小結(jié)深層探究:作者借對(duì)兩種馬的描述來表達(dá)自己怎樣的情感態(tài)度?對(duì)你有什么啟示?崇尚自由善待生命關(guān)愛動(dòng)物尊重自然狼蒲松齡1.文章一共五個(gè)自然段,分別寫了什么?A屠戶遇狼B.屠戶懼狼C.屠戶御狼D.屠戶殺狼E作者議狼(前四段敘述,最后一段議論)2.狼的形象貪婪,兇惡,陰險(xiǎn),狡詐3.屠戶的形象勇敢,機(jī)智,冷靜,果斷,沉著2思考:課文開篇向我們交代了幾大要素?分別是什么?請(qǐng)用原文語句回答。時(shí)間:晚地點(diǎn):途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚歸,兩狼綴行1“
綴行甚遠(yuǎn)”可看出狼的什么特點(diǎn)?
兇狠貪婪四要素情節(jié)梳理1請(qǐng)指出描寫屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敵2、他采取了怎樣的行動(dòng)?(原文回答)顧野有麥場(chǎng)、屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀3、狼的表現(xiàn)呢?狼不敢前,眈眈相向閱讀“御狼”部分請(qǐng)用原文回答1‘兩狼的計(jì)謀:2前狼假寐的姿勢(shì):3前狼假寐的神態(tài):4前狼假寐的目的:5后狼徑去的目的:一狼徑去,一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚誘敵意將隧入以攻其后6此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?陰險(xiǎn)狡詐,愚蠢閱讀“殺狼”部分說出屠夫殺前狼的經(jīng)過,從中可以看出屠夫的什么特點(diǎn)?屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之(勇敢且果斷)說出屠夫殺后狼的經(jīng)過,體現(xiàn)屠夫的什么特點(diǎn)?屠自后斷其股,亦斃之(勇敢機(jī)智且細(xì)心)1.文中發(fā)表評(píng)論,點(diǎn)明主題的句子是?禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳議狼2.怎樣理解“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳?!??
狼也夠狡猾了,但是一會(huì)兒兩只狼都死了,禽獸的欺騙手段有多少呢?只是給人們?cè)黾有α狭T了。這句話是作者的議論,表現(xiàn)出了對(duì)狼的一種嘲諷與不屑的語氣,作者嘲諷的不僅僅是玩弄陰謀,自食其果的惡狼,還是以狼為代表的惡勢(shì)力,這段也說明了本文的思想主題:人有著狼沒有的智慧,勇氣和力量,對(duì)待狼一樣的陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力,不能心存幻想,妥協(xié)退讓,要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng)。詞語積累
(1)綴行甚遠(yuǎn)
(2)一狼仍從
(3)兩狼之并驅(qū)如故
(4)屠大窘
跟從連接,這里是緊跟的意思。舊的,原來。閑窘,處境危急。(5)恐前后受其敵
(6)顧野有麥場(chǎng)
(7)苫蔽成丘
(8)弛擔(dān)持刀
敵對(duì),這里是脅迫、攻擊的意思?;仡^看,這里指往旁邊看。覆蓋、遮蔽。放松,這里指卸下。(9)其一犬坐于前
(10)目似瞑
(11)意暇甚
(12)屠暴起
像狗一樣閉眼神情、態(tài)度空閑突然。(13)又?jǐn)?shù)刀斃之
(14)一狼洞其中
(15)乃悟前狼假寐
(16)狼亦黠矣
睡覺。殺死打洞。狡猾。2.找出下面句中的通假字。
止有剩骨
“止”通“只”,只有,僅僅其①恐前后受其敵。②場(chǎng)主積薪其中。③屠乃奔倚其下。④一狼洞其中。⑤意將隧入以攻其后也。⑥屠自后斷其股。(指狼)(指打麥場(chǎng))(指柴草堆)(指柴草堆)(指屠戶)(指狼)3.一詞多義以投以骨以刀劈狼首意將隧入以攻其后也蓋以誘敵介詞,用,把介詞,用連詞,來連詞,用來意
意暇甚意將隧入以攻其后也神情、態(tài)度想,打算敵空前后受其敵蓋以誘敵攻擊敵人前
后狼止而前狼又至恐前后受其敵前面之
復(fù)投之而兩狼之并驅(qū)如故助詞,湊音節(jié),無意義用在主語和謂語之間,取消句子獨(dú)立性,不譯又?jǐn)?shù)刀斃之亦斃之禽獸之變?cè)p幾何哉其一犬坐于前乃悟前狼假寐代詞,指代狼代詞,指代狼助詞,的久之代詞,指代骨頭狼不敢前名詞用作動(dòng)詞,上前前面的前面前面的(“洞”,名詞作動(dòng)詞,“打洞”)
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