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文檔簡介

大班美術教案《幾何圖形描摹畫》大班美術杰出教案《幾何圖形刻畫畫》

【活動目標】

1、備考用幾何圖形拼畫、描摹的基本方法。

2、根據(jù)主體物的相同，添畫相同輔助物，構成情節(jié)和場面。

3、通過操作方式活動，培育嘗試精神，發(fā)展想象力。

【活動準備工作】

1、各類幾何圖形。

2、水彩筆、蠟筆、紙。

3、投影機、全面覆蓋片、泡沫板。

【活動過程】

一、備考描摹的基本方法

師：小朋友已經(jīng)研習過了描摹，懇請說老師什么叫做描摹，懇請一個小朋友上臺描摹，其他幼兒觀測描摹與否恰當。建議沿著幾何圖形輪廓線描，手無法移動。

二、觀賞投影片，寬廣思路，自學添畫方法

1、分別出具全面覆蓋片：魚、鳥、地球?；卮穑寒嬅嫔洗嬗惺裁矗靠梢杂瓐D畫些什么就能夠構成一幅完備的畫？

2、觀賞老師的添畫。

內(nèi)容：

a．大魚吃小魚，小魚喝蝦米。

b．大樹被尖頭好像，小鳥沒家了。

c．在地球上架起一座通向月球的橋梁，至月球上去旅行。

三、交代建議，幼兒繪畫

師：今天我們也去Zambales圖形添畫，看看誰比拼的圖畫和別人不一樣，迎的圖畫也和別人不一樣。

幼兒繪畫，教師指導幼兒拼畫、描摹，引導幼兒大膽添畫，整體表現(xiàn)自己的意愿和有關情節(jié)，幫助幼兒消除各人繪畫中的難點。

四、小結

1、幼兒小結。

回答：

a．你指出哪張圖畫描摹得非常精確？

b．你指出哪張圖畫內(nèi)容獨有？

e．你指出哪張圖畫還須要修正，怎樣改為？

2、教師小結。

辨認出

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