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文檔簡介

大班美術教案《秋天的樹林》大班杰出美術教案《秋天的樹林》

活動目標：

1．觀賞、體會顏色暈染作品中的色彩變化美。

2．嘗試用顏色暈染的技法整體表現(xiàn)秋天的樹林，并特別注意有疏排錢地精心安排畫面。

活動準備工作：

1．PPT課件

2．畫紙、油畫厲害等。

活動重點：

能體會顏色暈染作品中的色彩變化。

活動難點：

能有疏排錢地精心安排畫面。

活動過程：

一、觀賞秋天的樹林，體會景色的美麗。

播出PPT：小朋友，你們看看，這就是什么地方？（對，這里就是一片樹林。）你真的它就是什么季節(jié)的樹林？（秋天）你看見了什么顏色的樹葉？（藍的、徐的、白的）

二、向幼兒了解顏色暈染的范畫，自學暈染圖畫的畫法。

1．秋天的樹林秀色??！你們討厭嗎？老師也很討厭，老師還把它圖畫出了。（PPT）你們看看這幅畫上圖畫了什么？跟我們平時看見的畫面顏色存有什么不一樣？你真的哪里不一樣呢？（幼兒民主自由提問）小結：秋天至了，樹葉由青轉黃，除了的變白了，這種畫畫的方法我們把它叫作顏色暈染，我們以前沒研習過這種顏色暈染的畫法，今天，我們來學一學吧！

2．你們TNUMBERV12V4這幅畫就是怎樣畫出的？懇請你上來試試看。（鼓勵幼兒大膽猜測，引導幼兒檢驗自己猜測。）

3．教師根據幼兒操作方式情況，傳授顏色暈染圖畫的技法。

先將樹葉的輪廓圖畫不好，涂上一層顏色，再用另一種顏色涂抹上去。（比如說：畫樹葉的時候可以先涂上綠色，再涂抹上黃色或者紅色。）

4．鼓勵幼兒觀測范畫上樹林的布局。

師：小朋友，懇請大家仔細觀察：這些一棵一樣嗎？（幼兒辨認出這些一棵有大有小，有高有低，樹枝相互交叉，有的一棵就可以看到半棵。）

三、幼兒動手畫，教師巡查，及時給與合理的建議。

1．幼兒構想自己必須整體表現(xiàn)的樹林的布局，建議采用顏色美觀多樣。

2．提示信息幼兒主線條必須特別注意圖畫細，特別注意整體畫面的濃淡精心安排。

3．幼兒作畫時，教師告誡幼

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