《傅雷家書》讀后感500字左右7篇

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《傅雷家書》讀后感500字左右篇1

父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關(guān)切著我們，在身邊指導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。

傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富天性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚良善，又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小采納良好的家庭教導(dǎo)，終究成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的表達。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此專心和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)切備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教導(dǎo)子女的方法，學(xué)藝術(shù)的更加是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些尖酸自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原那么：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

《傅雷家書》讀后感500字左右篇2

《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。大片面是傅雷暨夫人寫給遠在大洋對岸的兒子傅聰?shù)男?。傅雷用自己的方式教?dǎo)除了兩位人才，一位鋼琴家，而另一位，那么是遠近有名的英語老師。

每個人都有生身父母，大都體會過父母的和藹和教化。而傅雷夫婦的這種愛，表達在著字里行間中。

父親傅雷是一個睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時甚至有些暴燥，極富天性的`告成的父親，在他對兒子的信中，多數(shù)表達的是他叫兒子如何做一個告成的人，先會做人，再在這個社會上生存，這表達的是他這個做父親對兒子的沉重的愛。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我大量啟示。我們好多家長忽略了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和懼怕下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于理由飽受磨折，但在這一點上他是幸福的，由于他和兒子成了最知心的摯友。

現(xiàn)在，好多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教導(dǎo)的典范。

《傅雷家書》讀后感500字左右篇3

每個人都體會過父母的慈子和教化。當(dāng)我在讀這本家書，感到的是一種另一番教化，我貌似找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這可能是這十年對她子慕不減的理由吧。是那一封封家書，就象一次次貴重的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，凝聽著，精心銘刻著。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和細心來教導(dǎo)孩子。傅雷到底是如何有這種氣力呢這種宏偉的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅實的根基。因此傅雷所寫的這些書信也就是分外重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教導(dǎo)子女的一本好書同時也理應(yīng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親對子女的情感是特別豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)特別的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都分外的在乎這讓傅聰特別的感動。

其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏偉。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個好的學(xué)校為了我們能擁有好的勞績使得自己的頭發(fā)都白了費盡了心血這是真正的宏偉這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個優(yōu)良的代表他的對子女的彌漫愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中彌漫了對子女的關(guān)切和憐愛。同樣她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也分外的在乎這也同樣讓傅聰特別的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了分外多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。

《傅雷家書》讀后感500字左右篇4

最近品讀完了傅雷先生的《傅雷家書》，讓我受益匪淺。

在二章談藝片面，傅雷做為一個聰慧的長者向兒子傅聰和讀者陳述了一些道理，讓我們懂得了，人生的聰慧與道理;讓我們明白了，我們都是追夢人。在追夢路上的我們或許會迷茫，但是有了傅雷先生的引導(dǎo)，我們可能會在追夢路上更加堅強，更加樂觀。

最讓我記憶猶新的是其次片面中的那句話:“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，會創(chuàng)造大量心靈的摯友?！痹诤诎档慕锹渲凶陨硐硎苤陋?，才會有那么多的名人崛起。頭懸梁，錐刺骨，十年寒窗苦讀，才涌現(xiàn)出了那么多的人才;聞雞起舞，披星戴月，才會享受到告成的喜悅;鑿壁偷光，囊螢映雪，才會知道刻苦學(xué)習(xí)的樂趣……那么多的優(yōu)秀人才，誰不是忍受著孤獨，自身一人鉆研著學(xué)術(shù)。也沒有誰是不體驗孤獨，而創(chuàng)造出來的美好。

我們在享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活和擁有著幸福美滿的家庭時。我們不能忘卻，是那些宏偉的人帶給了我們這樣美好的生活。他們在孤獨中創(chuàng)造著一切，在學(xué)習(xí)生活中，好多人不能忍受孤獨，將壞習(xí)慣養(yǎng)成了天性，忘卻了斟酌和探究。網(wǎng)上傳著這樣一句話:“大量人等把命運交給星座，把努力交給雞湯，把考試交給錦鯉，然后對自己說:‘聽過好多道理，但照舊過不好這一生?！彼麄冞^不好這一生，但有的人卻能過的很好，由于那些告成的人，曾經(jīng)體會過和告成等同的代價——忍受孤獨。

讓我們學(xué)習(xí)孤獨，忍受孤獨，體會孤獨，享受孤獨。即使有人對你說，努力根本就沒有用，你只是在自欺欺人，裝模作樣罷了。但在這個世界上，人最不需要做的就是向別人證明什么，你們的時間是有限的，所以不要濫用在重復(fù)他人的生活上，不要被教條束縛，那意味著你將重復(fù)別人的生活，做自己想做的事，由于每個人都是獨特的個體。在追求夢的旅程中，我們理應(yīng)享受孤獨，體會孤獨，走一場用腦與心相對的征程，探索那神秘的內(nèi)心世界。成為你想成為的人!

《傅雷家書》讀后感500字左右篇5

看了《傅雷家書》后，我的感慨頗多?？赡芎枚嗳藭椋褐皇且黄獣哦?，有什么好看的?現(xiàn)在，就聽我娓娓道來吧。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。這是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部彌漫著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立斟酌，因材施教等教導(dǎo)思想的告成表達。輯印在這本小書里，不是普遍的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當(dāng)做一個議論藝術(shù)，議論音樂的對手;其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些嶄新養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面“忠實的鏡子”，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏容貌方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教化，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女猛烈的感染啟迪。

傅雷的家書，賦予現(xiàn)代家長好多啟示。我們好多家長認(rèn)為孩子就是孩子，家長就是家長，卻忽略了同孩子的摯友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和懼怕下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然理由飽受磨折，但在這一點上他是幸福的，由于他和兒子成了最知心的摯友。

《傅雷家書》讀后感500字左右篇6

家書，一筆一畫寄托著對家人的牽掛。在古代，“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”，一封家書“復(fù)恐匆促說不盡，行人臨發(fā)又開封”。在近代，傅雷一家如何表達思念?

傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教化與期望，滿含著對藝術(shù)、人生的斟酌、對立身處世的交代。小到對音樂的見解，大到國家大事，字里行間，滿含著愛。

回望宋代，陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事。”自嘆徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水”，不甘浮于心間，借水懷人。

回望明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”，只有家人的期盼。

回望近代，傅雷在一封封家書中告誡兒子，當(dāng)兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純真，這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀(jì)錄!”信中，傅雷對兒子也極為嚴(yán)格，將錯誤肅穆地提出來，嚴(yán)肅地要求兒子一一改正，但是，這無不表達著父親對兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里，兒子的身邊總有一個諄諄教化的父親，教他立身處世。信中同時暗含著苦，令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠方的親人。

“海上生明月，天邊共此時”卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟諳的字跡，那倍感親切的家書。

《傅雷家書》讀后感500字左右篇7

當(dāng)我讀完《傅雷家書》這本書后，我的感想很深。

《傅雷家書》這本書主要寫了父親對兒子的教導(dǎo)，教導(dǎo)他如何做人，如何對待生活的問題，指導(dǎo)兒子要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇窘境時不氣餒，獲大獎時而不高傲，對于如何勞役結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都提出了觀法與建議。

這種教導(dǎo)從內(nèi)容中就可以看出。例如：”以演奏而說，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿。細膩的地方分