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文檔簡介

三年級美術(shù)《會走的小人》瞧，我們在做什么游戲！你愿意和我們一起來表演這個游戲嗎?那么我們先把人物的形象設(shè)計出來吧！小組討論設(shè)計一個會走的小人“只要畫小人的那個部位”？不要畫那個部位？為什么？像這樣一個“會走的小人”制作步驟是怎樣的呢?試著玩一玩找找它在制作上有什么問題?設(shè)計方案

只畫小人的頭和身體，不要畫腳，在腿部留出放手指的兩個小孔，讓手指成為小人的腳。制作步驟首先畫出人物的輪廓然后，給人物上色接著剪出人物的輪廓我和我剪影，可愛吧！在畫好之后，用剪刀剪孔時既不能剪得太大也不能太小了，更重要的是別把自己的小手剪破嘍。注意嘍！原來畫一個人物形象，他的臉部特征服飾動作及一些道具十分重要，能從這些方面充分體現(xiàn)出人物的個性與身份。畫一畫創(chuàng)作實踐請大家發(fā)揮想象力大膽畫一畫自己心目中喜歡的角色吧！然后，我們請每個組派一個代表來介紹一下他們組制作的紙偶。看這位同學(xué)的小丑畫的怎么樣？還記得我嗎？我們?nèi)〗?jīng)回來了！猴哥猴哥你真了不得！葫蘆娃！葫蘆娃！噢！危險。。。勝利啦！拓展總結(jié)

在紙偶創(chuàng)作中，我們的手指不但可以變成的腳也可以成為他們的手，只要我們動腦筋甚至可以

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