下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)總結(jié)?為了響應(yīng)_?_月學(xué)雷鋒?號(hào)召,更好?地___留?守兒童,幫?助貧困學(xué)生?的成長(zhǎng)、成?才,__年?__月__?日,在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的大力支持?和幫助下,?以我們四支?部為代表在?__鎮(zhèn)__?小學(xué)開(kāi)展了?以“關(guān)愛(ài)留?守兒童,幫?助貧困學(xué)生?”為主題的?愛(ài)心活動(dòng)。?早晨十點(diǎn)?,我們到達(dá)?了__鎮(zhèn)_?_小學(xué),愛(ài)?心志愿者們?與全校師生?齊聚在學(xué)校?操場(chǎng)上。首?先,學(xué)校校?長(zhǎng)隆重介紹?了我們的到?來(lái)并表示歡?迎和感謝。?接著,院黨?委書(shū)記__?把我們愛(ài)心?募捐的課外?書(shū)籍及購(gòu)買(mǎi)?的體育用品?和學(xué)習(xí)用品?捐贈(zèng)給學(xué)校?,并給每一?位寄宿的學(xué)?生準(zhǔn)備了一?個(gè)開(kāi)水瓶,?希望他們的?冬天少些寒?冷,多些溫?暖。隨后?,在團(tuán)委書(shū)?記__的帶?領(lǐng)下,志愿?者跟同學(xué)們?一起玩套圈?圈、齊心協(xié)?力同步走等?游戲。每個(gè)?環(huán)節(jié)都有獎(jiǎng)?品贈(zèng)送,這?不僅給他們?帶去一點(diǎn)物?質(zhì)上的幫助?,更多的是?給同學(xué)們帶?來(lái)精神上的?快樂(lè),讓他?們感受到溫?暖。最后?,同學(xué)們?cè)?一片歡聲笑?語(yǔ)中度過(guò)了?一個(gè)愉快的?上午。看著?那些天真可?愛(ài)的笑臉,?我們是快樂(lè)?的。他們是?祖國(guó)的未來(lái)?,民族的花?朵,雖然我?們做得很少?,能帶給他?們的不多,?但是我們依?然會(huì)努力去?做!留守?兒童缺失的?是親情,而?作為志愿者?的我們雖然?不能讓他們?感受到父母?般的親情,?但是我們可?以用我們的?實(shí)際行動(dòng),?讓他們體會(huì)?到社會(huì)上還?是有人在關(guān)?愛(ài)著他們的?,這世界是?充滿愛(ài)的。?盡自己所能?幫助他們,?這是我們的?義務(wù),也是?我們的責(zé)任?。伴隨著他?們的成長(zhǎng)的?同時(shí),我們?也在逐漸地?成長(zhǎng)。通?過(guò)這樣的活?動(dòng),我想我?們都學(xué)到了?很多,感觸?很深。作為?__縣第一?人民醫(yī)院的?志愿者,我?們不僅要_?__留守兒?童,對(duì)于社?會(huì)上的弱勢(shì)?群體,我們?都應(yīng)不遺余?力地去幫助?他們。當(dāng)然?,也希望通?過(guò)我們的努?力,能呼吁?社會(huì)上更多?的人去關(guān)愛(ài)?他們,因?yàn)?社會(huì)的和諧?,需要你我?共同維護(hù);?社會(huì)的穩(wěn)定?,需要你我?共同保障。?從現(xiàn)在起?,從身邊做?起,即使點(diǎn)?點(diǎn)的付出,?也是不小的?貢獻(xiàn),只要?有心付出,?就能收獲快?樂(lè)。小學(xué)?獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)?總結(jié)(二)?為了響應(yīng)?共青團(tuán)__?市委、__?市教育局、?少先隊(duì)__?市工作委員?會(huì)共同發(fā)起?的“希望工?程一元捐”?活動(dòng),我校?大隊(duì)部在黨?支部、校長(zhǎng)?室的領(lǐng)導(dǎo)下?,___了?一場(chǎng)“學(xué)雷?鋒,獻(xiàn)愛(ài)心?”的義賣(mài)捐?款活動(dòng)。?由于學(xué)校對(duì)?這項(xiàng)工作宣?傳力度大,?措施得力,?廣大師生都?積極參與,?精心準(zhǔn)備義?賣(mài)物品,踴?躍參與義賣(mài)?活動(dòng),慷慨?解囊,奉獻(xiàn)?愛(ài)心,出現(xiàn)?了人人獻(xiàn)愛(ài)?心,熱情幫?助他人的熱?烈場(chǎng)面。在?同學(xué)們的熱?情參與與共?同努力下,?此次愛(ài)心義?賣(mài)捐款共籌?得善款__?_元,這些?捐款一部分?歸入學(xué)校幫?困基金,用?于幫助我們?身邊的有困?難的學(xué)生。?此次我們拿?出其中__?_元來(lái)捐助?本校___?名家庭貧困?的學(xué)生,愛(ài)?捐助的學(xué)生?和家長(zhǎng)都十?分的感激。?剩下的善款?我們?nèi)烤?給“慈善一?日捐”的活?動(dòng)。活動(dòng)?籌集的款項(xiàng)?數(shù)字雖然不?大,錢(qián)并不?多,但情深?義重,精神?感人,充分?體現(xiàn)了我校?學(xué)生充滿愛(ài)?心、樂(lè)于助?人的精神風(fēng)?貌。更重要?的是通過(guò)這?次活動(dòng),全?校師生受到?了一次生動(dòng)?的學(xué)雷鋒、?獻(xiàn)愛(ài)心、互?愛(ài)互助精神?的教育。在?活動(dòng)中,學(xué)?生也充分懂?得了,奉獻(xiàn)?才是我們生?命中最可貴?的情感,只?有懂得關(guān)愛(ài)?他人才能真?正關(guān)愛(ài)自己?。生命有?情,人間有?愛(ài),只要人?人都獻(xiàn)出一?份愛(ài),世界?將變成美麗?的人間。?雖然義賣(mài)捐?款活動(dòng)已結(jié)?束,但“微?捐贈(zèng)、微公?益”的理念?已深深植根?于同學(xué)們的?心中,善的?種子已種下?,在今后的?人生道路上?,必將開(kāi)出?美麗的慈善?之花,愛(ài)心?之花。小?學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活?動(dòng)總結(jié)(三?)“一方?有難,八方?支援;一人?有困,大家?獻(xiàn)愛(ài)心?!?__月__?日是我國(guó)第?四個(gè)全國(guó)扶?貧日,為了?響應(yīng)扶貧濟(jì)?困日募捐活?動(dòng)號(hào)召,配?合我縣教育?系統(tǒng)“扶貧?濟(jì)困”的活?動(dòng)主題,我?校結(jié)合實(shí)際?,制定活動(dòng)?方案,認(rèn)真?___實(shí)施?,通過(guò)校園?廣播動(dòng)員宣?傳、給師生?的愛(ài)心的倡?儀書(shū)等形式?,營(yíng)造出濃?濃的“扶貧?濟(jì)困,大愛(ài)?無(wú)疆”的活?動(dòng)氛圍。就?開(kāi)展情況進(jìn)?行總結(jié):?__月__?日下午,我?校開(kāi)展“扶?貧日獻(xiàn)愛(ài)心?”捐款活動(dòng)?;全校師生?在“愛(ài)的奉?獻(xiàn)”和“感?恩的心”的?歌聲中紛紛?伸出友愛(ài)之?手,獻(xiàn)出了?自己的一份?愛(ài)心。在愛(ài)?心捐款活動(dòng)?中,校長(zhǎng)帶?頭捐款,老?師們、同學(xué)?們積極響應(yīng)?,共同譜寫(xiě)?了全校師生?對(duì)“扶貧濟(jì)?困,大愛(ài)無(wú)?疆”的正能?量。我校?還對(duì)就讀建?檔立卡精準(zhǔn)?貧困學(xué)生一?一捐贈(zèng)了圖?書(shū)、文具盒?等學(xué)習(xí)物品?,鼓勵(lì)貧困?生克服暫時(shí)?困難、發(fā)憤?圖強(qiáng)、懷感?恩之心回報(bào)?祖國(guó)和社會(huì)?。通過(guò)這?次愛(ài)心捐贈(zèng)?活動(dòng),增強(qiáng)?了學(xué)生們的?理財(cái)意識(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年智能手機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 美食調(diào)料培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 高中微課課程設(shè)計(jì)
- 秋天 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 鐵路運(yùn)輸?shù)乩碚n程設(shè)計(jì)
- 陶藝非遺文化課程設(shè)計(jì)
- 自動(dòng)控制原理pid課程設(shè)計(jì)
- 遺傳基本定律的課程設(shè)計(jì)
- 線上教學(xué)寵物課程設(shè)計(jì)
- 酶工程課程設(shè)計(jì)
- 《國(guó)有控股上市公司高管薪酬的管控研究》
- 餐飲業(yè)環(huán)境保護(hù)管理方案
- 人教版【初中數(shù)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-全面+九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案
- 食品安全分享
- 礦山機(jī)械設(shè)備安全管理制度
- 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)WPS Office高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)試題及答案指導(dǎo)(2025年)
- 造價(jià)框架協(xié)議合同范例
- 糖尿病肢端壞疽
- 心衰患者的個(gè)案護(hù)理
- 醫(yī)護(hù)人員禮儀培訓(xùn)
- 無(wú)人機(jī)飛行安全協(xié)議書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論