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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——有感學生對教師評價語導語:你是個開朗的男孩,課堂上,你專心斟酌;考場上,你冷靜應試;賽場上,你表現(xiàn)卓越。以下為大家介紹文章,僅供參考!
1、老師授課的方式分外適合我們,他根據(jù)本課程學識布局的特點,重點突出,層次清晰。理論和實際相結合,通過例題使學識更條理化。但授課速度有點快,來不及記錄。
2、老師授課有條理,有重點,對同學既熱心又嚴格,是各位老師學習的模范。
3、老師上課有時分外幽默,有時分外嚴格,不過還是分外有教授風度的,不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
4、老師治學嚴謹,要求嚴格,能深入了解學生的學習和生活狀況,循循善誘,平易近人;留神啟發(fā)和調動學生的積極性,課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,不厭其煩,細心講解,使學生有所收獲;半數(shù)專心工整,批改作業(yè)專心實時并留神講解學生易犯錯誤;最重要的是,段老師能虛心并廣泛聽取學生的觀法和反應信息,做到實時修正和調整自己的教學??傊?,段老師是一個不成多得的好教師。
5、老師對待教學專心負責,語言生動,條理明顯,舉例充分恰當,對待學生嚴格要求,能夠激勵學生踴躍發(fā)言,使課堂氣氛對比積極強烈。
6、課堂內容充實,簡樸領略,使學生能夠輕輕松松掌管學識。
7、教學內容豐富有效,教學過程中崇敬學生,有時還有些洋幽默,很受同學接待。
8、老師教學專心,課堂效率高,授課內容細致,我們學生大片面都能跟著老師思路學習,氣氛活躍,整節(jié)課學下來有收獲、欣喜,使人對此門課程興趣濃重。
9、一開頭這門課的時候切實被教材的厚度嚇了一跳,雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領下掌管了重點,依舊對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式,它把教材變薄了,把精華的東西呈現(xiàn)在我們面前,使大家的學習和復習更有針對性,也鞏固了大家學好這門課的信仰。感謝老師在百忙之中作出了精致的課件,它對我們學習的扶助分外大。
10、老師上課詼諧好玩,他擅長用凝練的語言將繁雜難于理解的過程公式明顯、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富,并附有大量例題和練習題,特別有利于同學們在較短時間內掌管課堂內容。
11、最開頭,老師授課速度有些快,但是,后來學生提建議給老師,老師欣然采納并調整了授課速度。所以,總體感覺此刻城段老師講得很好。
12、老師組織習題課,使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際,課上穿插實際問題,使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解,為今后學習打下基。
13、李老師治學嚴謹,對學生嚴格要求。課堂中,他循循善誘,強調獨立斟酌,引導學生舉行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學們體會到了學習的樂趣,在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
14、上課時,李老師能夠從學生實際啟程,適當緩和課堂氣氛,充分調動學生學習的積極性,使學生在學習之余能夠在調理氣氛的過程中學習做人的道理,扶助我們形成正確的世界觀。
15、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),內容好多,關系繁雜,而李老師明顯的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的采納,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
16、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調理劑,從始之終,同學們總能保持猛烈的興趣及留神力。老師的這種授課理念深為宏大同學所贊美。
17、課堂中,李老師是一個富有閱歷,工作專心負責的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對同學也很關切,有什么困難找李老師,總會得到一些有益的指導。
18、我們李老師授課時生動形象,極具幽默感,分外能調動課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的理由之一,李老師上課條理明顯,容量大,讓同學能真正有興趣,有目的地集中精力聽兩節(jié)課,學到學識。
19、李老師授課時重點突出,合理使用各種教學形式,譬如在重點講解某一片面時,為了能夠確保學生聽懂,充分利用黑板推理,演算對比明顯,易于讓學生采納的特點。李老師嚴于律己,從不遲到早退,給學生起到模范表率作用。
20、最讓我們熱愛他的理由還有,他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且往往對學生舉行政治教導,開導學生,警告我們努力學習,刻苦奮進,珍惜今天的時光。
21、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師,對工作專心負責,一絲不茍,對學生因材施教,使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃重的’興趣。
22、李老師采用多媒體輔佐教學,制作的電子(教案)詳略得當,重點與難點區(qū)分的分外領會,使我們依靠它能實時跟上老師的思維。李老師教學閱歷豐富,很繁雜的問題他能用很通俗易懂的語言講領會,使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當
輕松,學習勞績得到了較大的提高。
23、李老師幽默詼諧,上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的表達。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化學識,更有學習方法和做人的道理。
24、李輝老師承擔課程教師,專心負責,有很強的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默詼諧,課堂氣氛特別活躍,講課有特色,很受學生接待。
25、李輝老師講課以電子課件為主,課間細致,講授專心,兼有課堂教學,內容豐富以最好的方式使學生采納,吸收學識,教學方式獨特,很有吸引力。
26、李老師對學生課堂作業(yè)的批改總結專心,能實時,切實的察覺同學們存在的問題并專心講解,解決問題。
27、李老師答疑專心,對同學們提出的問題能夠詳盡的解答,態(tài)度和藹,特別有細心,深得學生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活簡樸,工作專心負責,是一位特別稱職的老師!
28、老師講課突出重點,內容細致,條理明顯,細致入微。對高深的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,并且見解獨到深入,學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱心。
29、老師授課專心,細致,能充分利用時間,形象條理,對重點學識的講解特別明顯易懂,使同學們對學識易與理解,老師講課時的激情會感染我們,課堂氣氛很好。
30、老師年輕美麗,擅長調動同學們的積極性,課堂氣氛很活躍。授課專心留心,聲音喜悅,和藹可親。態(tài)度專心負責,極有細心,是我們心中可親的老師。
31、老師講課特別專心投入,內容綱舉目分,條理性很強,而且更加擅長舉例,讓同學理論聯(lián)系實際,學習起來特別輕松,而且印象深刻,收到良好的效果。老師為人和藹,課堂能與同學們互動,營造溫馨的課堂氣氛。
32、老師講課重點突出,授課條理明顯,專心負責,嚴謹,細心,內容豐富,涉及內容特別廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課內容和社會實際結合起來,授課內容通俗易懂。
(家長對教師的評語)
1、孩子的點滴進步,離不開你的教導,你孩子的關切,細心,讓我不知如何感恩。
2、在你的教導下,孩子的(作文)水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。
3、你不僅教給了孩子學識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習慣,是家長心目中的好老師。天邊海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。
4、孩子的進步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
5、你比我們家長的責任心更強,你給了孩子父母般的愛。
6、孩子的好習慣,離不開你的引導教導。
7、孩子在你的教導下,我們家長放心。
8、你的溫柔良善,讓孩子容許與你接近樂學善學。
9、在你的培育下,孩子健康的成長。
10、你像播種機,為孩子撒下愛的種子。
11、你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣,參與面試,能高興地學習,斟酌,交流。
12、你的課堂語言,表情,動作充分表達民主對等的和諧的師生關系。
13、你教學嚴謹,專心,不斷的機理學深
14、××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。
15、××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!
16、××老師,感謝你對孩子的激勵,在你的上賞識下他變的自信多了。
17、××老師,你用什么手段鼓舞著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。
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19、××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!
20、從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
21、你工作負責,責任心強,干工作樣樣卓越。
22、你是一個學識豐富的老師。
23、你說話的水平很有特色,很吸引學生。
24、你時刻指點學生留神安好,學生的身心健康,喜悅成長。
25、你愛崗敬業(yè),對工作專心負責。
26、你對學生關懷入微,從不因私事面不顧學生的安危。
27、你的形象時刻影響著孩子們,促使孩子們不斷進步。
28、是你們的培育讓孩子茁壯成長。
29、孩子知道孝敬我,這都是你的功勛。
30、你和我們一樣關切孩子,感謝你老師。
31、你教出的孩子真的很聽話,也很懂禮貌。
32、×老師,把課堂還給學生,自主合作探究。留神以學生為主,天性教學合作學習。
33、你不時生動講課,詼諧的比喻,細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,勞績有所提高,感謝你。
34、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教導方式,使我女兒對語文課的興趣增加了好多。勞績提高了。你的平易近人和他們都成了知心摯友,分外感謝你。
35、××你好,我兒子的語文勞績進步很喜悅,我感到很合意。
36、家長會上,你的言談和行動真值得我們相信,感謝你老師。
37、×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。
38、這學期,我的孩子勞績有進步,你有才能把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
39、你經(jīng)常教導關切我的孩子,我們做家長的很感恩。
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