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文檔簡介

整理和復(fù)習(xí)混合運算5混合運算沒有小括號的混合運算解決問題同級兩步混合運算含有兩級的混合運算用兩步計算解決問題帶小括號的混合運算把本單元學(xué)到的知識整理一下吧!1.沒有小括號的混合運算一個算式只含有加法和減法,或只含有乘法和除法,要按照從左到右的順序計算。80-42+24=38+24=624×3÷2=12÷2=630+8×2=30+16=4630+8÷2=30+4=34一個算式含有乘法(除法)和加法(減法),要先算乘法(除法),后算加法(減法)。1.沒有小括號的混合運算2.帶小括號的混合運算38-(42-24)=38-18=20含有小括號的混合運算,要先算小括號里面的,再算小括號外面的。24÷(12-8)=24÷4=63.解決問題仔細審題,理解題意:先看問題需要幾步完成。選擇正確的方法進行計算:想好先解決什么,后解決什么。5個小朋友要買100支鉛筆,他們每人已經(jīng)買了9支,還要再買多少支?100-(9×5)=100-45=55(支)答:還要再買55支。想:先求5人已經(jīng)買了多少支筆,再求還要再買多少支筆??的塑?3元/枝百合:5元/枝我想買4枝康乃馨和1枝百合,一共需要多少錢?我?guī)Я?0元錢,兩種花各買1枝,還剩多少錢?你能從中得到哪些信息?要求一共用了多少錢,先要求出什么?先要求出買4枝康乃馨花了多少錢,再求一共用了多少錢,。買4枝康乃馨:4×3=12(元)一共用的錢:12+5=17(元)答:買4枝康乃馨和1枝百合一共用17元。要求一共用了多少錢,先要求出什么?先要求出買4枝康乃馨花了多少錢,再求一共用了多少錢,。答:買4枝康乃馨和1枝百合一共用17元。綜合算式:4×3+5=17(元)=12+5要求還剩多少錢,要先求出什么?先求出兩種花一共花了多少錢,再求還剩多少錢。買1枝康乃馨和1支百合:還剩的錢:10-8=2(元)5+3=8(元)答:兩種花各買一枝后還剩2元。要求還剩多少錢,要先求出什么?先求出兩種花一共花了多少錢,再求還剩多少錢。綜合算式:=10-810-(5+3)=2(元)答:兩種花各買一枝后還剩2元。

算一算。+35-2412284053×9+63987×6×8×5-7-5-447637588275464353347593123395164

計算下面各題。=93-39=54=60-48=1225+68-3960-(33+15)78-(18+13)=78-31=47=95-31=64=36+6=4295-(12+19)4×9+65×(30÷6)=5×5=25

計算下面各題。

把兩個算式合并成一個算式。45-12=3333+28=6145-12+28=616×9=5454+3=576×9+3=57綜合算式:46+20=6680-66=1480-(46+20)=1415-9=630-6=2430-(15-9)=24

把兩個算式合并成一個算式。

國慶節(jié)到了,學(xué)校要搬100盆花布置噴水池。他

們還要搬多少盆?100-(42+38)=100-80=20(盆)答:他們還要搬20盆。我搬了38盆花。我搬了42盆花。同學(xué)們種了60棵月季花,又種了4行菊花,每行8

棵。種的月季花比菊花多多少棵?60-4×8=60-32=28(棵)答:種的月季花比菊花多28棵。共有40人需要過河,租8只小船(限乘4人)和1

只大船(限乘6人),夠嗎?可乘坐人數(shù):4×8+6=32+6=38(人)38<40答:一共有40人需要過河,租的船只可以乘坐38人,不夠。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?1.同級運算、兩級混合運算以及帶小括號的混合運算的運算順序。2.列綜合算式解決實際問題時,要想好先解答什么,再解答什么。整理和復(fù)習(xí)R·二年級下冊

1.這個單元你學(xué)習(xí)了哪些知識?2.你會把你最感興趣的內(nèi)容講給大家聽嗎?并舉出例子。一、課前設(shè)計復(fù)習(xí)任務(wù)

四則運算講順序,通覽全題定方案;從左到右脫式算,次序千萬不能亂;先乘除來后加減,小括號里算在先;每算一步都檢驗,又對又快喜心間。二、激趣導(dǎo)入

64-28-17 35-23+1864-(28+17) 35-(23-18)12÷2÷3 24÷8×2 12÷(2×3) 24÷(8÷2)1.比一比,算一算。三、互動交流,整理知識點

【選自教材P56練習(xí)十三第1題】64-28-17 35-23+1864-(28+17) 35-(23-18)=36-17=19=64-45=19=12+18=30=35-5=30

12÷2÷3 24÷8×212÷(2×3) 24÷(8÷2)=6÷3=2=3×2=6=12÷6=2=24÷4=6

有括號的先算括號里的;沒有括號的先算乘除后算加減;同一級運算從左往右計算。小結(jié)

和同桌交流你是怎樣一步一步思考的。你會列綜合算式表達你的思路嗎?4×3=12(元)12+5=17(元)5+3=8(元)10-8=2(元)綜合算式:4×3+5=17(元)綜合算式:10-(5+3)=2(元)

混合運算運算順序解決問題沒有括號的同級混合運算——從左往右沒有括號的兩級混合運算——先乘除,后加減帶有小括號的兩步混合運算——先算小括號里面的,再算小括號外面的——兩步解決——想好先算什么,再算什么

1.下面的計算對嗎?不對的請改過來。①8×3+4=24+4=28改:12-3×4=12-12=0×②12-3×4=9×4=36√改:4+4÷4=4+1=5×③4+4÷4=8÷4=2四、鞏固練習(xí),強化方法

2.先填空,再列式計算。93 - 587÷355算式:(93-58)÷7=55 × 368+1583算式:68+5×3=83

3.二(1)班有男生17人,女生19人。每4人為一個學(xué)習(xí)小組,一共可以分成多少個學(xué)習(xí)小組?(17+19)÷4=9(個)答:一共可以分成9個學(xué)習(xí)小組。

【選自教材P56練習(xí)十三第2題】4.某書店一共進了80本童話書,上周賣了25本,這周賣了38本。還剩多少本?80-25-38=17(本)答:還剩17本。80-(25+38)=17(本)

【選自教材P56練習(xí)十三第3題】5*.小明在計算“6+□×5”時弄錯了運算順序,先算加法后算乘法了,結(jié)果得數(shù)是40。正確的得數(shù)是多少?6+2×5=16答:正確的得數(shù)應(yīng)該是16。(6+□)×5=406+□=8□=2

【選自教材P56練習(xí)十三第4題】同學(xué)們,計算混合運算時要注意哪些問題?五、課堂小結(jié)

一、比一比,算一算。=29+28=5765-36+28=65-8=5765-(36-28)書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧!?備選練習(xí)

=8÷2=424÷3÷2=24÷6=424÷(3×2)=4×2=832÷8×2=32÷4=832÷(8÷2)書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧!

二、(2019·廣東廣州越秀區(qū))二(1)班有21名男同學(xué)和15名女同學(xué)。如果每4人分成一

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