【匯編】教師教學總結(jié)六篇

教師教課總結(jié)六篇教師教課總結(jié)篇1很快又一個學期過去了，這是我在文船技校任職的第三個學期，經(jīng)歷了第一個學期剛來比較懵懂的適應期，以及第二個學期對教課、班主任工作的探究期，第三個學期對所任教的課程已經(jīng)比較熟習，各方面的工作做起來也熟練了好多。但仍是會因為各方面的原由，感覺自己對工作出現(xiàn)有疲備的心理，有時上課學生沒有好好配合的時候我的踴躍性相應地也會低好多，教課收效自然也就差了，這是我的自我檢查中發(fā)現(xiàn)的一個最不好的現(xiàn)象。技校的學生原來就不勤學，若是我還不努力去想一些能吸引學生注意力，讓他們感興趣的教課方法，那狀況只會進入一個死循環(huán)，教師越教越累，學生也越學越厭煩，最后致使的結(jié)果就是學生都不聽課了。在有了這一番思慮此后，當課堂中間發(fā)現(xiàn)學生比很多不聽課的時候，我就會停下授課，跟學生聊聊天，挖掘他們感興趣的點以及喜愛的話題也許事物，并記在心上，在此后的教課中也漸漸有意無心地加進去。比方我以前有一次上課是講到電容器的充放電，而學生們都是玩手機一族，幾乎每個學生都備有一個搬動電源，就是我們平時說的充電寶，而電容的特點就是能夠儲蓄電荷以及開釋電荷，那么在這里我就會提出問題引導學生，跟學生講完電容能夠充電放電的特點。此后，發(fā)問他們電容的這一特點跟我們生活中間的哪些東西很相似？那有聽課的學生會回答充電電池，進而就回有學生想到充電寶，而充電寶里面確實就是有電容器這一元件，這就讓學生們把學到的東西與生活聯(lián)系到一起了；接著講到電容的充電有一個上限，不能夠?qū)﹄娙莶幌迺r不限電量地充下去，這個知識點恰巧跟前一陣子上映的電影《超常蜘蛛俠2》里面的一個場景，電光人在充電過多，受不了負荷的狀況下爆炸，這個場景在我們的生活中也經(jīng)常能夠看見，就是手機電池充太久電也會爆炸，我提出這些事例不單能吸引學生興趣，把他們的注意力都拉到可唐中間來，更能生動形象地教育他們不能夠讓手機充電太久，比方一整個夜晚，更不能夠邊玩手機邊充電，保證自己安全，那一次課達到了特別好的教育收效。所過去后的教課我都會以這一種教課方式為主。對照上個學期這一學期最大的感覺就是學校學生活動多了好多，但除了教研活動之外，教師能夠參加的課外活動仍是極少的。為了能夠除掉或減緩教師的疲備心理，讓全校全體師生都在一個比較歡喜的氣氛中學習、工作，我建議學校各部門能夠多開展各式各樣的教師活動（盡量組織經(jīng)費少的，若是經(jīng)費多，各部門大家一起用心也是能夠考慮的），增強同事之間的感情。拉進大家的距離，讓我們整個學校更加團結(jié)，而不是松弛的個體。相信這樣也會讓我們員工更有歸屬感。這是我個人淺陋的建議，若有不穩(wěn)當指出，望學校見諒。教師教課總結(jié)篇2一、增強學習，提高思想認識，成立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，成立新課程，試一試新教法的目標，不停更新教課見解。著重把學習新課程標準與成立新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是時機。將理論聯(lián)系到實質(zhì)教課工作中，解放思想，更新見解，豐富知識，提高能力，以嶄新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“浸禮”。2、經(jīng)過學習新的《課程標準》，使自己漸漸意會到“全部為了人的發(fā)展”的教課理念。成立了學生主體觀，貫徹了教課的思想，成立了一種友善同樣的新式師生關(guān)系，使尊敬學生人品，尊敬學生見解，認可學生個性差別，踴躍創(chuàng)立和供給知足不同樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教課活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)秀的收效。二、教課工作教課工作是學校各項工作的中心，也是查驗一個教師工作成敗的要點。十月份來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我踴躍探究教育教課規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教課資源，勇敢改革課堂教課，加大新式教課方法使使勁度，獲得了顯然效果，詳細表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入認真。平時認真研究教材，多方參閱各樣資料，力求深入理解教材，正確掌握難要點。在擬定教課目標時，特別注意學生的實質(zhì)狀況。教課設計編寫認真，其實不停歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、著重課堂教課收效。針對低年級學生特色，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教課為主線，著重講練結(jié)合。在教課中注意抓住要點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教課商議活動，不停吸取別人的難得經(jīng)驗，提高自己的教課水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教課識題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，特別本學期，自己執(zhí)教的公開課獲得了學校領(lǐng)導和教師們的必然，同時也給我提出了很多難得的建議，使我明確了此后授課的方向和此后語文課該怎么教和怎么講。今年度出門聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批閱上，認真切時，力求做到全批全改，重在訂正，實時認識學生的學習狀況，以便在指導中做到有的放矢。(二)調(diào)動學生的踴躍性。在教課中尊敬孩子的不同樣興趣愛好，不同樣的生活感覺和不同樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各樣游戲、比賽等教課手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習踴躍性。讓他們的本性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)立性思想方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教課效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)變工作作為教師，應該理解任何學生都會同時存在長處和缺點雙方面，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學習上后進的學生，經(jīng)常得不到老師的必然，此后進生轉(zhuǎn)變成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。教師教課總結(jié)篇3興趣與學習就是指在教課活動中，緊緊圍繞興趣這其中心及其余要素所睜開的教課方法，使學生在興趣中達到學習的目的。所以培育學生的學習興趣，也是我們教師提高教課質(zhì)量的重要措施，下邊是我在教課過程中經(jīng)常應用的幾種方法。一、從心理上認識興趣，引導學習興趣一個學生有多種興趣，我在接收新一班學生的時候都為他們上一堂談心課，讓學生說出他們的愛好和興趣，如：有的學生愛看電視、有的愛勞動、有的愛文藝等等。因為它們的內(nèi)容和形式深深吸引了他們、使他們產(chǎn)生濃厚的興趣。所以我踴躍引導他們談談為何那么感興趣？從心地喚起他們學習的興趣。二、從活動中引導學習興趣?；顒邮菍W生身心發(fā)展的客觀需要，學生能夠在活動中發(fā)展興趣愛好，掌握好多知識和技術(shù)，知足他們的求知欲，所以要為學生創(chuàng)立多種時機，使他們在活動中發(fā)展興趣，為了更好的推行素質(zhì)教育，結(jié)合學校組織的多種體育、文藝、智力、科技等興趣小組活動。如智力比賽、要模擬電視大獎賽等形式，并且以復習鞏固各科知識為主旨，小組與小組、學生與學生之間睜開知識比賽，比賽前教師要將比賽內(nèi)容、時間、方法、評分標準等事項通知學生，以便讓他們更好地進行準備，比賽時，全班學生精力充分、思想集中、競爭強烈，他們從關(guān)懷小組、關(guān)懷自我、爭相講話、不甘落后，每道題都能為學生留下深刻的印象，既活躍了氣氛，又學到了知識，所以這些內(nèi)容豐富、生動幽默的活動，能調(diào)動學生的主觀能動性，讓學生感覺學習是一種樂趣，從中激發(fā)他們的學習踴躍性，既發(fā)展了學生的智力，又培育了他們創(chuàng)立力和思想力，從活動中把學生的興趣引導到學習上來。三、牢固學生的學習興趣學生對任何事物都能產(chǎn)生興趣，但是他們的興趣卻簡單變化、不長久的，一種興趣很簡單為另一種興趣所取代，特別是低年級的.學生。教師經(jīng)過講解謀種活動，學生立刻就會產(chǎn)生興趣，但是他們的興趣產(chǎn)生的快，消逝的也快，如：高年級的學生，隨著知識的增加，學習任務的加重，慢慢地他們就會感覺學習是一種深重的負擔，學習興趣就會減弱也許轉(zhuǎn)移，所以我們的教課方法要不停地改革和求新，因為新奇、新奇、靈便多樣的教法一直都對學生有著磁鐵般的吸引力，所以我們的語言要正確、清楚、精練、形象生動、平時易懂，要富饒表情，掌握好聲音的抑揚頓挫、要給學生留下美的享受，還應該擁有幽默、幽默的意味。從活動中要不停更新形式，采納多媒體輔助新的教課內(nèi)容。如：生動幽默的課件，音響，視頻等，使學生從一種興趣巔峰過渡到另一種興趣巔峰，讓學生感覺越學越有興趣，越學越有力量，使學生快樂地學到知識。四、總結(jié)學生興趣的效能性有的學生對學習產(chǎn)生興趣此后，就會認真學習，認真研究感興趣的多種知識，并在實踐活動中獲得精神上的知足，進而增強原有的興趣，而有些學生只限于認識的妄圖夢想而已，缺少實質(zhì)行動，興趣停留在心神往之的靜觀狀態(tài)，所以我們對不同樣學生的能力、性格、興趣等詳細狀況推行不同樣的教育方法，學生的知識基礎(chǔ)和個性是千差萬其余，我們要認識學生的一般狀況和個別特點，有針對性的進行教課，絕對不能夠采納一刀切，課堂教課要面對多數(shù)學生，教課的深度、廣度、進度要合適多數(shù)學生的程度，只有這樣才能照想到少量學生，教師要擅長發(fā)現(xiàn)和培育擁有特別才能的學生，正確對待發(fā)展遲緩的后進生，才能夠激倡始全班每一個學生的學習興趣，既不控制優(yōu)等生、也不冷淡差生，使全班的學生共同奮進。教師教課總結(jié)篇4教師持續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效路子，也是全面推行素質(zhì)教育的要點。經(jīng)過本學期的教師持續(xù)教育培訓學習，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務能力等方面得益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不停的進步，教育教課工作更是要適應素質(zhì)教育的需要，一定不停地全面提高自己的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育見解的成立，正是教師的立教之本。本學期的持續(xù)教育，培訓內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學期的教師持續(xù)教育工作總結(jié)以下：1、國培培訓經(jīng)過參加了貴州省中小學骨干教師置換脫產(chǎn)研修學習，我對自己這這一階段的學習和實踐，有以下幾點總結(jié)。第一從思想上有了必然的改變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于老例備課、上課及其余工作。在培訓學習中，在教授、專家的指導下，每天都有感覺到思想火花的沖擊有時心靈一片清爽。在培訓中，我進一步認識到新課標的新理念，反思了自己過去在教課中的不足，真是得益匪淺。返崗研修中再結(jié)合參訓中所學的知識及參訓結(jié)束時所發(fā)的光盤中內(nèi)容在教課中試一試，把所學知識化為己有，在教課中進行實踐。其次，在教課工作中，經(jīng)過在貴州師范大學的培訓，讓自己從理論到實踐都有好多的收獲，也知道生物教課的多樣化，更加明確了生物課的指導思想、生物課的意義、生物課的任務、也及生物課的目標等。教授們的講解、示范、實質(zhì)操作都讓我恭敬，對他們的工作熱忱、工作態(tài)度讓我自嘆不如。經(jīng)過這段時間的培訓和跟崗研修實踐，自我感覺有很大的進步，在教課中更順了，學生學習興趣也提高了很多，我很感謝各們老師給我在此后的工作引導了一條明路。相信，在此后的教課生涯中，自己必然會因國培的學習，讓課堂教課更優(yōu)秀。2、師德培訓，經(jīng)過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的教師一定流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處下手，充分認識、關(guān)愛每天一個學生，學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和信心。3、新理念。認真準時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學，學時達到了既定要求。并結(jié)合自己的實質(zhì)，對自己的教育教學進行了反思，從思想上更新了教育教課見解，并把這些新理念融入到自己的教育教課中，收到了優(yōu)秀的教課收效，真切達了教師持續(xù)教育服務于課堂教課的目的。4、新知識。教師要想給學生一碗水，自己就一定有一桶水，并且是為斷更新的水。本學期中，我認真學習新知識，拓寬了我的知識視線，使我的知識獲得了實時的增補和更新。學時和筆錄都達到了既定的要求。5．新方法，隨著知識和教育理念的更新，教師的教課方法也要不停地更新。本學期中，我除了依據(jù)學校的計劃和要求認真學習并做勤學習筆錄外，并且大批閱讀了各樣教課方面的書本，使我能在教課中能訓練地運用一些常有的如啟示式、議論式、控究式等教課方法，改進了課堂教課的組織方式和教課模式，也程教課質(zhì)量在必然程度上獲得了提高。6、新技術(shù)。新一輪課程改革最顯然的特色就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合。本學期中，我依據(jù)學校的安排和自己的計劃，踴躍參加學校組織的新教育技術(shù)培訓，認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆錄，并在課后上機操作訓練，不只使我的學習能達到學校的要求，并且能訓練地制作各樣ppt幻燈片，為自己的課堂教課服務。不足之處，教師持續(xù)教育的學習渠道不寬，知識________的路子單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的收效。我們只有不停地提高自我的要求，不停增強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不停提高我們的自己道德素質(zhì)和自己的業(yè)務水平，使我們的教師持續(xù)教育學習工作落到實處。教師教課總結(jié)篇5我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感覺既繁忙又充分。校領(lǐng)導的指導下，我的教課思想和教課水平都獲得了很大的提高，并獲得了一些成績。但也存在不足，為了使我在此后的教育教課工作中獲得更大的進步。下邊我將這一學期的工作總結(jié)以下：一、思想政治方面在這學期的教課工作中，我重新至尾以認真、謹慎的工作態(tài)度，勤奮、百折不撓的工作精神從事英語教課。我踴躍響應學校的各項號召，踴躍參加政治學習，認真意會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想踴躍向上，要求進步，這學期，在教課中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱忱和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務素質(zhì)方面為了適應課改的需要，我不停地研究新的教課理念，探究新的教課方法，不停將自己的所學運用到課堂教課之中獲得成績。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師對照，還存在著必然的差距。由此，我踴躍參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，意會其精神實質(zhì)，學習先進的教課理念、教課方法。并踴躍與我校的其余英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教課中感覺百思不解的地方，我也能絕不保留地發(fā)布自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。三、教育教課工作方面這學期我擔當?shù)氖撬哪昙壍挠⒄Z教課。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教課（教課內(nèi)容多，語法點多），若是不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實質(zhì)狀況來教課，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教課工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，著重在實踐中積極探究新的教課方式，專注研究英語課堂教課，深刻意會新課改的理念，著重激發(fā)和培育學生學習英語的興趣，自制教具，睜開英語專長活動等，使學生在輕松、快樂的氣氛中學習和運用語言，成立學習英語的自信心，著重形成性評論在英語教課中的運用，并能夠?qū)崟r總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。本學期，英語學習成績不高，此后，我要更加努力，使五年組這四個班的英語水平再提高一個品位?？傊?，在此后的工作中，我會更加努力學習，提高自己素質(zhì)，嚴格要求自己，完美自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！教師教課總結(jié)篇6三組總結(jié)（李雨鵬）侯俊伶的變化很大，在劉亞妃的帶領(lǐng)下變得爽朗踴躍了，不再像以前默然了，特別是他的字寫的很好很好，比我好多了。陳愛琳在語文課上十分踴躍的舉手講話，固然說話有些不流利，但仍舊為她的勇氣而欣賞。劉亞妃也很樂于助人，組員問他English,她會全力以赴的幫助我們。組長周煜博是個強橫并且負責的組長，我愛講話的缺點都被他制服了，固然我們兩個有時有些矛盾，讓我有些恨他，但我依然恭敬他。陸星耀便素來是井水不犯河水。他其實很爽朗的，只但是表面看起來有一些嫻靜，每次時政都是他搜的，也立了很多功。對于我來說，固然和幾個組員有些合不來，但組里仍舊是快樂的，我仍舊愛這個組，我希望我們這組能奮斗向上，在期中獲得好成績，我也希望我們3組能素來得星，讓星星閃爍。加油！八組總結(jié)（劉思濃）這周進行了兩次考試，政治和物理。政治八組的全體同學都還理想，所有上了32分（80分），特別是李臻睿和陳偉航同學是40分的滿分，為八組的其余同學成立了一個學習的好楷模，在這里對彭宇同學提出特別