期中考試的總結與反思

1——寫給爸媽和自己的話倒，心中少了一份自滿，多了一份踏實。吊子的“拿破侖”發(fā)起了狠狠的進攻，“百日王朝”失敗，我回到內(nèi)心深處，深深的反思了這次“戰(zhàn)爭”。多分，特別是那道八分的題，一個字沒寫就被扣完了，我自愧。原以為上110分時必須的，但成績出來一看傻眼了，95分。我95分，可謂聰明一世、糊涂一時啊！爛熟也，但也忽略了一點，因為本次政治我失分最多的是選擇題，，扣了8分，這已經(jīng)不是背不背的問題了，而是平常積累，可惜，我是個宅男。最后就是英語，從總體上看，我敗在了從前，初一的知識忘完了，這不，本次有十八分考到了初一初二的知識。其次就是閱讀，針對這方面，我已制定了學習計劃，閱讀英文名著，體會寫作手法，牢記英語單詞，熟用英語語法。僅二人，我非也。但我這次的目標是想要超過張瀲瀧，其實只要我努力用心，提高英語、數(shù)學、政治就能與之抗衡了，其實我們兩個心知肚明，我真的比張瀲瀧差嗎？不，弱者即庸人，而我，分，英語提高10分，政治提高8分，就能和張瀲瀧抗衡。算：1、少玩電腦多讀書，我想過提分，可畢竟是空想是無用的，單憑想象就能提高30政治。2、勤奮、努力多做題，數(shù)學的失誤讓我明白了一個道理，學習在于課堂，積累在于平常，上課認真聽講，平常多做習題，提高自己的運算能力，開發(fā)大腦更深層次，增加自己的習題庫，搞懂不會的題目。如此，知己知彼、百戰(zhàn)百勝。對于其它科目我也相應的給自己提出了目標，屋里這次93分，下次爭取95以上，化學這你96分，下次爭取考100分，歷史這次95分，下次也爭取考100分，語文93，下次要上95分績有所精進，重振當年雄威，而下次鎖定的目標在這次之上。這次考試的失誤并不代表下次考試的失誤，寧愿做一只彈簧，稍稍落后，稍作整頓，然后發(fā)動全力一擊，超越自我水平，發(fā)揮自我實力。不愿做一只紙老虎，外強中干、色厲內(nèi)荏、反挫后一厥不起。2當，知識點比較全面，體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系。通過幾次考試，我對我的前半期教學工作總結反思如下：一、教學中存在的問題分析：1、學生基礎知識掌握的不牢固。2、靈活運用知識的能力差。死記硬背是學生的通病，分析、比較、歸納總結運用不夠，致使有些開放性題、信息類題，學生不敢放手做，失分嚴重。3、計算題的訓練程度不夠，導致本次考試失分嚴重。4、上課語速太快，部分學生跟不上，沒聽懂。5、教研活動參加的不夠積極，沒有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)大。二、教學中應該重視的幾個問題：1、重視基礎知識和基本能力的教學。反三，單元復習和總復習時也要重視基本概念和基本規(guī)律的復習。2、重視物理過程與方法的教學。了會忘記，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。3、重視語言表達能力的培養(yǎng)。學生在解答的過程中語言表達不流暢，不合理、不科學、不交流。在課堂上給學生布置的口頭作業(yè)要檢查。4、進一步重視物理知識與實際的聯(lián)系。生學習興趣。逐漸改變從概念到概念，從規(guī)律到規(guī)律，從練習到練習的教學方法。創(chuàng)設學生感興趣的問題情境，貼近學生生活，引導學生提出問題，分析問題、解決問題。要充分利用“生活中的物理”資源包。5、進一步重視糾錯和補缺補漏教學。對于某個問題，學生能夠發(fā)生幾次甚至十幾次相同的錯誤，正學生的錯誤概念和方法。要重視學生原來曾經(jīng)出錯的題的復有所改變的題進行適當練習，避免學生出現(xiàn)思維定勢而造成錯誤。三、今后工作及打算：1、多向教學成績突出教學經(jīng)驗豐富的惠老師學習請教。2、多挖掘教材精心備課，提高課堂教學的質(zhì)量和效率。多和其他同級同科老師多交流關注中考的最新動態(tài)等。3、認真上課，做到每節(jié)都要有學案或教案。認真批改作業(yè)，意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，責任意識。切實管好學生。5、抓好日常教學和各單元測試，課堂教學和測試有計劃分及時調(diào)整教學方案。3也不是很理想?？荚囘^后的幾天，我總結自己這次沒有考好的原因：一、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，做作業(yè)的時候，我的字大意、馬馬虎虎，沒有看清題目的“字眼”，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。二、我準備不充分。無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。例如說政治、歷史、生物、地理就沒有背好，有很多題目我不會做，都是亂寫的。三、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，喜歡打乒乓球等。作為一個人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因是得不償失。所以要合理安排娛樂與休息之間的關系。以后我要養(yǎng)成以下幾種習慣：一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，在考試的時候，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，爸如果先思考難的題目話，簡單的題目就沒有時間了?！碧貏e是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，在考試前要做好準備，切忌考前要有十二分把握拿全分。我想：如果做到了這些，考試一定會考好。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我決心：平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣，做家課作業(yè)時，字要寫的規(guī)范；并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，有一句話說的好，失敗乃是成功之母！這次失敗了，并不可怕，只要總結方法，準備充足，我相信，在下次考試中一定能取得輝煌成績！4期中考試結束了，我也該對本次語文考試做個分析和總結。我的語文成績是78分（全班最高分81分），這個成績非常不理想，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯率是很高的。錯的是“病句判斷”和“成語是否用得恰當判斷”。期中“成語是真的沒弄懂，不會做。本來是不要加“事跡”兩個字的，我把靠、不扎實。1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關才行。1議提得不夠好，沒有理解。接下來是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。6讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和“翻譯詞語”上。也是基本功不扎實，平時沒真正理解。7問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿；二，文中的好詞好句不多；三，開頭、結尾也不夠精彩。有可能提高。1、要多讀書。語文的學習主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累許多好詞好句，這對我的作文肯定有很大的幫助。2、要對讀過的__反復賞析。哪些好詞好句用得好，作者通過這篇__抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思考。3、對文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。4、要細心。有的地方因為看錯題目而丟分真是太可惜了。比這次考得好。5時間似流水，學期已經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻垂頭喪氣的走出了考場，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，一我就更是對自己無語了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分定要認真檢查，絕能再這么浮躁。也發(fā)現(xiàn)了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的`考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、于此的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，因此，我一備，打好基礎。習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，目再做錯了。我要更加努力，一定不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的！6易程度適中，既突出了學生基礎知識方面的內(nèi)容，涉及到字詞、看到考試中的一些問題和不足。針對本次的考試做了如下反思：一、加大基礎知識掌握的力度，此次期中考試的試題，在基礎知識方面都是課本教學目標中要求掌握的，此項失分的較多。這些題老師都講過了，我們也做過練習了，認為比較簡單。分析因。在今后的教學中，加大生字、生詞、重點句子和段落掌握的后的考試中，把失分降到最低。生閱讀的方法：1、初讀，要讀準字音；2、再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句；3、研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受；4、練讀，將課文讀入心，找出自己喜歡的詞句，積累語言文字，做好讀書筆記。鼓勵孩子多讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的好習慣。從高效課堂教學著手要注重讀、悟、用、說、寫等方法的指的閱讀習慣。三、提高學生寫作能力和積累。指導學生學會看圖，弄懂圖意，看圖要按一定順序，要全面觀察。學會說通順、完整的話，進而寫通順、完整的話。學會標點，提高學生的寫作能力必須立足課堂，立足課本。習作教學要力。四、今后改進的措施1、利用好早自習，培養(yǎng)好小干部，組織學生進行學習。使誦好詞好句，下午自習輔導學生作業(yè)，默寫或聽寫，督促基礎知識人人過關。2、要重視字詞教學，夯實語文基礎字詞教學是語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎。從本次檢測中，我們很明顯地看到，還有學生字、詞不過關。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和彩的活動（如：詞語接龍、詞語積累展示會、猜謎等）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握，努力克服錯別字。3、改變重背誦輕默寫的習慣，學生不是不會背誦，而是不會寫，往往在寫上丟分。加強學生的雙基訓練，同時，注重培養(yǎng)學生靈活運用的能力。4、做好學困生的輔導工作，對待差生需要有耐心，利用午自習針對差生的原因，做個別輔導，多鼓勵，多表揚，不放棄一個差生。另外，加強與家長的聯(lián)系，特別是學困生的家長，把學校教育與家長教育結合起來，提高學生的學習效率。5、進一步強調(diào)、指導學生的書寫。糾正他們的寫字姿勢及握筆姿勢。要求學生正確、工整地書寫。在平時的練習中，要教學習。對于難寫的字，教師要進行重點指導，認真觀察字的每一個筆畫在田字格中的位置。引導學生尋找識字規(guī)律，把識字、寫字緊密結合起來。對于個別差生進行指導。6、訓練學生養(yǎng)成傾聽的好習慣。要求學生不僅考試時要聽清題意，在平時的學習中，也要使學生養(yǎng)成良好的傾聽習慣，幫助學生掌握好知識。7、堅持讀寫結合的教學目標，提高學生的寫作能力。在今聯(lián)系，做到讀寫滲透，讀寫結合。8、指導學生看圖寫話的力度。二年級是寫話的起步階段，好詞好句的習慣，豐富學生寫作時的詞匯量?？偟膩碚f，在后半學期里，我將對自己要求過高，對學生的要求也更嚴，努力改正工作中出現(xiàn)的問題，揚長避短，根據(jù)學生情況及時改正和幫助，使其進步。，今后要注重基礎知識的訓練生們的成績有一個大的提高。7也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該勤奮著，就是美麗的。注意答題規(guī)范，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境？同學們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準備！8段時間的工作，可能還存在以下幾方面問題和不足：一、對于很多學生來講，語法是難點。很多學生對語法知識課文會背誦，但不理解其中的知識點，做題時不會應用。一些學生基礎知識掌握不扎實。二、一些學生不夠自覺，不能按時完成學習任務。三、有的學生做題不規(guī)范，因為沒按題目要求作答而失分。四、有的學生書寫較差，卷面不整潔，也影響了成績。針對存在的問題和不足，今后應在以下幾方面進行改進：一、要重點培養(yǎng)目標學生。平時要加強對目標學生的管理，重點檢查，了解學生的情況，做好輔導工作。二、加強語法教學。教學中重視語法的講解，使學生能理解并會運用語法知識，多做相關練習以使學生掌握牢固。三、要提高課堂效率，突出重點，精講多練，盡量使學生當堂掌握所學內(nèi)容。四、要向其他優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師請教、學習。學習他們科學的管理方法，高效的教學方法，提高自己的教育教學能力。五、針對考試題型，加強對學生的訓練。同時培養(yǎng)學生規(guī)范答題的意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，防止因為粗心而失分?？傊?，在今后的工作中，要進一步加強學習，努力提高，爭取完成目標。9第一招：查找問題出在哪里必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否你這段時間學習狀況的真實反映。不妨問自己幾個問題：了。3.如果下滑，問題又出在哪里？第二招：最重要一環(huán)總結知識點能掉在一個相似的陷阱里。那么，如何正確進行知識點的總結？想。細細瀏覽卷子中的每道題。不應只是錯題復習方法。而是這些題都是軟肋。其次，應著重對這部分知識進行復習。千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只因為一道題錯了，可能是相關的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想受力分析是不是一直就存在問題？會出問題。第三招：高三、初三要注重考試技巧們再次回顧整個考試過程，這次的回顧重點是在考試技巧上。先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？2.一些很明顯的低級失誤？如果不該丟的分等。間、安排答題順序。把你總結的經(jīng)驗記下來，高三和初三的考生的計劃、學習內(nèi)容、時間安排。時間似流水，學期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天