2021-2022學年廣東省陽江市溪頭中學高一數學理期末試卷含解析_第1頁
2021-2022學年廣東省陽江市溪頭中學高一數學理期末試卷含解析_第2頁
2021-2022學年廣東省陽江市溪頭中學高一數學理期末試卷含解析_第3頁
2021-2022學年廣東省陽江市溪頭中學高一數學理期末試卷含解析_第4頁
2021-2022學年廣東省陽江市溪頭中學高一數學理期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年廣東省陽江市溪頭中學高一數學理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.將函數的圖象向右平移2個單位得到函數g(x)的圖象,則(

)(A)存在實數,使得

(B)當時,必有(C)g(2)的取值與實數a有關

(D)函數的圖象必過定點參考答案:D易得:選項A錯誤;單調性不確定,故選項B錯誤;與無關;,故D正確,應選D.

2.若,則的取值范圍是

)、

、

、

、參考答案:C3.等差數列8,5,2,…的第20項是

A.-50

B.-49

C.-48

D.-47參考答案:B4.在區(qū)間(0,+∞)上是減函數的是()A. B. C. D.參考答案:C【分析】根據一次函數、二次函數和反比例函數性質即可得到結果.【詳解】在上單調遞增,錯誤;在上單調遞增,錯誤上單調遞減,正確;在上單調遞增,錯誤本題正確選項:【點睛】本題考查常見函數單調性的判斷,屬于基礎題.5.已知,,,則(

)A. B. C.-7 D.7參考答案:C【分析】把已知等式平方后可求得.【詳解】∵,∴,即,,∵,∴,∴,,∴.故選C.【點睛】本題考查同角間的三角函數關系,考查兩角和的正切公式,解題關鍵是把已知等式平方,并把1用代替,以求得.6.設向量,滿足,,且與的方向相反,則的坐標為

.參考答案:略7..已知,則的值為()A. B. C. D.參考答案:C【分析】首先觀察與60°–α的關系,再運用誘導公式即可?!驹斀狻縞os(60°–α)=sin[90°–(60°–α)]=sin(30°+α)=,故選C.【點睛】本題考查誘導公式,屬于基礎題,比較容易。8.函數的圖象過定點(

)A.(0,0)

B.(0,1)

C.(1,1)

D.(1,2)[學參考答案:D9.已知一個四棱錐的高為3,其底面用斜二測畫法所畫出的水平放置的直觀圖是一個邊長為1的正方形,則此四棱錐的體積為()A. B. C. D.參考答案:D【考點】棱柱、棱錐、棱臺的體積.【專題】計算題.【分析】由題意通過其底面用斜二測畫法所畫出的水平放置的直觀圖是一個邊長為1的正方形,求出四棱錐的底面面積,然后求出四棱錐的體積.【解答】解:一個四棱錐的高為3,其底面用斜二測畫法所畫出的水平放置的直觀圖是一個邊長為1的正方形,則四棱錐的底面面積為:2,所以四棱錐的體積為:=;故選D.【點評】本題是基礎題,在斜二測畫法中,平面圖形的面積與斜二側水平放置的圖形的面積之比為2,是需要牢記的結論,也是解題的根據.10.設函數與的定義域是,函數是一個偶函數,是一個奇函數,且,則等于A.

B.

C.

D.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.(4分)如圖一個空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長為2的正方形,俯視圖是一個圓,則該幾何體的側面積為

.參考答案:4π考點: 由三視圖求面積、體積.專題: 計算題;空間位置關系與距離.分析: 由三視圖可以看出,此幾何體是一個圓柱,且底面圓的半徑以及圓柱的高已知,故可以求出底面圓的周長與圓柱的高,計算出其側面積.解答: 此幾何體是一個底面直徑為2,高為2的圓柱底面周長是2π故側面積為2×2π=4π故答案為:4π.點評: 本題考點是由三視圖求表面積,考查由三視圖還原實物圖的能力,及幾何體的空間感知能力,是立體幾何題中的基礎題.12.若扇形的面積是,它的弧所對的圓心角是,則它的弧長;參考答案:略13.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為.參考答案:3π+4【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】由幾何體的俯視圖是半圓,得其原圖形是底面半徑為1,高為2的半圓柱,如圖,該幾何體的表面積等于兩底半圓面的面積加上以1為底面半徑,以2為高的圓柱側面積的一半,加上正視圖的面積.【解答】解:由幾何體的三視圖可得其原圖形是底面半徑為1,高為2的半圓柱,如圖,該幾何體的表面積等于兩底半圓面的面積加上以1為底面半徑,以2為高的圓柱側面積的一半,加上正視圖的面積.所以該幾何體的表面積為π+π?1?2+2?2=3π+4.故答案為3π+4.14.在中,則

.參考答案:15.已知向量與的夾角為60°,且||=1,||=2;則·=.參考答案:1【分析】根據平面向量數量積的定義寫出運算結果即可.【解答】解:向量與的夾角θ為60°,且||=1,||=2;則=||×||×cos60°=1×2×=1.故答案為:1.16.在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知△ABC的面積為3,b﹣c=2,cosA=﹣,則a的值為

.參考答案:8【考點】HR:余弦定理.【分析】由cosA=﹣,A∈(0,π),可得sinA=.利用S△ABC==,化為bc=24,又b﹣c=2,解得b,c.由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA即可得出.【解答】解:∵A∈(0,π),∴sinA==.∵S△ABC==bc=,化為bc=24,又b﹣c=2,解得b=6,c=4.由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA=36+16﹣48×=64.解得a=8.故答案為:8.17.如果,且是第四象限的角,那么=

參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題10分)已知(1)化簡;(2)若是第二象限角,且,求的值.參考答案:(1)

……………5分(2)

,

……………7分∵是第二象限角, ……………10分

19.已知函數(本小題16分)(1)用五點法畫出它在一個周期內的閉區(qū)間上的圖象;(4分)(2)指出的周期、振幅、初相、對稱軸;(4分)(3)求此函數的最大值、最小值及相對應自變量x的集合;(4分)(4)說明此函數圖象可由的圖象經怎樣的變換得到。(4分)參考答案:(1)略(2)的周期、振幅、初相、對稱軸分別為:;3;;(3)(4)先向左平移個單位,然后縱坐標不變,橫坐標伸長為原來2倍,再將橫坐標不變,縱坐標擴大為原來3倍,最后將圖像向上整體平移3個單位就得到。20.如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長2的正方形,E,F分別為線段DD1,BD的中點.(1)求證:EF∥平面ABC1D1;(2)AA1=2,求異面直線EF與BC所成的角的大小.參考答案:【考點】LM:異面直線及其所成的角;LS:直線與平面平行的判定.【分析】(1)連結BD1,推導出EF∥D1B,由此能證明EF∥平面ABC1D1.(2)由EF∥BD1,知∠D1BC是異面直線EF與BC所成的角(或所成角的補角),由此能求出異面直線EF與BC所成的角的大?。窘獯稹孔C明:(1)連結BD1,在△DD1B中,E、F分別是D1D、DB的中點,∴EF是△DD1B的中位線,∴EF∥D1B,∵D1B?平面ABC1D1,EF?平面ABC1D1,∴EF∥平面ABC1D1.解:(2)∵AA1=2,AB=2,EF∥BD1,∴∠D1BC是異面直線EF與BC所成的角(或所成角的補角),在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,BC⊥平面CDD1C1,CD1?平面CDD1C1,∴BC⊥CD1.在Rt△D1C1C中,BC=2,CD1=2,D1C⊥BC,∴tan∠D1BC=,∴∠D1BC=60°,∴異面直線EF與BC所成的角的大小為60°.21.(12分)如圖,某數學興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上).請你根據他們測量數據計算這棵樹CD的高度(結果精確到0.1m).(參考數據:≈1.414,≈1.732)參考答案:考點: 解三角形的實際應用.專題: 解三角形.分析: 由題意結合圖形,求出∠ACB=30°,推出BC=AB=10(米).在直角△BCD中,利用CD=BC?sin∠CBD求解即可.解答: (本小題滿分12分)∵∠CBD=∠A+∠ACB,∴∠ACB=∠CBD﹣∠A=60°﹣30°=30°,∴∠A=∠ACB,∴BC=AB=10(米).在直角△BCD中,CD=BC?sin∠CBD=10×=5≈5×1.732=8.7(米).答:這棵樹CD的高度為8.7米.點評: 本題考查三角形的實際應用,三角形的解法,考查計算能力.22.在△ABC中,角A,B,C的對應的邊分別為a,b,c,且.(Ⅰ)若,求的值;(Ⅱ)若,試判斷△ABC的形狀.參考答案:(Ⅰ);(Ⅱ)為鈍角三角形.【分析】(I)由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論