幼兒園教學觀摩活動總結(jié)

----------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------幼兒園教學觀摩活動總結(jié)本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！為您編輯整理幼兒園教學觀摩活動總結(jié)，歡迎閱讀。幼兒園教學觀摩活動總結(jié)我園在今天開始了音樂觀摩活動。全園教師全部參與活動。教師們積極投入到了這次觀摩活動。從教案、教師準備的教具、學具上就可以看得出教師對這次活動的重視。相信又是推動我園教育教學的一次進步，同時有促進教師們之間的相互學習相互交流的機會。這次音樂觀摩的活動形式有歌曲、音樂游戲、欣賞、改編歌曲、律動等。首先我們來分析幼兒園音樂活動中教唱歌曲時應注意哪些方面 ?一、對教材是否分析到位在進行歌唱教學之前，首先要對所選擇地音樂作品進行細致分析，要對歌曲的旋律、歌詞、風格等要有一定的了解和熟悉。二、目標定位是否準確音樂教學目標強調(diào)幼兒的感受和興趣的培養(yǎng)，淡--------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------------------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------化技能的要求，重視幼兒的感知體驗，創(chuàng)造表達及個性地發(fā)展。因此，教師在目標的制定上要從以下三個方面進行思考。、知識目標。主要是指歌曲中所需要理解和掌握的歌曲內(nèi)容相關(guān)的知識。、能力目標。主要指幼兒演唱、表演、創(chuàng)作、與同伴合作等方面的能力。、情感目標。包括幼兒對很多的感受及對歌曲所要表達的情感。三、對歌詞的理解四、教師怎樣教唱歌曲。、設計幼兒歌曲的伴奏和前奏。、唱歌教育活動過程的指導和設計。教師如果在教唱歌曲時，遵循以上的原則相信效果更好!我再談談觀摩教學活動中的音樂欣賞。音樂欣賞是通過傾聽音樂，對作品進行感受，理解和初步簽賞的一種審美的活動。我園張春雷老師在音樂欣賞這一方面做的比較到位。她是先將正個音樂欣賞完整。運用畫面的形式引導幼兒理解曲的意義。再分段欣賞再次完整欣賞。教師在小結(jié)的過程中運用故事的形式讓孩子通過舞蹈將其表現(xiàn)出。--------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------------------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------音樂欣賞的一般模式、先整后分，層層深入。、先分后整，層層累加。、類比前制，一一匹配。在音樂欣賞中應注意的問題，不應該關(guān)注知識，而忽視審美 !音樂欣賞應多手段滲透，讓幼兒多通道參與。教師的介入，適時推出，適度的引導。因此我們會在今后的音樂欣賞中注意的問題是教師的引導語不易過多，提供的線索過多發(fā)問過多，就會出現(xiàn)控制過多的現(xiàn)象。今天在觀摩教學活動中出現(xiàn)最多的就是這兩種活動形式，通過活動后的交流我們會改進教學中出現(xiàn)的問題，逐步提高我園的教育教學質(zhì)量。幼兒園教學觀摩活動總結(jié)打造高效課堂， 成就教師專業(yè)成長 !實驗幼兒園為期兩天半的優(yōu)質(zhì)課教學觀摩活動順利結(jié)束了，此次觀摩活動不同以往，在各個教研推薦的基礎上，又通過抓鬮的形式抽出同組的其他教師參加，教師的平均成績將代表本教研組的最后成績，保證了全體教師的積極參與和整體教學水平的提高。一、對本次優(yōu)質(zhì)課的分析共18節(jié)課，其中 2節(jié)展示匯報課，在余下的 16--------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------------------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------節(jié)課中，教師一組 4節(jié)，占本次觀摩活動的 25%，即1/4; 教師二組 12節(jié)，占本次觀摩活動的75%，即3/4 。二、教學效果教師一組的 4個教學活動，展現(xiàn)了班長組教師扎實的教學基本功，質(zhì)量較高。我按照上課的順序，一一向大家介紹：周國英老師的音樂游戲活動 《快樂機器人》，將游戲與《莫扎特第四十交響曲》音樂巧妙結(jié)合，表現(xiàn)音樂的三段體結(jié)構(gòu)，突出良好的互動效果，師幼互動、幼幼互動、教師之間的互動，幼兒與聽課教師的互動，輕松、快樂 ;邵玉鵬老師的繪本教學 《好餓的毛毛蟲》，其中教師設計精巧的教具，溫婉可人的教態(tài)給大家留下了深刻的印象，該活動以繪本為載體，與數(shù)學領(lǐng)域緊密結(jié)合，拓寬了繪本教學的新思路;賀冬儒老師在繪本《我媽媽》的教學中，則以情動人，該書撼動心靈地描繪了孩子對于母親的熱愛和崇拜，教師和家長精心設計制作的視頻，讓本次活動達到高潮，讓母子之情在那一刻充盈了每個人的內(nèi)心 ;李萍老師選擇了通過繪本關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，《各種各樣的害怕》通過教師創(chuàng)設的多種情境，讓孩子明白每個人都有自己害怕的事情，但是只要鼓起勇--------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------------------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------氣，勇敢地面對你的害怕，這樣你的害怕就會慢慢消失。繪本好像一座可以行走的花園。通過共讀，讓孩子們在淺顯易懂、童趣盎然的繪本故事中領(lǐng)悟深奧的人生哲理。感謝園領(lǐng)導的工作思路，讓我們在教育孩子的過程中自己也不斷的感悟著人生，不斷的成長和完善著自我。教師二組的教師在此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動中占據(jù)了很大的力量，這些都反映出青年教師積極上進、樂于進取的精神面貌，12個活動包含繪本、數(shù)學、體育、音樂欣賞、歌唱等內(nèi)容，安然、張楠、張麗娟、曲曉珊、楊柳、張明艷、魏穎、馬小貝、楊麗、王曉晶、王利衛(wèi)、牛平霞老師，在自己原有的執(zhí)教水平上有了較大的提高，有些教師從容淡定、有些教師活潑可愛、有些教師敢于大膽嘗試新領(lǐng)域的教法，雖然在教育思路、教學環(huán)節(jié)、教材內(nèi)容的挖掘、提升方面還有待繼續(xù)提高，但此次活動的平臺已經(jīng)讓她們再一次積累了經(jīng)驗，得到了成長 !同時，要告訴大家的是，此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的輻射作用開始呈現(xiàn)，在開放日活動中，魏穎老師的音樂活動《可愛的小彈簧》被 6個小班和1個中班集體采納。繪本教學《我媽媽》、《蚯蚓的日記》等活動將--------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------------------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------在開放日中綻放光彩。三、教師專業(yè)成長的歷程在實驗幼兒園園領(lǐng)導的高度重視下，教師們通過“每周一節(jié)示范課 ”、教研組聽課、磨課以及優(yōu)質(zhì)課展示等活動，教育理念不斷更新，教育教學技能不斷提高，教學活動煥發(fā)出新的光彩。大家還記得 xxxx 年11月份在我園舉辦的全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽嗎 ?我園的衛(wèi)媛媛、 山冰飛、王淼參加了比賽，雖然三位老師都獲得了一等獎，但是參與輔導這三位老師的教師們都知道， 過程是多么的艱難。因此，在 xxxx 年3月，結(jié)合教育局提出的 “五個一 ”其中的“每周一節(jié)示范課 ”活動，園領(lǐng)導將其定為打造高效課堂的重要手段，保教辦認真督促落實，每周一打印教師課表，園長、主任堅持入班聽課、評課，對示范課中出現(xiàn)的問題通過業(yè)務學習、教研學習一一進行指導，使此項活動堅持不懈的開展了下來。打個比方說， “每周一節(jié)示范課 ”就像是戰(zhàn)士的每日練兵，那每年兩次的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動就像是戰(zhàn)役。 今年的5月、月，我們舉辦了優(yōu)質(zhì)課觀摩，通過教研組的磨課、推課、上課，使教研團隊的力量得到增強，教研組長、教師在磨課、教研的過程中都得到了進步。感謝幼兒園的優(yōu)質(zhì)平臺，讓每一位教師不斷體驗著成長的快樂!--------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------------------------- 本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載 --------------四、推選結(jié)果經(jīng)研究決定，周國英老師的大班音樂游戲《快樂機器人》，邵玉鵬老師的中班繪本 《好餓的毛毛蟲》 已經(jīng)上報教育局基教科， 同時上報的還有實驗幼兒園 “在崗教師花名冊 ”，教育局將在全市觀摩課開賽前一周通知抽到的另兩位教師名單。 4位教師的總成績將代表我園的最后成績。在這里讓我們大