安全伴我成長(zhǎng)演講稿

第32頁(yè)共32頁(yè)平安伴我成長(zhǎng)演講稿平安伴我成長(zhǎng)演講稿。大家知道，人類(lèi)最根本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的平安了。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理方法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望教師、同學(xué)深思！盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以防止的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識(shí)的人，而平安意識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來(lái)的。比方：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)那么，自覺(jué)抵抗暴力、黃色信息和____，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助別人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)才能；遭遇暴力〔以大欺小〕一定要想方法及時(shí)脫身，報(bào)告教師或撥打110報(bào)案，要學(xué)會(huì)回絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但假設(shè)做不到，我們的安康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，制止把火帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法〔班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生〕；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假設(shè)發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身平安——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從教師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于泰山”和“我是平安工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己〔今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班教師外，科任教師一律隨班參加〕；各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，平安措施詳細(xì)化，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立平安文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面開(kāi)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。今天是11月29日，11月最后一個(gè)星期一，也是一個(gè)特別的日子——全國(guó)中小學(xué)生平安教育日。平安事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、____危害等.有專(zhuān)家指出，通過(guò)平安教育,進(jìn)步中小學(xué)生的自我保……f132.更多演講稿延伸閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿1986年，在獲得自學(xué)考試的專(zhuān)科文憑之后，我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因?yàn)榉N種原因此中斷，沒(méi)想到年過(guò)40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔___年之后，我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問(wèn)我如今還要這一紙文憑干什么？看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候，我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜，其實(shí)，我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候，呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是___年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說(shuō)：“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了?！蔽倚χ饛?fù)說(shuō)：“是啊，一個(gè)本科讀了20年，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢！”我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“假設(shè)今天我們不能生活在將來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)憂(yōu)自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在如今或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶(hù)。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)程度逐步由菜鳥(niǎo)晉級(jí)到小蝦！互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)理解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)！我讀書(shū)，也為滿(mǎn)足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目的，純粹興趣而已。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的教師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也到達(dá)了不低的程度，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。我讀書(shū)，還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時(shí)空，思接千載，神游萬(wàn)里，與古今中外大師進(jìn)展心靈對(duì)話(huà)，感覺(jué)靈魂得到徹底的解放；課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給漂泊的心靈尋一個(gè)寓所；閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)……讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描繪：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫順的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。許多年的積累，讓我感覺(jué)工作生活不再沉重，人也有了更多自信。近幾年，教育信息化、施行新課程，教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定，研究成果得到專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)；我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建立與開(kāi)展論壇”，登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂；教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表；在省市大型專(zhuān)業(yè)研討會(huì)上，我屢次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì)，又混回了一個(gè)頭銜——特聘專(zhuān)家！我還有一些社會(huì)兼職，為了不辱使命，我深化調(diào)研，積極撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊！隨著社會(huì)的開(kāi)展與進(jìn)步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的口號(hào)，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校施行方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上，辯手們口假設(shè)懸河，針?shù)h相對(duì)，理直氣自壯，理屈詞不窮；演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，大方陳詞，聲情并茂；讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩，引人入勝；專(zhuān)家講座聽(tīng)眾云集，掌聲不絕；教學(xué)觀(guān)摩異彩紛呈，發(fā)人深??；校本培訓(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”在濃郁的書(shū)香氣氛中，中年教師在成名，青年教師在成長(zhǎng)，更多的教師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)骈_(kāi)展，推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌！孔子曰：“仁者樂(lè)山”，“智者樂(lè)水”，我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)效勞中！漫漫人生路，書(shū)香伴我行！最新平安伴我成長(zhǎng)演講稿范文大家知道，人類(lèi)最根本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的平安了。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理方法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了平安總局，負(fù)責(zé)全國(guó)平安工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視平安工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望教師、同學(xué)深思！盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究說(shuō)明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以防止的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識(shí)的人，而平安意識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來(lái)的。比方：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)那么，自覺(jué)抵抗暴力、黃色信息和____，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助別人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)才能；遭遇暴力〔以大欺小〕一定要想方法及時(shí)脫身，報(bào)告教師或撥打110報(bào)案，要學(xué)會(huì)回絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但假設(shè)做不到，我們的安康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，制止把火帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法〔班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生〕；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假設(shè)發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身平安——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從教師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于泰山”和“我是平安工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己〔今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班教師外，科任教師一律隨班參加〕；各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，平安措施詳細(xì)化，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立平安文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面開(kāi)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。今天是3月29日，3月最后一個(gè)星期一，也是一個(gè)特別的日子——全國(guó)中小學(xué)生平安教育日。平安事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、____危害等.有專(zhuān)家指出，通過(guò)平安教育,進(jìn)步中小學(xué)生的自我保……平安伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿范文教師們、同學(xué)們今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《平安伴我成長(zhǎng)》。同學(xué)們，你們知道嗎?據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人。涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患，有20多種，如食物中毒，體育運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)交友，交通事故，火災(zāi)火險(xiǎn)，溺水____等而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是中小學(xué)生欠缺平安防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)才能差。所以，我們都知道生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。特別是花季中的我們來(lái)說(shuō)，正是對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想和渴望的時(shí)代，無(wú)數(shù)幅圖畫(huà)等待大家去描繪，無(wú)數(shù)個(gè)寶藏等待大家去開(kāi)掘，所以大家有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己、保護(hù)自己，在這里，少先隊(duì)大隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出以下建議要時(shí)刻保持高度的平安意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生平安自護(hù)自救知識(shí)，實(shí)在進(jìn)步自我防護(hù)才能。2.要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不奔跑，不嬉戲，不再樓梯口玩耍。3.要注意運(yùn)動(dòng)平安，上體育課前要做好準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。4.要注意用電平安，不亂動(dòng)教室里的電插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，信息課上要按規(guī)那么操作電腦。5.要注意食品平安，不到小攤小販購(gòu)置食物，不吃不潔食物，不吃過(guò)期食品。6.要注意交通平安，不違犯交通規(guī)那么。7.不玩火，保護(hù)消防設(shè)施，要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)能正確避險(xiǎn)。8.要加強(qiáng)行為自控才能，同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)要冷靜，要理智，切記用拳頭代替說(shuō)理。給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。9.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)，不閱讀不安康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧，以免接觸到一些壞人。10.放學(xué)按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，受到不法損害時(shí)及時(shí)撥打急救或110得到幫助。教師們、同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)立平安校園。謝謝大家!注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注欄目企業(yè)伴我成長(zhǎng)演講稿講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo).文明涵蓋了人與人,人與社會(huì),人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益.說(shuō)到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無(wú)意中在報(bào)紙上看到美國(guó)某記者發(fā)表的文章.那報(bào)紙的正中間,大大地寫(xiě)著這樣一句讓我刻苦銘心的話(huà):"中國(guó)人,請(qǐng)別把垃圾仍在地球上!"僅僅只有13個(gè)字,就足以使我心如刀割了!這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎?不是的!那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了.同學(xué)們,這,是國(guó)恥啊!!還有,大家都知道,國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計(jì),40完萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿(mǎn)天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的____廣場(chǎng)形成了一個(gè)極大的反差隨著我們企業(yè)消費(fèi)規(guī)模的不斷增大，液化氣站也從新搬遷，裝車(chē)規(guī)模，設(shè)備先進(jìn)含量，辦公場(chǎng)地，平安防范設(shè)施都有了質(zhì)的變化。站內(nèi)幾乎每一個(gè)崗位都能感受到每年不同的、不斷增加的工作量。而隨著定編定崗工作的深化，使得崗位編制更加科學(xué)，更加精簡(jiǎn)。廣闊干部職工們?cè)趯?shí)際工作中能抑制工作量大，危險(xiǎn)性高的困難以高度的責(zé)任感和事業(yè)心積極投入到消費(fèi)建立中去。他們主動(dòng)的將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，加強(qiáng)巡檢，精細(xì)操作，精打細(xì)算，優(yōu)化流程，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證各套設(shè)備的平安平穩(wěn)運(yùn)行。在裝置檢修中，職工們都能積極參與進(jìn)來(lái)，把檢修、搶修作為工作學(xué)習(xí)進(jìn)步的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)視和管理。作為企業(yè)消費(fèi)流程中的終端環(huán)節(jié)，液化氣站全體員工積極加強(qiáng)自身建立，用優(yōu)秀的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的管理流程，文明的工作作風(fēng)樹(shù)立起了延煉良好的企業(yè)形象。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展形勢(shì)總體良好，“xxx”規(guī)劃綱要所描繪的美妙生活藍(lán)圖，更讓人民群眾滿(mǎn)懷喜悅和期待。。在xxx即將到來(lái)的時(shí)候，在我們大煉化、大煤化的格局即將形成之際，我們有著如何的榮辱觀(guān)，對(duì)我們企業(yè)的開(kāi)展有著至關(guān)重要的作用。但是，如今社會(huì)生活中也確實(shí)存在著不少問(wèn)題。其中一個(gè)突出問(wèn)題就是，在一些領(lǐng)域和地方，是非、善惡、美丑界限混淆，公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)在不少人心中已經(jīng)成了奢侈品，覺(jué)得那對(duì)自己來(lái)說(shuō)是“可望而不可及”。有些人甚至在刻意“踐踏道德”，動(dòng)輒對(duì)公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)加以嘲笑和奚落，更有人公開(kāi)叫喊“越墮落越快樂(lè)”。于是，拜金。享樂(lè)、極端個(gè)人滋長(zhǎng)起來(lái)，見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信譽(yù)、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象成為頑癥。一千多年前，諸葛亮在著名的《誡子書(shū)》中就曾經(jīng)告誡他的后人：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是這樣，假設(shè)沒(méi)有心境上的淡泊、寧?kù)o，就沒(méi)有行動(dòng)上的明志、致遠(yuǎn)。對(duì)照剛剛演講一開(kāi)始講到的延煉人的“xxxx”，假設(shè)沒(méi)有這些根本的榮辱觀(guān)，職工在維護(hù)自身利益、保持消費(fèi)秩序，加強(qiáng)企業(yè)穩(wěn)定等方面就沒(méi)有出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。假設(shè)沒(méi)有這些根本的榮辱觀(guān)，我們企業(yè)縱使有再英明的政策，再優(yōu)越的環(huán)境，也不可能獲得很好的開(kāi)展！我國(guó)古代思想家向來(lái)重視榮辱觀(guān)念?？鬃尤眨骸靶幸延袗u，使于四方。”孟子云：“恥之于人大矣。”明末愛(ài)國(guó)學(xué)者顧炎武說(shuō)：“士而不先言恥，那么為無(wú)本之人?！薄皒xxx”道德觀(guān)，汲取了我國(guó)傳統(tǒng)榮辱觀(guān)精華并注入了時(shí)代精神，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和理論報(bào)告性，無(wú)疑是我們這個(gè)社會(huì)的必須品而不是奢侈品，是我們做人做事的根本準(zhǔn)那么。知恥知榮，才會(huì)棄惡從善，樹(shù)新風(fēng)，才會(huì)見(jiàn)賢思齊，才會(huì)把良好道德逐漸內(nèi)化為行為習(xí)慣。先哲曾說(shuō)：“貪夫欲人之廉，虐夫欲人之柔，暴夫欲人之仁，傲夫欲人之遜，彼亦知夫廉柔仁遜為美也，然而不能焉?！币馑际牵行┤艘仓朗裁词敲莱笊茞海蚁Ｍ麆e人能做到，但就是自己做不到。面對(duì)“xxxx”，我們干萬(wàn)不能如此?！扒Ю镏?，始于足下”。樹(shù)立“xxxx”榮辱觀(guān)，最需要每個(gè)人都從自己做起，從如今做起?！懊鳂s辱、揚(yáng)正氣”———從我做起。在陜北石油重組的新形勢(shì)下，企業(yè)煉將在全體建立者的共同努力下，猶如一只羽翼豐盈的大雁，沐浴著春風(fēng)，迎著溫和陽(yáng)光，為創(chuàng)始陜北石油新紀(jì)元而振翅騰飛。愛(ài)，伴我成長(zhǎng)演講稿愛(ài)，伴我成長(zhǎng)一〔2〕班王雅楠西江新城第一小學(xué)大家好！我演說(shuō)的內(nèi)容是，《愛(ài)，伴我成長(zhǎng)》停頓三秒鮮花因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，才能生長(zhǎng)得更好；〔投入感情〕蒼鷹因?yàn)橛辛撕棋拈L(zhǎng)空，才有時(shí)機(jī)飛得更高；高山因?yàn)橛辛舜蟮氐闹危趴梢愿呗柸朐?。我，因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴，才能安康成長(zhǎng)。大家是不是感覺(jué)我小小年紀(jì)說(shuō)出這些話(huà)，肯定是大人讓我背的了？我諒解您們，因?yàn)槟鷤儾欢??！彩职葱乜凇澄矣幸粋€(gè)幸福、溫馨的家，這個(gè)家不大，但充滿(mǎn)了愛(ài)。爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，從我出生那刻起，爸媽就無(wú)微不至地呵護(hù)著我，晚上經(jīng)常不能睡好覺(jué)；到我開(kāi)始學(xué)走路、學(xué)講話(huà)，爸爸媽媽也一直耐心地引導(dǎo)著我；如今我上小學(xué)了，每次放學(xué)回來(lái)，媽媽都會(huì)在廚房忙著為我做可口的飯菜；爸爸那么坐在我身旁，當(dāng)遇到不會(huì)的題，他便會(huì)耐心地給我講解。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是想方設(shè)法的給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。爸爸媽媽給我的愛(ài)，是無(wú)私的。記得有一次回老家過(guò)年，已經(jīng)凌晨了，我過(guò)敏發(fā)作，起了很多紅色“泡泡”，癢得非常難受，〔抓癢的動(dòng)作〕根本沒(méi)方法睡覺(jué)，爸爸媽媽看著我很是心疼，二話(huà)不說(shuō)帶著我去找醫(yī)生，鄉(xiāng)下的冬天非常冷，診所都關(guān)門(mén)了，他們到處打找醫(yī)生，好不容易聯(lián)絡(luò)上一個(gè)“赤腳醫(yī)生”，沒(méi)方法了，直奔他家去給我看病。爸爸媽媽給我的愛(ài)，是溫暖的。他們把我的小房間裝扮得很漂亮，用照片視頻記錄了我很多的小，每次給我回放的時(shí)候都特別有趣。爸爸媽媽就像我的好朋友，每天和我一起說(shuō)笑，聽(tīng)我訴說(shuō)不開(kāi)心的事情，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。有時(shí)候爸爸媽媽是嚴(yán)厲的。他們從小就用《弟子規(guī)》來(lái)教育我，要養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼的好孩子，感恩我的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的一路陪伴！謝謝大家，我的演“說(shuō)完畢！〔鞠躬〕演講稿：校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)【第1篇】親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！兩年前，我們踏著青春的步伐，跨進(jìn)了初中的大門(mén)。從那時(shí)起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生。一次無(wú)私的援助，讓落難的人看到了人間愛(ài)的曙光；一聲真誠(chéng)的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏；一句虎山中學(xué)的校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長(zhǎng)?！傲⒌铝⒅?，求真務(wù)實(shí)”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)那么蘊(yùn)含著豐富的人生哲理?！傲⒌铝⒅尽币嬖V我們的是要樹(shù)立良好的道德品質(zhì)和志向抱負(fù)。擁有良好的道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是開(kāi)展一切的前提。道德就像一本書(shū)，愚蠢的人草草的翻過(guò)，而聰明的人那么細(xì)細(xì)的閱讀。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實(shí)，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我們心靈深處的一口井，這口井便是我們修身養(yǎng)性之泉。井越深，水越清。挖掘心靈深處的井，生命才不會(huì)荒蕪。其次，要有志向，即目的。志向中最大的難題就是不敢去理論。夢(mèng)中的志向是短暫的，而理論中的志向那么是永遠(yuǎn)的。不要讓人生失去目的，也不要因目的太遙遠(yuǎn)而不去付諸理論。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：旅途的疲憊，不是來(lái)自目的的遙遠(yuǎn)，而是來(lái)自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目的鋪出來(lái)的，而目的的制定及實(shí)現(xiàn)，都有其豐富的內(nèi)容。確定自己的所追求的目的并不難，關(guān)鍵在于行動(dòng)，許多人志向高遠(yuǎn)，到頭來(lái)卻庸庸碌碌，是因?yàn)樗麄儧](méi)有行動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念和勇氣。是的，人生需要志向，但更需要行動(dòng)。時(shí)下有不少青少年，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無(wú)可厚非。然而僅具有外表的灑脫，還不能說(shuō)是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時(shí)髦的服飾，但他們胸?zé)o點(diǎn)墨，談起吃喝玩樂(lè)眉飛色舞，而談起天文地理那么呆假設(shè)木雞。對(duì)于這些人，我要說(shuō)刻意的外在美只不過(guò)是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明承受托孤為一“誠(chéng)”字，因?yàn)椤罢\(chéng)信”，百年的老店才得以顧客盈門(mén)，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠(chéng)，言而有信，實(shí)事求是等為人處世態(tài)度都于真實(shí)。新時(shí)代的我們不要熱衷于追求灑脫與時(shí)髦，求真務(wù)實(shí)才真正跟得上時(shí)代的潮流。身為虎山中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記虎山中學(xué)的校訓(xùn)，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)校規(guī)校紀(jì)，對(duì)外展示學(xué)校形象，校訓(xùn)，指導(dǎo)和鼓勵(lì)我們奮勇向前，從如今開(kāi)始，讓我們一起努力吧！我的演講完畢，謝謝大家。【第2篇】尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。古人云：“山不在高，有仙那么名，水不在深，有龍那么靈?！蔽覀儽氖ス剑m然沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻，但千百年來(lái)圣公的傳說(shuō)使它有了靈性。《三字經(jīng)》中提到：“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)”，傳說(shuō)孔子的教師項(xiàng)橐就是碑廓人，人們尊稱(chēng)他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名。我們美麗的家鄉(xiāng)是圣公的故里，是一個(gè)人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學(xué)，那么是碑廓兒女學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。它的校訓(xùn)“厚德，博學(xué)，篤行，至善”，鼓勵(lì)了一屆又一屆學(xué)子發(fā)奮向上，努力學(xué)習(xí)，在它的懷抱中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的碑廓學(xué)子羽翼漸豐，學(xué)有所成，長(zhǎng)大后成為報(bào)效祖國(guó)的棟梁之才。，我們的學(xué)校歷史悠久，有著深沉的文化底蘊(yùn)，我們的校訓(xùn)也遠(yuǎn)流長(zhǎng)，寓意深遠(yuǎn)?！昂竦隆背鲎浴兑捉?jīng)》，“君子以厚德載物”，意思是以深沉的德澤育人；“博學(xué)，篤行”出自《禮記》，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，校訓(xùn)要求我們做博學(xué)之人，而“篤行”的意思是要努力理論所學(xué)，做到知行合一?！爸辽啤背鲎浴洞髮W(xué)》，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校訓(xùn)要求我們成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的人才。我們校訓(xùn)的含義博大精深，作為碑廓中心小學(xué)一名普通的學(xué)生，沐浴著學(xué)校的德澤，我已度過(guò)了四年快樂(lè)的小學(xué)生活。四年里，我從一個(gè)不諳世事的幼小兒童，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了求知，懂得了眀禮，知道了尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心父母的懂事少年。書(shū)聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光；寬闊的操場(chǎng)上，有我揮灑汗水、勤于鍛煉的身影；國(guó)旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書(shū)”；幫助同學(xué)讓我體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”…….是圣賢的光芒照亮了我前進(jìn)的道路，是“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓(xùn)伴我安康成長(zhǎng)！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起牢記校訓(xùn)，做德智體美勞全面開(kāi)展的小學(xué)生?！扒Ю镏?，始于足下”，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿：法律伴我成長(zhǎng)尊敬的各位評(píng)委、教師：你們好！我是來(lái)自寧國(guó)市西津小學(xué)的戴雅婷，我今天演講的題目是——《法律伴我成長(zhǎng)》。法律，是我們的行為準(zhǔn)那么，更是國(guó)富民強(qiáng)的重要保障。自古有云：“國(guó)，無(wú)法那么亂，民，無(wú)法那么貧”。法律就好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的邊線(xiàn),就會(huì)掉入大海——承受法律的懲罰。我們是新世紀(jì)的少年兒童，在家長(zhǎng)的關(guān)心下，在教師的教導(dǎo)下、在法律的保護(hù)下，安康的成長(zhǎng)。剛剛開(kāi)始人生的旅程是多么美妙，這個(gè)年齡對(duì)我們的人生非常關(guān)鍵。走得好，你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，走的不好，很可能走上犯罪的道路。____爺爺在1986年就指出：“加強(qiáng)法制重要是進(jìn)展教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)展法制教育”。2023年11月3日，爺爺又親自主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署當(dāng)前開(kāi)展學(xué)前教育的政策措施，可見(jiàn)在少年兒童時(shí)期的法制教育是多么的重要。然而在我們的身邊，時(shí)刻都有大大小小違法亂紀(jì)的事情發(fā)生，我就說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的事吧：我參加的課外興趣班在學(xué)期末，評(píng)選了一批優(yōu)秀的學(xué)生和教師，學(xué)校把他們的照片全部貼到墻上的宣傳欄里，可是沒(méi)過(guò)幾天，墻上的照片有的不見(jiàn)了，有的沒(méi)了眼睛，有的長(zhǎng)了胡子……用于宣傳的廣告專(zhuān)欄，也是千瘡百孔，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)破壞的人，你為什么要這樣做？假設(shè)，那個(gè)人是你的父母，你的兄弟姐妹，你作何感想？可知道，你的行為犯有三種罪：一是破壞公共財(cái)物罪。二是嚴(yán)重進(jìn)犯別人的肖像權(quán)和聲譽(yù)權(quán)。三是破壞公共治安罪。假設(shè)你學(xué)習(xí)了法律，有一點(diǎn)社會(huì)公德，還會(huì)去做嗎？提起法律，就會(huì)給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在標(biāo)準(zhǔn)著人們的行為舉止。對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，不需要做那些驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起。在擁擠的公交車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，替父母分擔(dān)一些煩惱……假設(shè)我們每個(gè)人都做到的話(huà)，國(guó)家就會(huì)變得更加美妙！記得在08年過(guò)年前，我的一位表叔到我家來(lái)玩，在和我爸爸的閑聊中，知道他在浙江的一個(gè)建筑工地打工，干了整整一年，回家時(shí)，工地老板只發(fā)給每個(gè)工人還不到三個(gè)月的工資，大家去要工錢(qián)時(shí)，老板摔下一句“如今沒(méi)錢(qián)，以后再算?！本驮僖矝](méi)在工地上出現(xiàn)過(guò)，他只好先回來(lái)了，并說(shuō)工地上的工友們都約好了，準(zhǔn)備在年前，一起到老板家中去，不管采取什么暴力手段，也得把錢(qián)要回來(lái)。我爸爸理解情況后，勸他一定不能采取過(guò)激的方式，并讓我拿來(lái)一本《中國(guó)法律匯編》，找到《勞動(dòng)法》講給他聽(tīng)，讓他到工地后，一定要找到當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)保障監(jiān)管部門(mén)，通過(guò)法律的程序來(lái)討要工錢(qián)。后來(lái)表叔他們回去找到了當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)保障部門(mén)，并請(qǐng)了律師，通過(guò)一番交涉，現(xiàn)已拿到了所有的工資，準(zhǔn)備回家過(guò)一個(gè)好年呢。并感謝我爸爸的提醒，假設(shè)采取了違犯法律的手段，說(shuō)不定結(jié)果正適得其反呢！近年來(lái)，我們國(guó)家為了能更好的保護(hù)公民的權(quán)利，陸續(xù)公布了一些法律，如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，它使我們廣闊少年兒童的合法權(quán)益受法律保護(hù)；又如《環(huán)境保護(hù)法》，它保護(hù)和改善我們的生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境；還有《食品平安法》，它保障了人民群眾飲食平安，更保護(hù)我們少年兒童安康成長(zhǎng)……因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才得以和平；因?yàn)橛辛朔?，快?lè)和幸福才會(huì)伴隨著我們；因?yàn)橛辛朔?，社?huì)就自然和諧。同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同描繪美妙的明天！謝謝大家！演講稿：書(shū)香伴我成長(zhǎng)親愛(ài)的教師親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。書(shū)，可以讓你更加聰明；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博。選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇適宜的讀物。當(dāng)然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。書(shū)還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成長(zhǎng)的讓人們感到敬仰的故事。書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探究。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的知識(shí)！讓我們一齊在書(shū)的世界書(shū)里知識(shí)的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)演講稿伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，朗朗的讀書(shū)聲再次在教室里響了起來(lái)?！叭酥?，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”這就是我們?nèi)绦W(xué)全體學(xué)生每天中午必修的國(guó)學(xué)內(nèi)容。通過(guò)誦讀和教師的講解，我學(xué)到了很多知識(shí)，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理，其中，讓我印象最深的是“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！边@句話(huà)的意思是：有個(gè)叫黃香的孩子，九歲就清楚給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的我卻感到很慚愧，什么事情總是先想到自己，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)關(guān)心過(guò)父母和長(zhǎng)輩。記得有一次我生病了，媽媽跑前跑后地為我治病，都累瘦了，可我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣，想想黃香，想想自己，唉！真是不應(yīng)該呀。自從學(xué)了國(guó)學(xué)后，我還理解到我們偉大祖國(guó)有非常燦爛的文化，身為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該為此而感到無(wú)比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生，我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作一個(gè)合格的接班人。國(guó)學(xué)使我懂得要有禮貌、要孝敬父母長(zhǎng)輩、要樂(lè)于助人、要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等，我一定要把這些道理用到我的行動(dòng)上。讓我們走近國(guó)學(xué)，品讀經(jīng)典，在閱讀中增加知識(shí)，在閱讀中開(kāi)啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，在閱讀中充實(shí)生命！讓我們一起享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂(lè)與自豪，共同祝福祖國(guó)繁榮興盛，祝福我們的祖國(guó)明天更加美妙！還有一次，用“得意”造句。這個(gè)學(xué)生連造兩句：1，我是個(gè)得意的孩子。2、媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)得意的孩子！”我們看了都忍不住哈哈大笑。為什么？因?yàn)樗梢哉f(shuō)是典型的“三不產(chǎn)品”：上課幾乎不聽(tīng)、作業(yè)幾乎不做、錯(cuò)誤幾乎不斷。這樣的學(xué)生到哪兒都是“兩頭丟臉”：丟家長(zhǎng)的臉，丟教師的臉。就這樣的學(xué)生竟然認(rèn)為自己是得意的，我們?cè)跄懿恍?？然而笑過(guò)之后，更多的是震動(dòng)?！罢Z(yǔ)氣溫和些?！薄拔沂莻€(gè)得意的孩子?！边@是什么？這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺(tái)，但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂(lè)，他們也渴望成為課堂的主人！是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲(chóng)害咬傷的花草，你怎么忍心再來(lái)傷害？也許你是恨鐵不成鋼?？蛇@也不對(duì)，一旦“恨”字當(dāng)頭，就很容易做出違犯教育規(guī)律的事，從而導(dǎo)致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯。可我想，這也很正常，好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒，感冒了怎么辦？很簡(jiǎn)單，治。治好了還會(huì)得，得了可以再治。反復(fù)感冒，說(shuō)明身體抵抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò)，只是說(shuō)明他們自制力差。需要什么？需要的是更多的關(guān)心更大的耐心，而決不是粗暴的打罵！我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識(shí)的人，而平安意識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來(lái)的。比方：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)那么，自覺(jué)抵抗暴力、黃色信息和____，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助別人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)才能；遭遇暴力〔以大欺小〕一定要想方法及時(shí)脫身，報(bào)告教師或撥打110報(bào)案，要學(xué)會(huì)回絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但假設(shè)做不到，我們的安康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，制止把火帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法〔班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生〕；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假設(shè)發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身平安——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從教師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿讀書(shū)伴我成長(zhǎng)尊敬的評(píng)委、教師：大家好！今天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》！至圣先師孔子，韋編三絕，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；一代偉人毛____，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股，為伊消得人憔悴？有時(shí)，讀書(shū)好似又是一件樂(lè)事，否那么，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光，衣帶漸寬終不悔？一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，是我們的良師益友；一本好書(shū)讓人開(kāi)卷有益，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，將使我們受益終身。小時(shí)候，在寧?kù)o的夜晚，躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老而動(dòng)人的民間，什么牛郎織女，什么嫦娥奔月，什么孟姜女哭長(zhǎng)城……快樂(lè)時(shí)開(kāi)懷大笑，悲摧時(shí)掩面而泣。長(zhǎng)大些，我開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去華美堂皇的海底皇宮，去尋找化做泡沫的美人魚(yú)；我想去尋找丑小