小學生上網弊大于利辯論稿

第25頁共25頁小學生上網弊大于利辯論稿小學生上網弊大于利辯論稿。一辯：我不贊同小學生上網利大于弊。我方認為過多的使用互聯(lián)網對人們的安康和社交不利?？茖W家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網絡的的豐富多彩，有許多小學生受到不良網站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學業(yè);而且有人將大量時間用于網上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學生主要任務是學習，上網會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學生上網首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經常上網的學生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。四辯：一個高三學生在網吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?小學生上網弊大于利辯論稿五辯：青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，假設上網真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學校上課呢?干脆回家上網自學不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學!總結：上網，這一新興網絡，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網絡上的許多不良的網站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經成為很普通的問題了!當然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功于“上網”的功績。所以，上網對于我們來說是弊大于利。小學生上網弊大于利辯論稿范例一辯：我不贊同小學生上網利大于弊。我方認為過多的使用互聯(lián)網對人們的安康和社交不利?？茖W家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網絡的的豐富多彩，有許多小學生受到不良網站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學業(yè);而且有人將大量時間用于網上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學生主要任務是學習，上網會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學生上網首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經常上網的學生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。四辯：一個高三學生在網吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?五辯：青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，假設上網真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學校上課呢?干脆回家上網自學不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學!總結：上網，這一新興網絡，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網絡上的許多不良的網站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經成為很普通的問題了!當然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功于“上網”的功績。所以，上網對于我們來說是弊大于利。小學生上網弊大于利辯論稿范文一辯：我不贊同小學生上網利大于弊。我方認為過多的使用互聯(lián)網對人們的安康和社交不利。科學家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網絡的的豐富多彩，有許多小學生受到不良網站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學業(yè);而且有人將大量時間用于網上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學生主要任務是學習，上網會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學生上網首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經常上網的學生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。四辯：一個高三學生在網吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?五辯：青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，假設上網真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學校上課呢?干脆回家上網自學不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學!總結：上網，這一新興網絡，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網絡上的許多不良的網站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經成為很普通的問題了!當然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功于“上網”的功績。所以，上網對于我們來說是弊大于利。辯論“網絡利大于弊還是弊大于利”辯論“網絡利大于弊還是弊大于利”1.主持人：說起網絡，大家都非常熟悉。同學們，你們認為“小學生上網利大于弊？還是弊大于利呢？”〔互動〕相信，大家都有自己的答案。為此，我們六〔5〕班的同學，今天將進展一次辯論。如今，我宣布：辯論會開始。贊成小學生上網利多弊少的為正方〔揮揮手〕，同意弊多利少的為反方〔揮揮手〕。發(fā)言按照先正方后反方順序，首先請正方發(fā)言。2.錢伊雯正方：我方認為小學生上網利大于弊。比方當你想查資料時只要通過網絡就可以了，就不必再花費心思去查百科全書、字典了。譬如，我想知道“驚濤駭浪”的意思，直接“*一下”答案就立即水落石出。網絡多方便！3.黃德民反方：網絡雖然可以查閱資料，但是有些同學會以查資料的借口偷偷玩游戲。電腦的網絡中有著五花八門的網絡游戲，是同學們在玩游戲的過程中沉迷于游戲，難以認真學習，成績還會下降。有的網絡游戲還會讓人失去生命，例如：有位高年級的小學生走火入魔的玩網絡游戲，想象自己能像游戲中那樣自由飛翔，就從高樓上往下跳，結果摔死了。還有一些網絡游戲需要花人民幣充值，許多同學就拿自己的零花錢去充值，用完了就偷家里的錢，甚至到外面去偷。4.周子鳴正方：我認為小學生上網利大于弊。你瞧，網絡，能幫助我們查找資料、看新聞等，不出家門，鼠標輕輕一點，便可理解天下大事；有了網絡，我們就可以很遠的親戚朋友進展視屏聊天，增進感情；有了網絡，我們可以一點鼠標，就能將一封信件發(fā)到對方手中；學習之余，適當玩網絡游戲，還可以鍛煉大腦，開發(fā)智力。我還看過《網上呼救》這篇文章，其中說到：美國12歲男孩一天在網上發(fā)現(xiàn)有人呼救，通過交流得知呼救的女孩蘇珊遠在芬蘭，她得了一種怪病，不是惡作劇，也不是開玩笑。在縣政府的幫助下，桑恩與蘇珊聯(lián)絡，得到求助，幾非常鐘后，蘇珊得救了。假設沒有網絡，文中的蘇珊就可能失去了性命。5.陳冠雄反方：網絡已經是這個時代的【【關鍵詞】：^p】：，幾乎干什么事情都用得著電腦。可是，我覺得網絡弊大于利。為什么呢？就拿最簡單也是最可怕的“副作用”來說：網癮產生，不容易抑制。如今，有許多資深的網蟲感覺抑制不住自己了。我看到了一個合理的解釋：因為網絡上有許多花花綠綠的新聞，似乎有種特殊的魅力，尤其是網絡游戲。曾經有這樣的報導：十七歲少年小新在一天竟把奶奶砍死，爺爺砍傷成重傷，原因無法想像，就是為了上網玩游戲。這些足以證明利大于弊。6.周子揚正方：我認為網絡的利大于弊，因為作為一個新時代的小學生，肯定要多關心時事，而假設沒有網絡，我們就無法全面的獲得消息。而且，我們在學習中，一定會碰到形形色色的難題，并不能總是依靠老師來幫助我們，而翻閱百科全書太繁瑣了，最好的方法當然就是在網上搜索，這樣問題一下就可以解決了。在網絡上，我們還可以進展網絡購物，小至牙簽，大到冰箱，統(tǒng)統(tǒng)都能從網上買到，甚至連瓜果蔬菜都可以。這樣還不能證明網絡對我們有益嗎？7.鄧偉昊反方：隨著科技越來越興隆，網絡成了時新的東西，我們可以在網上做許多事，但是我認為網絡弊仍然大于利。江西贛州市章貢區(qū)上網愛好者王某，嗜網成癮，陷入網上不可自拔，網癮發(fā)作時，全身打顫、痙攣、摔物品。家人以為吸食等所致，后經診斷，系電腦網癮所致。其次，據(jù)統(tǒng)計，經常上網的學生中近視的比例大約占60%。這難道不能說明么網絡害處多么？8.李良玉杰正方：將來的世界是網絡的世界，要讓中國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會。網絡恰恰適應了這個要求。____爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？我相信，網絡確實存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態(tài)來應用網絡這種工具。假設人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，假設小心，可以防止這些情況。小學生上網也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：小學生上網利大于弊！9.周麗茜反方：假設不能正確、安康的運用網絡，會使一些我們青少年墮入網絡的陷阱，上網成癮，不能自拔，嚴重的甚至還會造成悲劇。特別是一些不安康的網絡游戲對我們青少年危害更大。據(jù)新聞報道一位學生非常喜歡玩網上的暴力游戲。一天，他在網上玩捅人的游戲，由于技術欠佳，一次次被人捅到。旁邊一個同學嘲笑了他幾句，于是，在網上“殺”紅了眼的他，一氣之下，抽出防身刀具將那個同學捅死，而后照舊沉浸在游戲中。直到警察趕到現(xiàn)場，他才驚醒：“我是不是殺死了人，會不會坐牢？”而且據(jù)統(tǒng)計，少年犯罪中，許多都與玩網絡游戲有關。主持人：剛剛雙方的辯論很精彩。網絡是把雙刃劍，利害相連。希望大家可以善加利用、趨利避害，看新聞、查資料，讓網絡助我們安康成長，而不是沉迷于網絡游戲，沾染網癮不能自拔，成為網絡的奴隸，讓我們好好把握，提倡網絡自律，文明上網，養(yǎng)成良好的習慣，給自己的將來一片蔚藍的晴空。鏈接地址：fan辯論演講稿范文：看電視弊大于利謝謝____,大家好!桔生淮南那么為桔，桔生淮北那么為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析^p。第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發(fā)揮時，這種環(huán)境就是順境。當我們生活在不管維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環(huán)境就是逆境。順境中，給您抑制這個困難提供了有利的保障。比方說我們有良師益友的指導，平時為我們諄諄教誨，為我們善言，來提醒我們哪些疏漏;比方說良好的物質條件，良好的生活環(huán)境，這些呢，都為我們抑制這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?第二,從社會方面說,魯迅曾說，天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會經濟環(huán)境有關，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。歷,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環(huán)境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否認的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使成才主體的智慧和才能沒有施展、發(fā)揮的余地，他們怎樣成才?然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境，也就是順境。假設沒有這樣的順境，許多人成才成果的美麗夢想也只能是夢想，不會實現(xiàn)。辯論演講稿范文節(jié)選!為了讓更多的人不再生活在逆境中，無數(shù)____**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活開展的順境。假設今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。假設說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”從教育這一行來說，綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素質就高，重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學經濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨占熬頭。我國教育大到國家政策，小到學校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學，創(chuàng)辦了許多希望小學，就是為了給那些因逆境而失學的兒童創(chuàng)造上學的條件，也是因為領導、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。2023辯論演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關系越來越疏遠。無可質疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠……Goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認知，是不會太準確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠離電視機.Let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。辯論演講稿范文節(jié)選!辯論會演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關系越來越疏遠。無可質疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠……goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認知，是不會太準確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠離電視機.let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。看電視弊大于利辯論賽演講稿電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關系越來越疏遠。無可質疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠……Goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認知，是不會太準確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠離電視機.Let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。2023年辯論演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關系越來越疏遠。無可質疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠……goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認知，是不會太準確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠離電視機.let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。2023年辯論演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關系越來越疏遠。無可質疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠……goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認知，是不會太準確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠離電視機.let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。有關看電視弊大于利辯論賽演講稿范文電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關系越來越疏遠。無可質疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠……Goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認知，是不會太準確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠離電視機.Let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。強將手下無弱兵小學生辯論稿范文翻閱報紙，一篇《強將手下無弱兵》的文章令我疑惑：假設哪位“將”手下的都是些無用的“弱兵”的話，憑什么稱其為“強將”呢?強將，即強兵中的將領，故真正的強將手下無弱兵。其一，所謂強將，一定有非凡的鑒別才能，在招兵買馬時有較高的標準，定會“取其精華，去其糟粕”，因此，留在強將手下的兵一定不會是弱兵。這也是強將在戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢勝的原因之一。人們對三國時的風云人物——曹操，褒貶不一，但我們不能否認曹操是一位出色的軍事家、戰(zhàn)略家、文學家。在其手下，文有郭嘉、荀彧、荀攸、劉曄;武有張遼、典韋、夏侯惇、夏侯淵、曹仁、曹洪、許褚，這些都是歷赫赫有名的人物。曹操千挑萬選，才覓到了這些“強兵”。在曹操這位強將的統(tǒng)帥和諸位“強兵”的幫助下，曹操消滅了董卓余部，去除了袁術的權利，又在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，擊潰袁紹，經過南征北戰(zhàn)，平定統(tǒng)一了北方。其二，所謂強將，一定有卓越的領導、組織才能。即使手下有“弱兵”，在“強將”的感召和領導下，“弱兵”也能發(fā)揮其內在的潛能，超越“弱兵”，成為“強兵”。偉大的軍事家、戰(zhàn)略家孫子，著有舉世知名的《孫子兵法》，但要這位戰(zhàn)場上強將去訓練宮女，這些“弱兵”，又會怎樣呢?起初，宮女們把操練當兒戲，特別是兩個妃子，整天嘻嘻哈哈，無視軍紀，孫子見了，馬上令人把她們砍了。宮女們見了無不驚慌失色。從此，宮女們個個都遵守軍紀，認真操練，要她們往左，就不敢往右;要她們趴下，就不敢站起。經過幾個月的嚴格操練，宮女們成了一支訓練有素的、整齊聽令的女子軍。“強將手下無弱兵”，在如今的生活中同樣適用。1998年對于中國來說是難忘的一年，在這一年中，席卷世界的金融危機，把許多國家的金融搞得一團糟，造成了宏大的損失，而中國卻在受災最嚴重的亞洲挺了過來，而且站得穩(wěn)穩(wěn)的;同時，中國還遭受了歷罕見的特大洪災，一次又一次的決口，一次又一次的塌方，一次又一次的管涌，但這些困難都被中國人民戰(zhàn)勝了。這是什么原因呢?因為我們是一個由中國*這樣的“強將”領導的12億“強兵”所組成的社會國家，面對“強將”的堅強領導和“強兵”的頑強奮斗，任何困難都不是對手，中國是一個“強將”手下無弱兵的國家。在“強將”郎平帶著下，中國女排在1996年亞特蘭奧運會上奪得亞軍，在1999年世界大學生運動會上勇得冠軍。在“強將”喬丹帶著下，芝加哥公牛隊力挽狂瀾，連續(xù)6年榮登NBA總冠軍寶座。在“強將”鄧加、羅馬里奧等球星帶著下，巴西隊共獲得了四屆世界杯冠軍，成為綠茵場上的佼佼者?！瓱o數(shù)事實都有力地證明了“強將手下無弱兵”。但“強將”和手下的“強兵”也不能驕傲自滿，狂妄自大，而應不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，向著更快、更高、更強的目的奮進!(孫兵)【評點】正方《強將手下無弱兵》，從“強將”在帶著一班人攜手并進使我們的事業(yè)興隆興隆、突飛猛進這一事實出發(fā)，竭力贊美了“強將”作為“領頭羊”的示范作用、組織作用、帶頭作用。通篇從強將具備“非凡的鑒別才能”、“卓越的領導、組織才能”等多種角度闡述了“強將”的成效和意義，以鼓勵更多的人成為“強將”。全文用了舉例論證法，選例典型，貼近生活，具有較強的可讀性和說服力。假設能兼用比照論證法，通過“強將”與“弱將”的比照論證，將能更加鮮明地顯示“強將”的成效和作用。最新強將手下無弱兵小學生辯論稿翻閱報紙，一篇《強將手下無弱兵》的文章令我疑惑：假設哪位“將”手下的都是些無用的“弱兵”的話，憑什么稱其為“強將”呢?強將，即強兵中的將領，故真正的強將手下無弱兵。其一，所謂強將，一定有非凡的鑒別才能，在招兵買馬時有較高的標準，定會“取其精華，去其糟粕”，因此，留在強將手下的兵一定不會是弱兵。這也是強將在戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢勝的原因之一。人們對三國時的