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文檔簡介
媽媽
地笑了1.flv散步莫懷戚1、感知課文內(nèi)容，記住重點字詞。
2、品味語言，領會作者的寫作用意。3、學會正確與家人相處。學習目標聽讀課文整體感知要求：
1.劃出生字新詞；
2.想一想，課文寫了哪些人物？寫了一件什么事，結果如何？給劃線的漢字注音分歧（）霎（
）時水波粼粼（）嫩（
）芽熬（）過
qíshàlínnènáo自讀課文合作探究
1.這幾個人物分別給你留下怎樣的印象?
2.在“走大路還是走小路”的問題上，你怎么看待“我”的選擇?
3.找出文中景物描寫的句子，想一想它們在文中有什么作用？說說你的理解。
這個細節(jié)大有深遠的象征意義，“世界”這個詞是大詞小用,突出了中年人的責任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族是這樣，整個世界又何嘗不是這樣呢？
為什么把我背母親，妻子背兒子說成是背負著“整個世界”呢？我會答賞讀課文感悟體驗聯(lián)系生活詩意表達
請同學根據(jù)學習體會和自己的生活體驗，以“家”為主題進行仿寫。
例如：家，是一個幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂；仿寫：家，是
；家，是
。讓住我家親愛的同學們：家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護。家，更是一副沉沉的擔子，需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。最后送給大家一副對聯(lián)：課堂小結主題升華全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風雨人生共攙扶相親相愛課后作業(yè)真行實感1、真行：為你的長輩做一件你力所能及的事。
2、實感：將這一過程及真實感受寫成一篇300字左右的短文。母親（幼小的生命）
母親（衰老的生命）
我和妻子（
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