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文檔簡介
媽媽
地笑了1.flv散步莫懷戚1、感知課文內(nèi)容,記住重點字詞。
2、品味語言,領(lǐng)會作者的寫作用意。3、學(xué)會正確與家人相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽讀課文整體感知要求:
1.劃出生字新詞;
2.想一想,課文寫了哪些人物?寫了一件什么事,結(jié)果如何?給劃線的漢字注音分歧()霎(
)時水波粼粼()嫩(
)芽熬()過
qíshàlínnènáo自讀課文合作探究
1.這幾個人物分別給你留下怎樣的印象?
2.在“走大路還是走小路”的問題上,你怎么看待“我”的選擇?
3.找出文中景物描寫的句子,想一想它們在文中有什么作用?說說你的理解。
這個細(xì)節(jié)大有深遠(yuǎn)的象征意義,“世界”這個詞是大詞小用,突出了中年人的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負(fù)著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣,一個民族是這樣,整個世界又何嘗不是這樣呢?
為什么把我背母親,妻子背兒子說成是背負(fù)著“整個世界”呢?我會答賞讀課文感悟體驗聯(lián)系生活詩意表達(dá)
請同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)體會和自己的生活體驗,以“家”為主題進(jìn)行仿寫。
例如:家,是一個幸福的搖籃,老人孩子都怡然自樂;仿寫:家,是
;家,是
。讓住我家親愛的同學(xué)們:家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護(hù)。家,更是一副沉沉的擔(dān)子,需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園。最后送給大家一副對聯(lián):課堂小結(jié)主題升華全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生共攙扶相親相愛課后作業(yè)真行實感1、真行:為你的長輩做一件你力所能及的事。
2、實感:將這一過程及真實感受寫成一篇300字左右的短文。母親(幼小的生命)
母親(衰老的生命)
我和妻子(
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