小學生演講稿：我心中最美的老師

第51頁共51頁小學生演講稿：我心中最美的教師小學生演講稿：我心中最美的教師。尊敬的各位的領導、教師，親愛的同學們：大家上午好！今天我為大家演講的題目是《我心中最美的教師》！在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，他們默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美妙的青春，為我們編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識，為我們架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。每天清早，走進宋園小學的校園里，你總能看到這樣一位清瘦的教師，他手里拿著一把掃把，從學校的這一頭掃到那一頭，每天一刻也不停，不怕苦、不怕臟，把學校的衛(wèi)生工作，做得踏踏實實，卓有成效。有時學生上課了，我想他也該清閑了吧，可他還是不放心，東看看，西瞧瞧，手里還拿著一把鉗子，把學校的各個角落巡視了一遍，直到自己感到滿意了才回到辦公室。有時他還沒進辦公室，就有學生來找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到這些學生總是笑臉相迎，和藹可親，熱情相待，臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學生遇到他，都親近地叫他一聲“衛(wèi)生教師”。如今大家也該猜出來了吧！他就是我校出了名的勤勞的、能干的總務主任張慶昌教師，在此，我懇請大家把熱烈的掌聲送給我校的張慶昌教師。假設說教師的人格力量，是一種無窮的典范力量，那么教師的愛心，是成功教育的原動力。趙x____師，____如一日，每天很早到校輔導學生學習。對待學生愛生如子，樂于關心幫助家庭困難學生。有一個星期日晚上，天下著雨，我班鄧xx媽媽哭著向趙教師求助：“趙教師，我如今在李xx醫(yī)院，我家xx病了，吐得厲害，我丈夫在廣州打工不在家，我身上只有50元錢，我該怎么辦呀？”聽著里的哭聲，趙教師的心一下子被揪緊了。說實話，還從沒有一個學生家長哭著向他借過錢，他知道xx的媽媽一定是遇到了難題。趙教師接到后，二話不說，連忙穿好衣服，帶上錢，騎上電瓶車，冒著雨向李xx醫(yī)院沖去，為鄧xx媽媽解了燃眉之急。過后，鄧xx的媽媽就楊校長發(fā)來短信，短信上寫著：“謝謝學校的趙教師，他把錢送過來救了我的孩子，我不知道怎么感謝他！”是呀，我們只能在心里默默祝福：“教師們！好人一生平安、幸福！”鄧x____師是我們學校的教務主任，用一個詞來形容他，他就是“認真”，用兩個詞形容他就是“非常認真”，他對工作勤勤懇懇，精益求精。他教學經(jīng)歷豐富，教學手段靈敏，效果顯著。他對待學生親切有方法，經(jīng)常找我們談心，把我們當成自己的孩子，教育我們，開導我們，走進我們的幼小心靈。我們最佩服的是他管理班級有一套，不管怎么淘氣的學生到了他手里，都變得聽話了，他所帶的班級在雙廟鎮(zhèn)質量檢測中都是名列前茅。x____師是一個溫和藹良、根本功扎實的女教師。她曾說過這樣一句話：“你想教育好學生，首先你得跟他們交朋友。”她是這樣說，也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好媽媽；在我們學生的心里，她是一位好教師；在教師們的眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她總在默默無聞地工作著，與每位教師友好相處著。特別是下雨天，因為她住校，總是做很多飯，給那些因路遠，而不能回家吃飯的學生吃。這使我們很感動，也很感謝她。這樣的好教師，真是說也說不完，夸也夸不盡！而在這些教師的背后，尤為一直默默無聞、無私奉獻的，那么是我們文雅忠厚的楊懷建校長，他一心想著學校的開展，一心只為學生的進步，時刻關心著我校全體師生，唯獨沒有想著他自己。他平時忙于學校事務，節(jié)假日更是難得見休息，他把學?？醋魇亲约旱年嚨兀麨閷W校做出了典范。在我們宋園小學的校園里，還有許許多多愛崗敬業(yè)的好教師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個榮耀的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我校的教師們一無所有，但他們擁有同一片廣闊的天空。在同一片藍天下，他們用愛播撒出希望……我驕傲，我自豪，因為我們擁有這些榮耀的人民教師！【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀教師演講稿--唱出我心中最美的頌歌我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學英語教師，我要在我儲存Ｅｎｇｌｉｓｈｗｏｒｄｓ的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。記得在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美妙的將來，用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當一個班的班主任和三個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當涉世未深、對教育教學規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導剛脫去小學校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的教師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風雨兼程，日夜兼程。十幾年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學生天真的童語中移植科學與文明的基因，在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學生心靈的世界中構筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學嚇得哭了，男同學把我送進醫(yī)院急救。當時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學生走后，便只有８歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當學校領導前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成。十幾年中，我連續(xù)９年為學校挑起了初中畢業(yè)班英語教學重擔，送走了１０００多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均８０．１分在全縣名列前茅，所教兩個班的升學率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第一，為學校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音網(wǎng)。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩。教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學英語教師，我要在我儲存Ｅｎｇｌｉｓｈｗｏｒｄｓ的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，原創(chuàng)：我愛我的工作崗位。記得在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美妙的將來，用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當一個班的班主任和三個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當涉世未深、對教育教學規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導剛脫去小學校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉過身走出了人群……這時，委；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風雨兼程，日夜兼程。十幾年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學生天真的童語中移植科學與文明的基因，在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學生心靈的世界中構筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學嚇得哭了，男同學把我送進醫(yī)院急救。當時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學生走后，便只有８歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當學校領導前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！原創(chuàng)：一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成。十幾年中，我連續(xù)９年為學校挑起了初中畢業(yè)班英語教學重擔，送走了１０００多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均８０．１分在全縣名列前茅，所教兩個班的升學率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第一，為學校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩。唱出我心中最美的頌歌我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位；我更不是學者，不會用深邃的思想來橫定個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的高中班主任，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美動聽的頌歌……無論是1999年慶澳門回歸所折疊的1999只千紙鶴，還是這次春季運動會上為申奧加油放飛的28只和平鴿都給我們花一樣燦爛，水一樣明澈的心靈里里留下永不磨滅的記憶。當你讀懂這發(fā)自心底的告白，你將看到夕日的我們在這里共同創(chuàng)造的一個個精彩，它將永遠成為我們創(chuàng)造生命輝煌的動力。為擔起新世紀的重任而努力。在團旗下凝聚積極進取為班爭光1999年9月來自大興區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的4xxxx學生聚集在采育中學的“高一〔2〕班”。這是采育中學一個閃光的集體，幾年來我們邁開堅實的步伐，向往真理，追求進步嚴謹治學務實求新。我們共同的目的是“學有所成，報效國家”；我們共同的座右銘是“永遠把集體的利益放在中心。”在這個集體里，雖不能給每個人成功，但卻賦予了每個人走向成功的時機。當你剛邁近高二〔2〕班，一陣沁人心脾的芬芳就會撲面而來，在這里無論春夏秋冬都可以讓我們感受到欣欣向榮的氣息，不僅如此教室的設備也會成為我們學習的一種動力：四壁的名人名言、人生格言警句以及高考系列圖表，時刻警醒著同學們，教室前面的校訓“文明勤奮，務實創(chuàng)新”與后面一排排獎狀遙相照應，夕日的輝煌時刻鞭策我們不斷前進?；厥走^去，45顆心中都珍藏著一份精神財富，在這個集體中在各個方面秀的同學都是團員，全班有七人參加了團委會、兩人參加了學生會，在他們當中有____、副____、部長和副部長，在____中發(fā)揮著重要的作用，其中三人先后獲得了____獎學金，一人獲得了卡笛那獎學金，且多人都是校級三好學生、校級優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員的連續(xù)獲得者。而且還有六人次先后被評為“大興區(qū)優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生團干部”，其中錢群會同學在2023年還榮耀的參加了中國*……高二〈2〉班是一個團結的集體。為此，我們特意開展大型主題團會“我們是一家人——相親相愛”對于這次團會無論是教師還是學生都投入了很大的精力，首先是制定班歌，同學們的積極性相當高，先是從眾多歌曲中選出10首，最終在教師同學的一致表決下選定為《相親相愛》，因為它真正唱出了我們的心聲“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”大會當天，伴著悠揚親切溫馨的歌聲，同學們一一走近了教室，主持人邁著輕緩的步子，以一段精彩的開始白很巧妙的就把握45顆心緊緊的拴在了一起，正如主持人所說：“相逢即是緣，既然今天我們能從四面八方聚到這里，就代表我們之間注定的緣，所以我們沒有理由不去珍惜上天給與我們相遇的時機，無論以后遇到多大的困難，我們要一起渡過。無論有什么樣的快樂，我們也要一同分享，因為我們是一家人。我們的心由此相連。我們的生活也會因此精彩的”熱烈的掌聲和真摯的笑容將彼此的心拉得更近，接下來的大會進展的很順利，這也許是主持人那一段告白,也許是因為在《相親相愛》的歌聲下營造了良好的氣氛，但更多的應該是45顆心真正的凝聚。同學們暢所欲言，盡情的吐露心聲，通過這次活動，同學們的友誼更深更濃了了。這次主題班會為以后班級的工作、學習墊定了堅實的根底。繼這次活動之后，我團支部于2000年農(nóng)歷八月十五這天，組織同學們集體慶賀我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)，為了給同學們一個驚喜，活動完全是班主任和班干部準備的，因為中秋節(jié)是我們民族的節(jié)日，所以一定要在新穎的根底上辦出民族味來。為此班干部和教師也費了不少的腦筋，假設以班會的形式舉行，參與人數(shù)畢竟有限,那樣會使節(jié)目很干澀,必竟就那么幾個人。假設是讓這幾個人做做演講賽，那氣氛會顯得更死板，思來想去，什么都不妥，但有什么能難倒我們呢？終于靈機一動，計上心來：……這天，一切都是那么平常，然而隨著時間的挪動夜幕降臨，快樂的氣息。好似忍不住似的漸漸的向外釋散著，聚會的時間終于到了，一切都按方案井然有序的進展著。“會場”布置可謂獨具匠心。一向“嚴肅”的教室被我們包裝一新，昔日的講臺，變成了今天的禮品臺。昔日的課桌成了今日的“團聚”桌。教室的四周是秋天的代言人“菊花”，會場雅致而古樸，當同學們走近教室那一剎那，驚訝聲，笑聲，贊嘆聲。此起彼伏，同學們以組為單位。圍坐一桌，各就各位后，由班長為大家發(fā)月餅，禮品和食物，從同學們那欣喜的笑容可以看出,我們對這個“家”的滿意。一開始，同學們還有些拘束，但漸漸的一切都進入了正?；?，同學們踴躍的上前表演節(jié)目。一首老歌、一段舞蹈、一首小詩、一個笑話……真希望這個快樂的老家永遠留在每一個同學的心里。為了豐富學生的課余生活，我為學生買來象棋、圍棋、跳棋、軍旗、羽毛球、毽子、排球、足球等，每周定期組織學生組織學生參加課外活動。四年來我所組建了兩支班級舞蹈隊，她們屢次在運動會上為運發(fā)動加油助威,得到了全校師生的好評，此外這支舞蹈隊還積極參加鎮(zhèn)文藝匯演、大興區(qū)藝術節(jié)等活動，同學們不但為學校爭得了榮譽，還叢活動中學到了課本上沒有的知識，從而調(diào)動了學生學習的積極性。引導大家樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀主題教育活動是對學生進展教育的最有效形式之一，主題班會的質量的上下表達著班主任工作才能。我認為：一個班主任不能很好的組織主題班會，或者質量一般，都不能稱為一個好班主任。為迎接新世紀的到來，我們高二(2)班組織了一次跨世紀的主題團會,以緊扣時代脈搏,積極開拓進取為原那么,一年來我們團支部工作為了開拓新場面,做了大量有益的探究,深化到同學當中,理解同學,從整體出發(fā)，開展了這次《實話實說——說說這個家》主題團日．這里雖然沒有像崔永元那樣幽默的主持人，但卻有實話實說的“觀眾”在這里，我們不必考慮什么應該說什么不應該說，也不必考慮什么能說什么不能說,沒有隱藏沒有避會，通過本次活動促進了同學之間師生之間的理解。使彼此更加信任，從而增強大家互相學習的積極性。每一名團員都在努力為實現(xiàn)著高二〈2〉班”拼搏這一回，幸福這一生”的這句口號，而緊緊的靠在一起，為我們的目的為我們的理想而共同努力。新世紀的第一個春天正悄悄的向我們起來。我們?nèi)绱孙枬M的熱情投入到新學期的學習、工作和生活中，然而這個時候我們從各媒體的宣傳中看到了與這一切極不協(xié)調(diào)的事情，那就是與我們同為學生，同是正值花季的劉思影同學和陳果同學聽從了癡迷“*”的媽媽的唆使再也無法返回充滿陽光充滿樂趣的校園。為此我支部特別發(fā)出建議書“作為一名中學生，我們應該看清*的本質，堅決抵抗____思想。用科學理性的武器與其斗爭。同時我們也看到，作為學生我們應該擅長獨立考慮，遇事冷靜，不盲目崇拜任命人和事物。我們就要在學校教師的教導下，遵守紀律，勤奮學習，作一名有科學頭腦的中學生。我們堅決抵抗“*”____組織損害校園，不聽信*的歪理邪說。不參與任何有關“*”的非法活動。勸阻并制止自己周圍的親戚、朋友參與有關任何____組織的活動和集會等。用知識武裝頭腦，破除迷信，崇尚科學。從自己的本職工作做起，遵守學校的各項制度，勤奮學習，努力工作，銳意進取，積極創(chuàng)新。熱愛生命，珍惜時間，讓我們的校園永遠充滿陽光”。這份建議書引起了強烈的反響，同學們成為科學的傳播者和維護者。塑造一個精神的家園、積極開展愛國教育最能觸動人的是精神力量，所以我們要講精神、愛國。一九九九年對全中國來說,是舉是世矚目的一年,對于華夏子孫來說,就更為重要．我們作為當代中學生有著不一樣的意義,學校組織了“迎澳門回歸”大型活動,高一(2)班團支部為了配合學校組織這項活動,帶著同學們親手折疊了1999只紙鶴,紙鶴代表了高一(2)班全體同學的友愛、團結及喜迎澳門回歸的喜悅心情，同時也代表著全國人民萬眾一心團結友愛的精神……2023．10月在年學校組織“保護環(huán)境，親近自然”為主題的環(huán)保活動中，班委會經(jīng)過討論決定回收廢舊電池,最后學生還提出建議從我做起，從身邊每一件小事做起，杜絕污染，凈化生存環(huán)境。我們建議：高一〔1〕班舉辦一次廢舊電池回收宣傳活動，并將這次活動推向全校、推向社會。通過各種宣傳手段，使大家對廢舊電池的危害有足夠認識，形成自覺搜集、上交意識。個人的行為也許是微缺乏道的，但把我們每個人的力量結合起來，便足以托起一種文明，一種人與自然共生的文明，一種可持續(xù)開展的文明。在短短的一個月中學生就已經(jīng)搜集廢舊電池近萬節(jié)……奉獻愛心勇于理論２００１年，我們團支部決定通過開展主題團日活動，引導學生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀，重點開展＂一幫一＂活動，幫助低年級同學進步學習成績．使他們理解學習的重要性，增強學習的自覺性．初一〔六〕班的____同學因為父母離異，無人照顧，和社會青年混在一起，淪為雙困生，致使成績直線下降．在這種情況下，我團支部及時找到班主任理解情況同班干部商量對策．并且專門找同學為該生補課，同時對其做了大量思想工作，終于使該生思想和學習成績有了很大的進步。此外團支部還屢次組織開展清掃影劇院、去敬老院看望孤寡老人等活動。學校教育的延伸學生的成長和開展是學校、家庭、社會互相作用的結果，其中最主要的是學校教育。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合與支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。父母是孩于的第一任教師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持，在教育過程中假設能獲得家長們積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。近年來，受社會影響，教師家訪逐漸減少了。有些教師無論對誰講話都用教育人的口氣，對家長也不例外。居高臨下的訓斥、抱怨的作風，影響著教師和家長對學生的教育效果。學生犯了錯誤，打個把家長傳到學校，氣全撒到大人身上，家長把火氣帶回家中又撒在學生身上，學生根本沒得到正面教育。家長非常反感這種做法，學校與家長之間、與學生之間的矛盾越來越激化。針對這一普遍現(xiàn)象，我變把家長"請進來"為“主動到學生家里去”，這樣大家真正做到了平等，家長也愿意把心里話、真心話跟我說，使教育真正具備了一致性。在家訪中我發(fā)現(xiàn)：有的家長，無視了自己是第一任教師的責任，在平時的工作生活中，個人的小算盤打得很精細，把孩子看成自己的私有財產(chǎn)，無形影響并導致孩子在學校自私自利，班集體活動對自己不利的不參與，有利的千方百計去表現(xiàn)自我，與同學之間斤斤計較，學習上不愿與同學們交流，害怕別的同學超過自己。對于這類學生，我在家時訪，首先讓家長轉變其思想，講清孩子是祖國的將來，是社會的財富，并使之樹立正確的人生觀和世界觀，并通過講述偉人毛____為了整個中華民族，在抗美援朝時，把自己孩子送到了朝鮮戰(zhàn)場上的事例，從而使家長具備一定的理想、志向和良好的思想修養(yǎng)；有的家長，在家庭生活方面，不管孩子提出何種要求，都百依百順。孩子的生活瑣事全部包辦下來，甚至連每天的洗臉、洗腳水，都是由家長倒掉。這樣往往會開展到隱瞞包庇孩子的缺點、錯誤，遷就孩子的過失的地步。因此，當孩子在學校與同學發(fā)生矛盾，家長偏聽偏信孩子的一面之詞，認為自己的孩子受了委屈，總是責怪別人、同學，更有甚者，責怪教師和學校。由于家庭的長期的溺愛，導致了孩子性格的不安康的開展。這些學生在家庭一般都較任性、驕氣，缺乏獨立生活才能，個別的甚至專橫、霸道，產(chǎn)生至高無上的心理，真可稱得上“小皇帝”。在學校的表現(xiàn)，只許他進犯別人，不許別人碰他一點，動輒大吵大鬧、耍賴、撒野等，這樣的學生是較難管理的。因為其根在于家長，所以必須家訪，從根本上解決問題。但是，這類家長的思想工作做起來難度比較大，于是我給家長講了一些歷史的有關故事，比方孟母嚴于家教，為選擇良好的環(huán)境，三次搬家教子，使孟柯成為古代的思想家。而滿清八旗紈绔弟子，由于養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng)，缺乏教養(yǎng)，便一個個失去了成功的時機。最后，我還講了一些發(fā)生在家長、孩子身邊的現(xiàn)實事例。最終使使家長明白了，嬌慣孩子，看是關愛，實是危害。只有嚴格要求，才能讓孩子安康的成長，開展全面的人格；還有一類家長，“望子成龍”心切，對孩子的期望值很高，要求孩子智慧超群，方法“嚴”字當關，大小事都是家長說了算，孩子稍有過失，或者不符合家長的要求，輕者嚴加訓斥，重者便會招來皮肉之苦。有時家長見到班主任就說“我的孩子，不聽話，表現(xiàn)不好，你盡管打，出了問題我不怪教師?！庇捎趪肋^了頭，孩子同家長的正常關系緊張，也就勢必使得孩子產(chǎn)生對立情緒。在學校的表現(xiàn)為守紀律，膽子小，學習上不敢發(fā)表自己的見解，考慮問題靈敏性差，缺乏創(chuàng)造精神。對于這類家長的訪問，我先是充分肯定了家長的愿望是好的，從而獲得家長的信任，然后，我向家長介紹科學的教育孩子的思想方法，講述一些由于操之過急、方法不當而適得其反的家庭教育事例，如某校因學生犯了錯誤，使學生喝藥自殺，某校學生因和家長鬧矛盾而離家出走等，讓家長認真回味，反思并改正自己的錯誤做法；還有的家長，他們下崗后一時又找不到適宜自己的工作，于是他們怨天尤人，消極應付，他們覺得孩子的教育有學校管，自己不問，導致孩子在學校的表現(xiàn)隨心所欲，沒有奮斗目的。有的家庭中，由于父母離異，成了單親家庭，這類家長心灰意冷，對孩子教育放任自流，導致孩子在學校表現(xiàn)少言寡語，心理壓力大，精神不振，自卑感強。對于第一種情況，我在家方時向家長講清道理，使家長明確教育孩子是家庭、學校、社會共同的責任，學校教育的成功在很大程度上取決于家庭教育能否很好地配合，假設配合的好，就能使學生再接再厲，使差生迅速轉變。反之，問題就比較多。對第二種情況，我讓家長明確孩子不管跟父母哪一方，教育孩子都是家長的義務，失去對孩子的關愛，情理上講不通，道德上說不過，法律上不能容，從而使家長承擔起關愛、教育孩子的重任，喚起他們盡到教育子女的責任。家訪作為一種傳統(tǒng)的教育手段，在我們青年班主任手中應得到發(fā)揚和創(chuàng)新。當家訪成為一座溝通心與心的橋梁時，它的真正目的也就到達了。我非常重視家庭教育這塊陣地，通過家訪，我理解了學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，因此我班連續(xù)四年無違法違紀問題發(fā)生，從而贏得了全校和社會的良好聲譽?！皩W校里千分之一的‘不合格品’，對一個家庭來說就是的不幸和痛苦，作為一名教育工作者，向社會輸送‘合格品’是我們的責任。愛是多種多樣的，嚴師出高徒，‘嚴’也是一種真摯的愛”。教育是人才工程，也是愛心工程，愛是教育的出發(fā)點和歸宿。“嚴”與“愛”的結合，就是我的工作特色。在2023年高考，我所帶的學生中有四十余人考上了本科、大專院校等，對于我們這樣一所普通高中學校來說這樣的成績是多年不遇的。2023年春天“非典”疫情突襲北京，給學校教育教學工作帶來極大不便，在學校領導的正確指引下，我一手抓學生體溫情況的監(jiān)控；一手抓學習，采取了一系列應對措施，限度的減少對學生的負面影響。我每天除了通過、____、信件等為學生答疑外，還屢次到車站、村口為學生分發(fā)學校的通知、作業(yè)、空中課堂時間表和檢查學生作業(yè)。在全體師生的共同努力下，我們終于獲得了抗“非典”的階段性成功，真正做到了停課不停學，向社會和家長交上了一份滿意的答卷。四年來在校領導的關心和政教處教師的大力支持下我所帶的班級班獲得了一個又一個輝煌的成績，成績的獲得來于大家的共同努力，當然我在工作中也存在著一些問題，在以后的工作中我們會認真總結以往的經(jīng)歷教訓，不斷開拓進取，爭取為班級的進一步開展和同學的成長發(fā)揮更大的作用。關于唱出我心中最美的頌歌我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是教師——一名中學英語教師,我要在我儲存Englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯,構筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位.記得在讀師范的時候,我曾用少女特有的浪漫去設計自己美妙的將來,用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè).畢業(yè)時,我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊,帶到工作崗位去尋求夢幻的人生.然而,現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜.當一個班的班主任和三個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候,當一個個不諳世事,淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉,?；^的時候,當涉世未深,對教育教學規(guī)律知之甚少,對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導剛脫去小學校服,對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力.這時,我苦惱過,迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過,退卻過.但有一件事深深地觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時堅決了初衷.有一次,我感冒了,放學后騎單車去醫(yī)院看病,在十字路口不小心碰了一個年輕人.在我還來不及向他賠禮抱歉時,他便咆哮起來,兇狠的神態(tài)叫人望而生畏.此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上.這時,從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學,他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前,用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛,用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話:"她是我的教師,我不準你傷害她!要打沖我來好了!"不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn),他揮舞的拳頭漸漸地放下,噴火的眼睛漸漸地熄滅,起伏的胸脯漸漸地平靜,然后轉過身走出了人群……這時,委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了,哭得那樣傷心,那樣動情.我們的淚流到了一起,心貼在了一起……是的,孩子幼稚,但他們能分清善惡;孩子淘氣,但他們懂得怎樣保護自己的教師;孩子頑皮,但他們有一顆誠摯的金子般的心.一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那樣純情高雅和真誠.在這個世界里,面對這樣的孩子,這樣的學生,我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們,引導他們還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲我在心底發(fā)誓,不為別的,就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生,我也要繼續(xù)干下去,把工作干好,干出成績來,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福!從那以后,我風雨兼程,日夜兼程.十幾年來,我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子,在學生天真的童語中移植科學與文明的基因,在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲,在學生心靈的世界中構筑另一個世界.我盡情無私地奉獻著,即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻.去年上期,我因胃大出血倒在講臺上,女同學嚇得哭了,男同學把我送進醫(yī)院急救.當時,我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學生走后,便只有8歲的女兒守在床頭為我端水送藥.黃昏,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的.學生就要畢業(yè)了,一刻光陰值____,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢當學校領導前來看望我,寬慰我靜心養(yǎng)病時,我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學校.第二天,我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺,同學們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來訪的國家元首.此時此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺上,融匯在同學們熱烈的掌聲里.我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福,一旦擁有這種幸福,一生那么別無他求!一份春雨,一份秋實;一份汗水,一份收成.十幾年中,我連續(xù)9年為學校挑起了初中畢業(yè)班英語教學重擔,送走了1000多名初中畢業(yè)生.他們有的步入了社會,有的進入了高一級學校的大門,有的正在長成參天大樹,有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英.特別是在去年中考中,我所教班級的英語成績以人均80.1分在全縣名列前茅,所教兩個班的升學率,合格率,優(yōu)秀率在全縣名列第一,為學校爭得了榮譽,也為自己贏來了名聲.追求永無止境,奮斗永無窮期.我要在新的起點,新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風貌,刷新新的紀錄,創(chuàng)造新的成績,來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩.唱出我心中最美的頌歌范例我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是教師——一名中學英語教師,我要在我儲存Englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯,構筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位.記得在讀師范的時候,我曾用少女特有的浪漫去設計自己美妙的將來,用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己將來的事業(yè).畢業(yè)時,我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊,帶到工作崗位去尋求夢幻的人生.然而,現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜.當一個班的班主任和三個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候,當一個個不諳世事,淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉,?；^的時候,當涉世未深,對教育教學規(guī)律知之甚少,對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導剛脫去小學校服,對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力.這時,我苦惱過,迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動搖過,退卻過.但有一件事深深地觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時堅決了初衷.有一次,我感冒了,放學后騎單車去醫(yī)院看病,在十字路口不小心碰了一個年輕人.在我還來不及向他賠禮抱歉時,他便咆哮起來,兇狠的神態(tài)叫人望而生畏.此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上.這時,從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學,他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前,用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛,用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話:"她是我的教師,我不準你傷害她!要打沖我來好了!"不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn),他揮舞的拳頭漸漸地放下,噴火的眼睛漸漸地熄滅,起伏的胸脯漸漸地平靜,然后轉過身走出了人群……這時,委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了,哭得那樣傷心,那樣動情.我們的淚流到了一起,心貼在了一起……是的,孩子幼稚,但他們能分清善惡;孩子淘氣,但他們懂得怎樣保護自己的教師;孩子頑皮,但他們有一顆誠摯的金子般的心.一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那樣純情高雅和真誠.在這個世界里,面對這樣的孩子,這樣的學生,我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們,引導他們還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲我在心底發(fā)誓,不為別的,就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生,我也要繼續(xù)干下去,把工作干好,干出成績來,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福!從那以后,我風雨兼程,日夜兼程.十幾年來,我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子,在學生天真的童語中移植科學與文明的基因,在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲,在學生心靈的世界中構筑另一個世界.我盡情無私地奉獻著,即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻.去年上期,我因胃大出血倒在講臺上,女同學嚇得哭了,男同學把我送進醫(yī)院急救.當時,我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學生走后,便只有8歲的女兒守在床頭為我端水送藥.黃昏,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的.學生就要畢業(yè)了,一刻光陰值____,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢當學校領導前來看望我,寬慰我靜心養(yǎng)病時,我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學校.第二天,我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺,同學們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來訪的國家元首.此時此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺上,融匯在同學們熱烈的掌聲里.我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福,一旦擁有這種幸福,一生那么別無他求!一份春雨,一份秋實;一份汗水,一份收成.十幾年中,我連續(xù)9年為學校挑起了初中畢業(yè)班英語教學重擔,送走了1000多名初中畢業(yè)生.他們有的步入了社會,有的進入了高一級學校的大門,有的正在長成參天大樹,有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英.特別是在去年中考中,我所教班級的英語成績以人均80.1分在全縣名列前茅,所教兩個班的升學率,合格率,優(yōu)秀率在全縣名列第一,為學校爭得了榮譽,也為自己贏來了名聲.追求永無止境,奮斗永無窮期.我要在新的起點,新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風貌,刷新新的紀錄,創(chuàng)造新的成績,來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩.演講稿范文：穿出我們心中最美的“時裝”尊敬的的觀眾朋友們：大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠不及我在舞臺上穿的長裙來得風光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學乃至生命去挺直的永久的時裝。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字――檢察官。我清楚地記得，當書記員那會兒，我跟著辦案人員內(nèi)查外調(diào)后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的84頁數(shù)以萬計的文字，僵硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當我獨立辦案時，為調(diào)取一個證據(jù)，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內(nèi)，我懷著八個月的胎兒在法庭上與20名被告人及20名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情然而，我得到了什么？曾經(jīng)有人誣告，說送了我1000元說情費也不網(wǎng)開一面，曾經(jīng)有人在路上指著鼻子讓我小心點。我也曾委屈過、擔憂過、苦悶過。然而當我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被欺侮的女孩說大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？當我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發(fā)痛。當我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩(wěn)定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！當公爵王、奔馳滿城飛旋，當小洋樓如雨后春筍，當卡拉oｋ拉起休閑主調(diào)的時候，我也曾想到自己選擇這項苦行僧般的事業(yè)是不是太傻？當我那些一手持著大哥大、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有金錢造就的一切?？墒俏腋嗟乜吹轿业纳磉吇顫娭粋€個只認一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調(diào)取證據(jù)，半夜三更深化虎穴，顧不上吃飯引發(fā)胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個牛角尖里的硬結；像馬耀良，只認法律，不認親情鄉(xiāng)情，做了一次次打退糖衣炮彈的黑面人，被人譽為絆不倒的千里馬；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最正確配角；像陳建勝，當被告人的親屬拱手相贈XX元現(xiàn)金想意思意思時，他回報一個不開竅的腦袋朋友們，金錢就像一個寵兒游蕩在我們周圍，它可以買走飛機、大廈，也可以買走貪圖____和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責任！當一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的時裝兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻的無價生命！他們對檢察事業(yè)的執(zhí)著追求和熱誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅決我為檢察事業(yè)傾注一腔熱血的初衷！任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當母親還不時遭到敵對權利的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風險，一切苦澀，都被檢察官三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的保衛(wèi)欲擠到爪哇國去了。ヒ殘砦頤腔岣械狡＞耄也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠默默無聞，但只要我們能把對事業(yè)的情、對崗位的愛奉獻給人民，只要我們能使祖____親容顏煥發(fā)且榮耀奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比的選擇，這是回報祖____親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、貧寒都無法揮去我們心中那一份神圣。我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優(yōu)美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。假設干年后，飛揚世界的檢察官服有了最正確模特兒，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環(huán)，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！我的演講完畢，謝謝大家！穿出我們心中最美的“時裝”年輕的朋友們：大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠不及我在舞臺上穿的長裙來得風光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學乃至生命去挺直的永久的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字——檢察官。我清楚地記得，當書記員那會兒，我跟著辦案人員內(nèi)查外調(diào)后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的８４頁數(shù)以萬計的文字，僵硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當我獨立辦案時，為調(diào)取一個證據(jù)，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內(nèi)，我懷著八個月的胎兒在法庭上與２０名被告人及２０名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經(jīng)有人誣告，說送了我1000元說情費也不網(wǎng)開一面，曾經(jīng)有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔憂過、苦悶過。然而當我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被欺侮的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發(fā)痛。當我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩(wěn)定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！當公爵王、奔馳滿城飛旋，當小洋樓如雨后春筍，當“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調(diào)的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業(yè)是不是太傻？當我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”?？墒俏腋嗟乜吹轿业纳磉吇顫娭粋€個只認一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調(diào)取證據(jù)，半夜三更深化虎穴，顧不上吃飯引發(fā)胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結；像馬耀良，只認法律，不認親情鄉(xiāng)情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最正確配角；像陳建勝，當被告人的親屬拱手相贈2000元現(xiàn)金想“意思意思”時，他回報一個“不開竅的腦袋”……朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機、大廈，也可以買走貪圖____和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責任！當一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻的無價生命！他們對檢察事業(yè)的執(zhí)著追求和熱誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅決我為檢察事業(yè)傾注一腔熱血的初衷！任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當母親還不時遭到敵對權利的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的保衛(wèi)欲擠到“爪哇國”去了。也許我們會感到疲倦，也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠默默無聞，但只要我們能把對事業(yè)的情、對崗位的愛奉獻給人民，只要我們能使祖____親容顏煥發(fā)且榮耀奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比的選擇，這是回報祖____親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、貧寒都無法揮去我們心中那一份神圣。我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優(yōu)美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。假設干年后，飛揚世界的檢察官服有了最正確“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環(huán)，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！謝謝大家！中學英語教師敬業(yè)愛崗演講稿——唱出我心中最美的頌歌我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學英語教師，我要在我儲存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。當我還在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計過自己美妙的將來，也用自己火樣的熱情和熱誠去描繪過自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當班主任和×個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、耍滑頭的時候，當涉世未深、對教育教學規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導剛脫去小學校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的教師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風雨兼程，日夜兼程。××年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學生天真的童語中移植科學與文明的基因，在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學生心靈的世界中構筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學嚇得哭了，男同學把我送進醫(yī)院急救。當時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學生走后，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當學校領導前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成?！痢聊曛?，我連續(xù)9年為學校挑起了初中畢業(yè)班英語教學重擔，送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均××分在全縣名列前茅，所教×個班的升學率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×，為學校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩.小學生祖國在我心中最新演講稿尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。我們安然地度過童年，不用穿過槍林彈雨去上課，不用每天在炮火連天中買菜。我們那些美麗的夢，我們那些歡樂的童年都因為我們有個繁榮興盛的祖____親。當我們能坐在教室里認真的聽教師講課，我們都應該覺得很慶幸。作為祖____親的一個炎黃子孫，我們難道不應該熱愛自己的祖國，為她盡一份力嗎?曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她被外國侵略者踐踏，成了販賣鴉片的場所。她還成了國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場。因此，近百年來她遍體鱗傷，千瘡百孔。就在祖____親生死存亡的危難關頭，許多中華英雄兒女站了出來。*爺爺從小看到中國人被外國人欺負，所以他發(fā)誓：“為中華之崛起而讀書!”工程師詹天佑放棄了國外的優(yōu)越條件，決然回到了祖____親的懷抱，建造了第一條完全由我國的工程技術人員設計的鐵路干線。他不怕困難，不怕嘲笑，下定決心要為祖國奉獻自己力量的精神，給了藐視中國的帝國者一個強有力的回擊……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)?？谷諔?zhàn)爭期間，也有無數(shù)的愛國英雄讓我們敬仰?？谷彰褡逵⑿蹢罹赣钤谌哲娨呀?jīng)完全包圍他的情況下仍然不肯投降!為了保衛(wèi)祖國，他寧死不屈。解放軍戰(zhàn)士____，為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，用身體做支架，托起了包，拉燃了____。隨著天崩地裂的____，敵人的暗堡被炸毀，____用自己年輕的生命為____的成功開拓了道路，也為____的誕生開拓了道路。他們都為了祖國而犧牲，因為祖國在他們心中!他們的愛國精神深深地打動了我!如今的祖國日益強大，在今天繁榮富強的社會里，同樣有愛國的表現(xiàn)令人感動。*爺爺說過：“我是中華人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民?！被@球明星姚明，隨時等待祖國的呼喚。在前不久完畢的倫敦奧運會上，多少奧運健兒為了祖國的榮譽而拼搏。當他們站在高高的領獎臺上時，有誰不為他們的拼搏精神而流淚呢?這是祖國的驕傲啊!同學們，努力學習吧!少年強那么國強，少年富那么國富。讓我們問心無愧地說：“祖國在我心中!”教師演講稿中學英語教師敬業(yè)愛崗演講稿——唱出我心中最美的頌歌我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學英語教師，我要在我儲存englishwords的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中美迷人的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。當我還在讀師范的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計過自己美妙的將來，也用自己火樣的熱情和熱誠去描繪過自己將來的事業(yè)。畢業(yè)時，我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當班主任和×個班的英語教學的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時候，當一個個不諳世事、淘氣淘氣的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^的時候，當涉世未深、對教育教學規(guī)律知之甚少、對困難艱辛估計缺乏的我卻要去開導剛脫去小學校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學生的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時，我苦惱過、迷惘過；苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅決了初衷。有一次，我感冒了，放學后騎單車去醫(yī)院看病，在十字路口不小心碰了一個年輕人。在我還來不及向他賠禮抱歉時，他便咆哮起來，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時，從圍觀的人群中鉆出了我班一個淘氣的小同學，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話：“她是我的教師，我不準你傷害她！要打沖我來好了！”不知是孩子純潔的童心感化了那個年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn)，他揮舞的拳頭漸漸地放下，噴火的眼睛漸漸地熄滅，起伏的胸脯漸漸地平靜，然后轉過身走出了人群……這時，委屈的我抱住我的學生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的教師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個世界里，面對這樣的孩子，這樣的學生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學生，我也要繼續(xù)干下去，把工作干好，干出成績來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗的卻又是人人追求的幸福！從那以后，我風雨兼程，日夜兼程。××年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學生天真的童語中移植科學與文明的基因，在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學生平凡的生活里融入快樂和歌聲，在學生心靈的世界中構筑另一個世界。我盡情無私地奉獻著，即使在我最需要人照顧的時候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學嚇得哭了，男同學把我送進醫(yī)院急救。當時，我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉，學生走后，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。黃昏，昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學生就要畢業(yè)了，一刻光陰值____，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當學校領導前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學校。第二天，我?guī)е≈械奶撊鯖Q然走上講臺，同學們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生的幸福，一旦擁有這種幸福，一生那么別無他求！一份春雨，一份秋實；一份汗水，一份收成?！痢聊曛?，我連續(xù)9年為學校挑起了初中畢業(yè)班英語教學重擔，送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會，有的進入了高一級學校的大門，有的正在長成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語成績以人均××分在全縣名列前茅，所教×個班的升學率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×，為學校爭得了榮譽，也為自己贏來了名聲。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，來報答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩小學生我心中的好教師演講稿我心中的好教師〔一〕長沙縣第一中學陳蕓我在為演講做準備時。偶然看到一幅對聯(lián)"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，五天繁忙，六七不休，八思九想，非常用心。"或許這是對教師這個無私的職業(yè)，最真實的評價！沒有豐厚的薪水，沒有優(yōu)厚的待遇。憑的只是一腔熱誠，懷著沉甸甸的愛向我們走來。隨著思緒，我回到小學，回到了她的身邊。由于小時候父母外出工作，缺少父母的陪伴。我性格難免有些孤僻。到了上小學的年齡，而我還是那么格格不入。與我一起入學的，還有一個愛好畫畫的聾啞兒童。第一次家長會，缺席的就是我們倆的父母。此后，我們常被嘲笑是沒媽的孩子。我兩從來不寫作業(yè)，不參加班級活動。教室的兩個角落，就是我倆最喜歡的地方。偶來的一次憤怒，將同學打的頭破血流，第一次見到她那樣嚴肅。想著不過是一段訓斥，我并不畏懼。來到辦公室，她牽著我的手，把我抱到她的腿上坐下，要我看著她的眼睛。對視良久，她說："你的眼睛很漂亮，你很聰明，我很喜歡你。"那是我第一次感受到了我