小學生競選班長發(fā)言

第15頁共15頁小學生競選班長發(fā)言小學生競選班長發(fā)言稿一親愛的老師，親愛的同學們：大家好!有幸站在這里競選班長，我感到萬分沖動與榮幸。同時也感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的好時機!我從來沒當過班長，缺乏管理的經(jīng)歷，這是我的缺點。但我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結(jié)同學，有較強的工作才能，而且各科成績都很優(yōu)秀，能帶著大家一起營造一個良好的學習氣氛。假設(shè)我能競選上班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好典范。我會遵守班長的職責，協(xié)助老師搞好班集體，全面配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會幫助成績差的同學，進步他們的成績充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，開展趕學幫活動，全面進步同學們的素質(zhì)。相信在我們的努力下，我們的班級會成為一個團結(jié)向上、積極進取的集體。希望同學們能給我一次時機，讓我證明我有這個才能。相信我有這個才能，更相信我有這個勇氣。我是班長的最正確人選，真心地希望同學們能投我一票!謝謝大家小學生競選班長發(fā)言稿二親愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵。班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有才能，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學效勞。在集體中我特別關(guān)心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的才能，同時也敢于負責任。假設(shè)我可以當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，進步同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結(jié)同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。假設(shè)我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務(wù)。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的時機，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能非常出色，我們的班級一定會更棒。假設(shè)我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有時機可以競選成功。請您們投給我珍貴的一票，謝謝大家的支持!小學生競選班長發(fā)言稿三親愛的老師、親愛的同學：你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我非常沖動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能開展自己的才能，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。我相信我有當好班長的才能，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部，有一定的管理經(jīng)歷。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會非?？鞓?，還會帶著大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。假設(shè)你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù);班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。假設(shè)我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我如今不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!我的發(fā)言完了，謝謝大家!小學生競選班長發(fā)言稿3篇小學生競選班長發(fā)言稿一親愛的老師，親愛的同學們：大家好!有幸站在這里競選班長，我感到萬分沖動與榮幸。同時也感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的好時機!我從來沒當過班長，缺乏管理的經(jīng)歷，這是我的缺點。但我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結(jié)同學，有較強的工作才能，而且各科成績都很優(yōu)秀，能帶著大家一起營造一個良好的學習氣氛。假設(shè)我能競選上班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好典范。我會遵守班長的職責，協(xié)助老師搞好班集體，全面配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會幫助成績差的同學，進步他們的成績充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，開展“趕學幫”活動，全面進步同學們的素質(zhì)。相信在我們的努力下，我們的班級會成為一個團結(jié)向上、積極進取的集體。希望同學們能給我一次時機，讓我證明我有這個才能。相信我有這個才能，更相信我有這個勇氣。我是班長的人選，真心地希望同學們能投我一票!謝謝大家小學生競選班長發(fā)言稿二親愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵。班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有才能，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學效勞。在集體中我特別關(guān)心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的才能，同時也敢于負責任。假設(shè)我可以當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，進步同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結(jié)同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。假設(shè)我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務(wù)。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的時機，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能非常出色，我們的班級一定會更棒。假設(shè)我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有時機可以競選成功。請您們投給我珍貴的一票，謝謝大家的支持!小學生競選班長發(fā)言稿三親愛的老師、親愛的同學：你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我非常沖動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能開展自己的才能，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。我相信我有當好班長的才能，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經(jīng)歷。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會非?？鞓?，還會帶著大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。假設(shè)你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù);班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。假設(shè)我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我如今不是秀的，但將來，我一定是最棒的!我的發(fā)言完了，謝謝大家!小學生競選班長發(fā)言稿100字小學生競選班長發(fā)言稿100字一親愛的老師同學們：你們好!光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天可以站在這里，我既快樂又自豪，我競選的是班長。我，是一個害怕的小女孩，上課時，老師點名答復以下問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，假設(shè)點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作?！睘槭裁次乙獡芜@份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活，如今，我一定有少許經(jīng)歷，可以管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校的班級，讓全校師生都夸獎我們班。假設(shè)我當上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。但凡做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人?？傊視蔀橐粋€尊老愛幼，深受老師喜歡的乖孩子。請大家相信我，投出你神圣的一票吧!我會成為大家的忠實仆人的!小學生競選班長發(fā)言稿100字二尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!在新的一學期里，我也被老師表揚過，我要努力，刻苦學習，下一周要選升旗手和護旗手，老師提了我的名字，我感到很自豪，我自信地走到了講臺前，雖然我不像來耀鐘山他們拔尖，沒有他們的聰明智惠，但我只要努力，一定會超越他們，不管我有沒有被同學們選上，我都抱著一顆自信的心，不管是否成功，我一定會從自己身上找一找難道是紀律不好?難道是我和朋友關(guān)系不好?假設(shè)我成功了，我會以后更加刻苦學習，嚴格要求自己，使我成為大家心中的好典范。我是一個比較內(nèi)向的男孩，喜歡踢皮球，乒乓球，跑步，武術(shù)……特別是武術(shù)，大家一定對我表演的武術(shù)不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的，真可以說電線桿來比喻了?？蓜e看我瘦，我卻有一股使不完的勁，聽了我的演說，大家一定對我有個深化的理解吧!相信我，支持我吧!讓您那手中珍貴的一票支持我!小學生競選班長發(fā)言稿100字三親愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天，很榮幸我可以站在講臺上和同學們一起競選班長。我以前是一個普通的組長，我覺得這個職位不錯，但我一直想做的不是組長，而是夢寐以求的是班長，所以今天我想競選班長這個職位。我的優(yōu)點是自信，不怕困難，勇往直前。這次競選班長是因為我見老師平時忙，沒時間管理許多繁雜的事，什么同學不交作業(yè)，同學不掃地，同學上課聽課。這讓我都覺得煩，還用說老師。所以我要做老師的好助手，幫老師的忙。要知道一個班，假設(shè)沒有了個‘頭’，不就是群龍無首嗎?所以我要帶好這個頭，也要以身作那么。讓我們班百尺竿頭更進一步。假設(shè)我當上了班長，我會讓同學們感受到學習是那么容易，寫作業(yè)是那么地好玩?？荚囈话俜质悄敲春唵巍Ｗ鳛榘嚅L的職責是多么地大。正所為“新官上任三把火”第一是以身作那么;第二是帶著全班同學好好學習，天天向上;第三是做老師的好助手，讓老師減輕負擔。只要我能當上班長，多大的責任我都義不容辭。我一定會努力的。聽了我說的話，是不是有些心動，假設(shè)是的話就趕快把你手中的神圣的一票投給我吧，謝謝大家!小學生競選班長發(fā)言稿4篇競選班長發(fā)言稿一親愛的老師、親愛的同學：大家好!今天我競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!我有足夠的才能勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)歷。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，假設(shè)我努力，一定能把這些缺點改正!同學們，假設(shè)我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績進步，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出金領(lǐng)頭，由此來競爭。同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié)一致，共同前進!競選班長發(fā)言稿二親愛的老師親愛的同學：大家好!我是，今天我競選的職位是班長。首先，我要感謝老師和同學對我的信任，給了我這次難得的時機展示自我。轉(zhuǎn)眼間，我以是五年級的學生了，無論在學習上，還是思想品質(zhì)管理組織才能上都有了進一步的提升。我，品學兼優(yōu)。熱心助人是我的一大優(yōu)點，熱心幫助每一位需要幫助的同學，可以耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出著，但也收獲著，學習著在這些過程中，我深深的體會到助人為快樂之本這句話的內(nèi)涵。假設(shè)我中選了班長，我會組織一些學習小組，讓學習好的同學去幫助一些學習差的同學，既讓他們自己學習成績有所進步，也可以班幫助自己復習，同時也提升了本班的平均分，不至于天天挨數(shù)學老師的批，真是一舉三得呀!假設(shè)我中選了班長，我會根據(jù)同學們的興趣愛好，向班主任申請開展一些有意義的活動，讓同學們在活動中受益，使大家懂得集體的溫暖。假設(shè)我中選了班長，我一定會嚴于守紀，以身作那么，用一顆結(jié)的心來完成老師和同學們交給我的任務(wù)，腳踏實地地干，全心全意地為同學們效勞。假設(shè)我落選了，我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有一段間隔，那么我要取別人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，爭取參加明年的競選。請同學們相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧。謝謝大家!小學生競選副班長發(fā)言稿范文小學生