幼兒園教師演講稿：愛每一個孩子

第22頁共22頁幼兒園教師演講稿：愛每一個孩子幼兒園教師演講稿：愛每一個孩子。從古到今，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生，愛學(xué)生是教師的天職，在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特點。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的教師更給了我無限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好教師，我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉(zhuǎn)折。孩子們要求教師象父母一樣去保護、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識，更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個學(xué)生。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心，細問原因才知她今天穿的新長統(tǒng)襪勾壞了一個大洞，怕回家挨罵害怕地哭起來，不管我怎么撫慰也不見效，后來我終于靈機一動說：“今天午睡起來，你就會有一雙新襪子的”。她終于止住了哭聲疑惑的問我：“真的嗎？”我看著她微笑著點點頭。為了不失信于自己的諾言，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上，她沖動的親了我一下，得意的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措溫暖了她的心，更感動了其他的孩子，一個小男孩突然張大嗓門說：“沈教師，你真好！”這時，其他的孩子都異口同聲地說：“沈教師，你真好！”這突如其來的事情讓我受寵假設(shè)驚，霎時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒有比這更讓人欣慰的了；沒有比這更讓人幸福的了！因為我用愛翻開了一顆顆純潔、美麗的心靈。我給孩子播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里；畫張美麗的畫送給你；節(jié)日里打個問候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的熾熱，孩子的愛，已使我感動。愛每一個孩子師德演講稿我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)我走在路上，看到一個孩子單獨在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他分開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心；當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純潔的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們我以真心去面對所有的人，她們我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不得意就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒適時，給談們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能快樂地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個教師節(jié)降臨的時候，當(dāng)分開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。教師演講稿：把愛灑向每一個孩子尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：大家好！今天我演講的題目是《把愛灑向每一個孩子》有兩個故事至今讓我沖動不已，并且改變了我一生的觀念。在一個屠宰場，有一只母牛被屠手們拉進來了，它似乎明白了什么，它狂奔著、掙扎著、絕望地哀鳴著，眼睛直望著屠手們，眼里全是淚水，似乎在哀求什么。屠手們非常不解，從來沒見過這種現(xiàn)像呀？但屠手仍然無情地殺了它！當(dāng)剖開母牛腹腔時，人們驚呆了：原來是母牛腹中有一個胎兒！動物的愛讓人感動，人性的愛更是驚天動地！有一處山體滑坡，埋藏了一家人。當(dāng)人們及時挖開泥土?xí)r，驚訝地發(fā)現(xiàn)母親呈彎曲狀，留給了嬰兒一個空間。母親已遇難，嬰兒卻奇跡般地活了！從此，我就有了把愛灑向每一個孩子的思想。有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！睈圩约旱暮⒆訌哪撤N程度上表達了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通人們的心靈。我是一個教育工作者，更是一位母親，愿做一個播灑陽光的愛心使者，把愛心和溫暖獻給下一代，獻給孩子。走上講臺為人之師的十年里，或許沒有風(fēng)花雪月，也沒有豪言壯語，也沒有驚天動地。可是我和山里的孩子一同歡笑一同哭泣過。記得在今年某個夜晚，是我在初三年級畢業(yè)班的最后一個語文晚自習(xí)輔導(dǎo)，窗外的雨淅淅瀝瀝，教室里同學(xué)們非常賣力地朗讀著，復(fù)習(xí)著，幾乎要在今晚把所有的語文知識全裝進自己的腦袋。時間飛快地從指尖滑過，還有10來分鐘就要下課了，同學(xué)們不約而同地安靜下來，異口同聲地說：“教師，你說考場如戰(zhàn)場，還有三天我們就要奔赴戰(zhàn)場，請承受我們最輕的禮物——謝謝你！”聽到這聲聲誠摯的話語，此時此刻我覺得我是世界上最幸福的人。這時班里的老大，也就是我的語文科代表發(fā)言了：“教師，我們嚴(yán)陣以待，請給我們做指示?！贝饲榇司拔乙呀?jīng)很熟悉了，因為平日里他們都習(xí)慣了所謂的大呼小叫。我嚴(yán)肅起來：“同學(xué)們，我們的驪歌就要唱響，這些天，天空老是下著細雨，這不是天空在哭泣，而是為我們的離別撒下淚水，為我們踏上新的征途撒下沖動淚，三年了，同學(xué)們，在這一千多個日日夜夜里，我早己把這份師生友誼化作友誼，化作親情…….不知什么時候，同學(xué)們眼圈紅紅，只聽得窗外嘀嗒的雨聲，教室里一片凝重，下課鈴響起，格外響亮，我仍然在堅持說著心中的話兒：“同學(xué)們，我早已習(xí)慣了看著你們專注朗讀的神情；習(xí)慣了語文課上你們的手舞足蹈；習(xí)慣了你們課余淘氣的身影，早也習(xí)慣了你們圍著我談笑，也習(xí)慣了你們總是往我的辦公桌里放進字條，老是讓我的辦公桌亂翻翻無論走到哪里，不要忘記用知識和書本來裝飾自己的靈魂才是最美的…….只聽得教室里同學(xué)們一陣隱約的哭泣聲，我干脆地一聲“下課！”我拿上雨傘沖出教室，回家路上我滿眼模糊著同學(xué)們的影子。第二天早晨，來到辦公室，辦公桌上疊了好多同學(xué)們的留言，長長短短，短那么幾十字，長那么三兩千字，細細讀著這些言語，字跡越來越模糊。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福！其實我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對孩子永遠要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。說到這里，你也許會笑話，笑話我的多愁善感?？墒俏乙o大家說，當(dāng)你在春天播下愛心，在秋天收獲果實的時候，你不會感到欣慰，不會感到幸福嗎？當(dāng)你把愛的陽光灑向每一個角落，每一個孩子，換來一張張深情的笑臉時，你不覺得那是最美的畫卷，最幸福的一刻嗎？我是一名女性，一位平凡的人民教師，更是一位母親。我們的生命有限，而我們的愛心是常青的。我們的生命在孩子們生生延續(xù)，我們的價值在孩子們身上表達，在這人生一路上，我要搭上用愛心去換取孩子們開心的“班車”，讓孩子們永遠生活在陽光里，24小時陽光陪伴他們不斷。看！朝陽出來了，湖水為它梳妝：新月上來了，群星為它作伴；春花開放了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在講述著愛的故事。是啊，唯有愛，才能創(chuàng)造世間的和諧，唯有愛才能創(chuàng)造人間奇跡；唯有愛才能讓光明與我們同在！演講完畢！幼兒教師演講稿：用心去愛每一個孩子用心去愛每一個孩子愛，是人類特有的，最偉大的情感。假設(shè)說親子之愛是血緣關(guān)系的本能的愛，那么教師的愛那么更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假設(shè)我是孩子”、“假設(shè)是我的孩子”。2023年，班上來了一個小朋友戴勇。他得意稚嫩，可是由于遺傳的原因是個跛子，行動不便。幼小的他多了幾分孤僻，少了幾分活潑，不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和責(zé)任，我把他的安康成長看作是自己的職責(zé)。每天清晨他媽媽送他進教室時，我總會投以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩，陪他說說話；每次早鍛煉，我都會伸出溫暖的手拉著他，和他一起走下樓梯，鼓勵他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時，剛開始我會幫他穿脫衣服，漸漸地我那么是坐在他的邊上鼓勵他自己來，冬季他的手上，腳上長滿了凍瘡，動作非常緩慢，這時我會在邊上不時伸手幫他一下，常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力，同時更多的給他愛撫和幫助。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身邊多了許多小幫手，上下樓梯有了小朋友的鼓勵和保護，午睡起來有小朋友幫助穿衣服，系鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關(guān)愛下，戴勇整天樂哈哈的，對什么事都不再退縮，就連學(xué)本領(lǐng)，學(xué)舞蹈也興趣十足。戴勇在被關(guān)愛的同時也學(xué)會了關(guān)愛身邊的同伴。早上進教室總會大聲地和同伴問好，誰不舒適時，他會跛著腳來到同伴的身邊問：“你怎么了，哪里不好？”、、、、、、此時的我，感到莫大的快樂！愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。我將永不停息愛我的孩子們，用心去呵護他們，與他們成為好朋友，真正的走進孩子的內(nèi)心世界。讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。愛,讓每一個學(xué)生都成功愛，讓每一個學(xué)生都成功XX年高考研討會交流發(fā)言有人說，教師的魅力在于愛，誰把握了愛，誰就把握了教育的真諦。對中等職業(yè)學(xué)校的班主任而言，只有用愛心去溫暖學(xué)生，用愛心去鼓勵學(xué)生，用愛心去點燃愛心，才能讓每一個學(xué)生走向成功。一、用愛心去溫暖學(xué)生，留住學(xué)生中職學(xué)校招生難，而穩(wěn)固更難。學(xué)生的穩(wěn)固就是中職學(xué)校班主任工作的頭等大事，也是最頭疼的大事。近幾年，中等職業(yè)教育雖然得到了一定的開展，社會上對職業(yè)教育的看法也有了一定的改善。但總體上，人們對職業(yè)教育的認識還是存在一定的誤區(qū)，有的家長寧可掏高額的學(xué)費去普通高中插班，也不愿面對學(xué)生的實際讓學(xué)生自己做選擇;有的雖然報到了職業(yè)學(xué)校，但身在曹營心在漢，不到黃河心不甘，一有時機就把學(xué)轉(zhuǎn);有的雖然報定決心上職業(yè)學(xué)校，但畢竟根底薄弱底子過單，信心缺乏情緒易煩，不愛學(xué)習(xí)只知貪玩，有時干脆破罐子破摔，混不下去就卷鋪蓋。面對這種為難而又無奈的場面，我首先用一顆愛心去包容他們。有一個學(xué)生叫李陽，入學(xué)成績只有423分，連我們職校的分?jǐn)?shù)線都沒有上，剛?cè)胄＞桶岩恍┎涣剂?xí)氣帶到了班上，偷著抽煙，上課睡覺，有時甚至還找別人打架。知道這些情況后，我把他叫到辦公室，仔細地尋問他為什么會這樣。起初，他態(tài)度蠻橫，一副滿不在乎的樣子，還用不上學(xué)來要挾我，企圖阻止的我管教。我強壓住心頭的怒氣，給他講了一大堆道理，并從身心安康、為人處世、前途理想、職教高考等方面對他進展耐心地開導(dǎo)，終于，他垂下那顆不可一世的頭顱，成認了自己的錯誤，并保證以后會盡力好好學(xué)習(xí)。我說我相信你，你一定能學(xué)好。果然，在后來的學(xué)習(xí)中，他一直都很努力，雖然偶爾也會犯點小錯誤，但我都裝作不知道，只是在恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)λ枰蕴嵝?、照顧。三年過去了，他考上了一所省內(nèi)的高職院校，現(xiàn)就職于某建筑公司，成為技術(shù)骨干，月薪三千多元。在一次師生聚會中，他對我說，其實那次他根本就不想上了，實在是因為根底太差，他做的那些事是想成心讓教師把他從學(xué)校攆走。是教師的一番話讓他重新認識了自己，也從此改變了自己。聽了這些肺腑之言，我也有點震撼：我們一時一刻的一點愛心，竟然會有如此宏大的力量。面對如此得意的學(xué)生，我們還有什么理由不去奉獻我們?nèi)康膼勰?我們怎么能忍心將如此得意的學(xué)生從學(xué)校里攆走呢!二、用愛心去鼓勵學(xué)生我們的學(xué)生屬于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生(或曰后進生)，他們常常自我評價過低，有極強的自卑感。經(jīng)過多年的診斷，我認為自信心的缺失是造成他們自暴自棄的重要原因。蘇霍姆林斯基關(guān)于學(xué)習(xí)困難生的教育思想之一就是“樹立學(xué)習(xí)困難生的自信心”，因此在班級工作中我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先是教育學(xué)生要認清自我，重塑目的。接到新班后，我會經(jīng)常教育學(xué)生：要冷靜地對待自己的中考成績，客觀地分析^p自己的學(xué)習(xí)實際。普通高中人人想，職業(yè)中學(xué)也得有人上;清華北大，重點名牌，家長學(xué)生都向往，但高職高專，普通一般，還是有人擠著上。讓學(xué)生認清自我，穩(wěn)定心態(tài)。只要充滿希望，敢于勤奮努力，就一定能嘗到成功的喜悅。如我校今年考上西北農(nóng)林科技大學(xué)的李某，就是一個典型的例子。中考時，因為成績不理想，他被錄取到我們職業(yè)學(xué)校。但因為根底相對還不錯，她想到普通高中去插班。我耐心地幫他分析^p了成績以及在學(xué)習(xí)中存在的缺乏，建議他堅決信念上職業(yè)學(xué)校，參加職教高考。他也漸漸地認清了自我，立志在職業(yè)學(xué)校有所作為。結(jié)果，經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí)，他考上了令職業(yè)學(xué)校學(xué)子心怡的西北農(nóng)林科技大學(xué)。四、愛，讓每一個學(xué)生都成功愛心付出，真情回報。我們用心溫暖了心，用愛喚醒了愛，讓每一個學(xué)生都走向了成功。多年來，我所帶班級的學(xué)生上學(xué)信念堅決，穩(wěn)固率高;學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，學(xué)習(xí)成績突出;班級紀(jì)律良好，在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)積極，連續(xù)多年被評為文明班級，學(xué)生的高考升學(xué)率也逐年進步，特別是XX年的高考中，升學(xué)率達100%，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的好評，本人也連續(xù)多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”并兩次榮獲縣教育局“德育工作先進個人”稱號。愛是雨露，可以讓枯草發(fā)芽;愛是春風(fēng)，可以催開滿園桃李!耕耘在職教，其樂無窮;奉獻在職教，無怨無悔。情系職教，愛心育人將是我們一生的追求!甘肅省民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校把握每一個三年演講稿把握每一個三年趙璞宇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！我是中軸線工程部預(yù)算員趙璞宇，我今天演講的題目是《把握每一個三年》。將來，聽起來多么遙遠，將來三年，聽起來卻近在咫尺，渾渾噩噩是三年，勤勤懇懇又是三年，你的將來三年準(zhǔn)備怎樣度過。2023年來到一分公司，不知不覺已近兩年時間，公司環(huán)境和工作環(huán)境也已經(jīng)熟悉，當(dāng)時青澀的我們斗志昂揚，激情澎湃，堅決不移的向我們的目的邁進，如今正是發(fā)力期，不能有一絲松懈，保持最初的熱情。和之前不同的是，我應(yīng)該為自己做一個更加詳細的規(guī)劃，一步步來實現(xiàn)自己的目的。我為自己將來三年做了一個簡單的規(guī)劃，作為一名預(yù)算員，一個和經(jīng)濟掛鉤的崗位，這個崗位為工程對公司都很重要，所以我必須時刻學(xué)習(xí)，不僅僅是預(yù)算上的知識，技術(shù)消費等各方面都得往腦子里塞，不斷的豐富自己，做好自己的本職工作，多往現(xiàn)場跑，多發(fā)現(xiàn)問題，不懂就問，我對自己詳細的硬性要求是一建和工程師必須通過。從學(xué)校步入社會我們又多了一門課程，那就是為人處事。這門課程我們不會有結(jié)課的那一天，它需要我們不停的學(xué)習(xí)提升，在現(xiàn)場我們接觸到的人很多，從政府人員到老百姓，從建立單位到農(nóng)民工，各色各樣的人都有，假設(shè)我們?yōu)槿颂幨伦龅暮?，很多事情都會事半功倍。有人說這樣太累了，怕自己堅持不下去，但是我覺在咱們公司其實還好。因為公司會經(jīng)常舉辦一些唱歌比賽，籃球比賽還有像今天的演講比賽等等很多活動，這些大家都可以積極參加，可以作為一種釋放自己壓力的方式，該放松時候放松，該努力時候努力，學(xué)習(xí)講究勞逸結(jié)合，我覺得工作也一樣，這樣你就可以一直保持一個好的心態(tài)和熱情。還有一點也被我列入規(guī)劃之內(nèi)，我們參加工作時間不長，工作中有很多你覺的不公平或者超出你料想范圍之外的事情，我們沒有必要抱怨，而是學(xué)著去漸漸抑制。將來的生活本來就充滿荊棘，因此，我們應(yīng)該擺正我們自己的態(tài)度，面對將來的困難，我們更重要的是應(yīng)當(dāng)激流勇進。各位同仁，我們一定要相信，只要我們把握住每一個三年，努力奮斗了，我們的將來都不是夢！最后祝愿公司事業(yè)蒸蒸日上，日勝一日！給孩子一個夢教師節(jié)演講稿《別吝嗇你的陽光》講的是：有人做過一個試驗。試驗的對象是一群七、八歲的小學(xué)生/他們有的成績優(yōu)異，是教師的心肝寶貝；有的那么學(xué)習(xí)很差，屬于所謂的“問題學(xué)生”，試驗過程中，教師一句話不說，只是面帶微笑撫摩一個孩子的頭，然后請其分開，結(jié)果，無論是“優(yōu)等學(xué)生”還是“問題學(xué)生”，在得到這種無聲的嘉許后都無一例外地流露出興奮和喜悅的神情。有的甚至歡呼雀躍著跑開，并且在當(dāng)天的學(xué)習(xí)中皆有出色表現(xiàn)。由此可見，孩子的心最敏感，也最需要呵護。在平時的教育教學(xué)中，作為教育者的我們，應(yīng)多向?qū)W生灑下一些陽光，多給孩子一些夢想。一位先哲說過：教育就應(yīng)該給孩子以夢。夢是一種內(nèi)在的，對美與善的向往。夢濃縮了人們的理想與追求。它是生活的一種預(yù)演。夢，尤其是孩子的夢，美麗而又脆弱。它是孩子們?nèi)崛跣撵`的化身，我們不要輕易打破。但現(xiàn)實中，教育往往扮演著殘酷的角色，用無形的手碾碎他們的夢，剝奪了他們做夢的權(quán)利。世界萬物都需要陽光，需要雨露，讓他們在多夢的時節(jié)，盡情地享受那陽光燦爛，那雨露滋潤；在斑斕的時空，讓他們的夢像潺潺的溪水，跳動著歡快的音符吧！因材施教尊重每一個學(xué)生師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；大家好我演講的題目是‘因材施教、尊重每一個學(xué)生’，一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。怎樣成為一名優(yōu)秀的教師呢？回憶從教生涯，從別人和自己成功的經(jīng)歷中，我深深的體會到:沒有愛就沒有教育，對學(xué)生我總是采取耐心細致的說服教育，動之以情，曉之以理，不訓(xùn)斥打罵學(xué)生，不歧視每個差生。要能和學(xué)生平等交流，學(xué)會用一種平等的心態(tài)去面對學(xué)生，因材施教、尊重每一個學(xué)生。當(dāng)教師不僅能純熟地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些理論性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從如今做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力進步自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，如今我一點也不懊悔我的選擇。我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我，與學(xué)生做伴，與學(xué)生一同成長，我們的心永遠是年輕的。那一聲聲甜甜的問候,那一句句真摯的祝福又怎是金錢所能買到的呢？我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上表達。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇！我的演講完畢，謝謝大家中國夢演講稿：每一個人有一個中國夢旭日東升，新的陽光在沖散陳腐氣息，迎接我們的是一個新世紀(jì)的中國，煥然一新的中國。歷史在悄然逝去，心中的熱情卻不曾冷卻，我們多了一份理智，在仔細審視中國的復(fù)興之路。古人在細細地闡述他，訴說他，懷揣著和我們一樣的中國夢。古樹森林，芳草依依，圣潔而素樸的氣氛含蘊在這中國路上。千年后，多少滄海桑田的變化，多少龍騰虎躍的中華魂在我們面前展示出來，在我們的周圍會聚，延續(xù)著中華民族的血脈。風(fēng)霜雨雪，興衰沉浮，中華民族的光芒永遠散發(fā)著。他們的夢也是我們的青春夢，我的中國夢。夢想在長城腳下放飛，希望在我們的腦海中點燃，黑暗中一盞明燈，指引我們的去向。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！蔽覀儚牟灰尚?。因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可以變成現(xiàn)實。這里的“中國夢”不再是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上的大國崛起，不是外國媒體派送的花籃活炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個平凡的中國人?！皣?，要為每一個社會的個體實現(xiàn)實現(xiàn)自我價值提供公平的時機和正義的土壤，為他們體面勞動，尊嚴(yán)生活，合理提供保障。而“我”要在改變在自身命運的過程中互相守望，共同擔(dān)當(dāng)，為這個時代，這個社會，這個國家注入更多自信，溫暖與希望。物質(zhì)日漸富足，國力逐步提升，我們的中國夢，我們的責(zé)任將更加重，我們要化為動力，讓我們的中國夢永遠促進我們?yōu)槊褡鍔^進，為國家奮進，閃爍出更多的愛國精神的光芒。中國夢讓我們團結(jié)一致，共同努力，攜手進入新世紀(jì)，將來的中國夢將減少很多的悲傷痛苦，多出很多的歡聲笑語，沒一處角落不在黑暗，太陽的曙光將溫暖每一處地方，照亮每一處心房。也許，我們的中國還有太多需要自我完善和提升的地方，但我們的中國夢值得去尊重，我們的中國夢會獲得平等放飛的時機。每一個人都可以有一個中國夢，好似每一個人都可以仰望星空或者擁抱陽光，星光璀璨，灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。教師的愛幼兒園師德演講稿記得當(dāng)初，我在茫茫寰宇間走上了幼教工作的行列，看到孩子們的笑臉，我就愛上了這份職業(yè)!我熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)。我把“愛孩子”作為教育的打破口，關(guān)心，教育好班上的每一個孩子，尤其對父母殘疾、性格怪癖、父母在外地工作等特殊兒童傾注了特別的愛。在實行教育改革、重視素質(zhì)教育的今天，又把培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)和適應(yīng)社會及自身開展需要的各種才能作為更深層次的“愛”而孜孜不倦地奉獻。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一份沉甸甸的責(zé)任。為了使孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使孩子們獲得豐富的知識技能，為了使孩子們適應(yīng)這個社會，我毫無保存地奉獻著自己的精力，才能和智慧?；蛟S，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而我正是在這片小小的田地中開拓出屬于自己的百花園，成為幼教園中一名育苗者。記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的?！笔前?，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事發(fā)生。愛是教育的前提，愛是教師的天職。我們首先要努力做到，關(guān)心保護每個幼兒。是這份愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流浹背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。記得上學(xué)期向家長開放半日活動后，連家長看了我們的工作后也抑制不住心中的感謝:看到你們上課，才知道幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。當(dāng)然，我們幼兒教師只是他們漫長生活道路中的第一個教師，以后，他們還會碰到許多良師益友，也或許他們以后會漸漸把你遺忘，但我已滿足了。因為他們的生命中曾經(jīng)有過我，他們的身上曾經(jīng)有過我的影子。幼兒教師愛孩子的演講稿我喜歡稱他們?yōu)楹⒆觽?，我覺得這樣親切。我有好多好多孩子，每一個都有不同的氣質(zhì)，每一個都有各自的特色，每一個都是鮮活