廣播員競聘演講稿范文

第6頁共6頁播送員競聘演講稿范文篇一親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是二年級二班的學(xué)生邱海玲，這次競選的崗位是播音員一職。我的特長是朗讀、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的時機聽一位文學(xué)家的課程講座，讓我認識到語言的好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標準、表達才能強、聲音優(yōu)美;我堅信我一定能勝任播音員這一榮耀的職務(wù)。假設(shè)我競選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，承受老師的一切安排;配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。鍛煉自己，讓自己的才能更上一層樓，假設(shè)我落選了，這說明我還有許多缺乏之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學(xué)們的意見;取長補短，進步自己的綜合素質(zhì)，爭取下一次的競選，成為同學(xué)們心中合格的播音員!最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的時機。請大家相信我，支持我;投我一票!我的演講完了。謝謝大家!篇二親愛的老師們、同學(xué)們大家好!我是來自克拉瑪依第二小學(xué)三年級三班的周芮竹，今天能站在競選第二小學(xué)播送員的競選舞臺上，我感到非常榮幸。我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話根底比較好。從小我就非常喜歡播音主持這個行業(yè)，成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音，我就特別喜歡。學(xué)校播送站是宣傳學(xué)校一個陣地，是加強學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，假設(shè)此次競選成功了，我希望自己能利用學(xué)校播送站，通過我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣善美，營造出安康、活潑、向上的校園氣氛。我真心希望我能把學(xué)校的播送站當成我實現(xiàn)夢想的舞臺，利用自己所學(xué)的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的播送站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們!對做好播送員今后的各項工作，我充滿信心，請老師和同學(xué)們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學(xué)們的認可!篇三親愛的老師，同學(xué)們：大家好!今天我參加競選的職位是學(xué)校播送站播音員，我演講的題目是《校播送站播音員，我理想之起步!》。大家一定對我不陌生吧!我來自xx，名叫xx，老實地推薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;自信，我有充分的實力競選校播送站播音員這一職位，請大家支持我哦!謝謝啦!曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美妙、傳遞幸福!當我還上幼兒班的時候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模擬播音。理想的種子鼓勵著我努力學(xué)習，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀程度在逐漸進步，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目的一步步地邁進。校播送站播音員，我理想之起步!我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位：1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。2、我熱愛文學(xué)，擅長朗讀。3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習，老師了我朗讀不同體裁、不同風格的文章時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。假設(shè)，老師和同學(xué)們，給予了我這次做播送站播音員工作的時機，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的才能;與播送站一班人團結(jié)協(xié)作，使校播送站的工作在原有幾點上再展風采，讓學(xué)校播送站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風景線!謝謝大家，謝謝!篇四競選播送員演講稿親愛的老師們、同學(xué)們，大家好!我是來自高()班的xx，今天可以站在這競選的舞臺上，我感到非常榮幸。我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就承受的就是普通話教育，普通話根底比較好。而且我非常喜歡播音主持這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校播送站也是有著一定的理解得，校播送站是宣傳學(xué)校一個陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣善美，營造出安康、活潑、向上的校園氣氛。高爾基說:只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習中、生活中，并實現(xiàn)自己的意志!我也希望能用我以前的經(jīng)歷和以后在學(xué)習過程中新的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的播送站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們!親愛的老師們，同學(xué)們，請把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對自己充滿信心，請老師和同學(xué)們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比!篇五親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是3年級3班的學(xué)生劉xx，這次競選的崗位是播音員一職。我從小就熱愛語言，普通話較標準，表達才能強，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，屢次主持過學(xué)校組織的各種活動，打下了良好的根底，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅信我一定能勝任播音員這一榮耀的職務(wù)。假設(shè)我競選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，承受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭取做到學(xué)校滿意，播送站滿意，同學(xué)滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，鍛煉自己，讓自己的才能更上一層樓;假設(shè)我落選了，這就說明我還有許多缺乏之處，我一定會改正那些錯