高中語文人教版《外國小說欣賞》第七單元 第14課

第七單元第14課1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一組是()A．笨拙(zhuō)靚妝(jìnɡ)暴戾恣睢(suī)悵望低徊(huí)B．熨帖(yù)窒息(zhì)舐犢情深(tiǎn)安土重遷(zhònɡ)C．鑰匙(yuè)攙扶(chān)佶屈聱牙(jí)巋然不動(ɡuī)D．孱弱(chán)執(zhí)拗(ào)色厲內(nèi)荏(rěn)跌宕起伏(dànɡ)解析：B項，“舐”讀shì；C項，“鑰”讀yào，“巋”讀kūi；D項，“拗”讀niù。答案：A2．下列各組詞語中，有錯別字的一項是()A．橘紅隧道電風(fēng)扇襤褸B．膝蓋枯萎甜餅干汽笛C．蒸籠靜謐濕轆轆掩映D．麇集奶酪樹陰下凝滯解析：C項，轆轆—漉漉。答案：C3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯誤的一項是()A．她到任不久便發(fā)現(xiàn)這個部門人浮于事：多數(shù)人在完成任務(wù)后，以各種無聊的事情來打發(fā)時間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。B．在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無名也就理所當(dāng)然了。C．象棋人機(jī)大戰(zhàn)凸顯了計算機(jī)思維與人類思維的差別，觀戰(zhàn)的內(nèi)行覺得計算機(jī)的走法其實(shí)也很普通，但我這個象棋方面的半瓶醋卻對個中奧妙困惑不已。D．他性格內(nèi)向，不善與陌生人打交道，剛見到她的時候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會兒，也不知在說些什么。解析：此題考查詞語(熟語)的正確使用的能力。A項，人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要；事少人多。B項，小題大做：比喻把小事當(dāng)做大事來辦，有不值得這樣做或有意擴(kuò)大事態(tài)的意思。用在這里與句意不符，應(yīng)改為“言不及義”。C項，半瓶醋：比喻稍有一點(diǎn)知識而知識并不豐富，略有一點(diǎn)本領(lǐng)而本領(lǐng)并不高強(qiáng)的人。D項，期期艾艾：形容口吃。答案：B4．下列句子中沒有語病的一項是()A．北京站和北京西站目前的上車旅客數(shù)量不多，而出站旅客則大幅增加，多以探親、商務(wù)、務(wù)工旅客以及學(xué)生客流為主。B．如果像小品《捐助》里表現(xiàn)的那樣，對弱勢群體進(jìn)行變相歧視，那么無論是受捐者還是捐獻(xiàn)者，都毫無尊嚴(yán)可言。C．上述建議能否真正取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，取決于北約各成員國能否本著合作的態(tài)度對該問題認(rèn)真地進(jìn)行磋商和談判。D．江西正緊緊地抓住建設(shè)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)生態(tài)區(qū)的機(jī)遇，力爭以大規(guī)劃、大投資、大建設(shè)推進(jìn)江西的開發(fā)建設(shè)，正式吹響江西全力把鄱陽湖地區(qū)建設(shè)成為全國生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一、人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。解析：A項“多”與“以……為主”雜糅。C項“建議……取得……進(jìn)展”搭配不當(dāng)，“認(rèn)真”和“進(jìn)行”應(yīng)互換位置，并將“地”改為“的”。D項成分殘缺，缺賓語的中心語，應(yīng)在“示范區(qū)”后補(bǔ)“的號角”。答案：B一、文段精析閱讀下面的語段，完成5～8題。①神父打量了她一眼。那個女人忍住悲痛，兩眼直直地盯著神父。神父的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了。他低下頭，準(zhǔn)備填一張表。一邊填表一邊詢問那個女人的姓名、住址等情況，她毫不遲疑地、詳盡準(zhǔn)確地作了回答，仿佛是在念一份寫好的材料。神父頭上開始冒汗了。女孩子解開左腳上的鞋扣，把鞋褪下一半，用腳后跟踩在鞋后幫上。然后把右腳的鞋扣解開，也用腳趿拉著鞋。②事情發(fā)生在上禮拜一凌晨三點(diǎn)鐘，離開這里幾條街的地方。寡婦雷薇卡太太孤身一人住在一所堆滿東西的房子里。那一天，在細(xì)雨的淅瀝聲中雷薇卡太太聽見有人從外邊撬臨街的門。她慌忙起來，摸著黑從衣箱里拿出一支老式手槍。這支槍自從奧雷利亞諾·布恩迪亞上校那時候起就沒有人用過。雷薇卡太太沒有開燈，就朝大廳走去。她不是憑門鎖的響聲來辨認(rèn)方向的。二十八年的獨(dú)身生活在她身上產(chǎn)生的恐懼感使她不但能夠想象出門在哪里，而且能夠準(zhǔn)確地知道門鎖的高度。她兩手舉起槍，閉上眼睛，猛一扣扳機(jī)。這是她生平第一次打槍。槍響之后，周圍立刻又寂然無聲了，只有細(xì)雨落在鋅皮屋頂上發(fā)出滴滴答答的聲響。她隨即聽到在門廊的水泥地上響起了金屬的碰擊聲和一個低啞的、有氣無力的、極度疲憊的呻吟聲：“哎喲！我的媽！”清晨，在雷薇卡太太家的門前倒臥著一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿著一件花條的法蘭絨上衣，一條普通的褲子，腰中沒有系皮帶，而是系著一根麻繩，光著腳。鎮(zhèn)上沒有人認(rèn)識他是誰。③“這么說他叫卡洛斯·森特諾?！鄙窀柑钔瓯?，嘴里咕咕噥噥地說。④“卡洛斯·森特諾，”那個女人說，“是我的獨(dú)生子。”⑤神父又走到柜子跟前。在柜門里釘子上掛著兩把大鑰匙，上面長滿了銹。在小女孩的想象中公墓的鑰匙就是這個樣子；女孩子的媽媽在小的時候也這么想過。神父本人大概也曾經(jīng)設(shè)想過圣彼得的鑰匙就是這么個樣子。神父把鑰匙摘下來，放在欄桿上那本打開的筆記本上，用食指指著寫了字的那一頁上的一處地方，眼睛瞧著那個女人，說：⑥“在這兒簽個字吧！”⑦女人把皮包夾在腋下，胡亂地簽上了自己的名字。小姑娘拿起鮮花，趿拉著鞋走到欄桿前，兩眼凝視著媽媽。5．第①段神父表情的變化表現(xiàn)了他怎樣的心理？________________________________________________________________________答案：略感愧疚的心理。6．第②段在敘述方式上有什么特點(diǎn)？它在全文中起怎樣的作用？________________________________________________________________________答案：插敘。使故事情節(jié)更加完整。7．第⑤段中寫不同的人對鑰匙的心理揣測有什么作用？________________________________________________________________________答案：表明世事常如此，被冤枉仿佛是正常的。8．為什么詳細(xì)地寫鑰匙的生銹？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這個細(xì)節(jié)并非閑來之筆，鑰匙生了銹，說明平時不用，平時不用是說明平時極少有人到公墓來，極少有人到公墓來是因?yàn)槁裨谶@里的人是流浪者或因犯罪而被殺的卑賤之人。作者這樣寫有批判現(xiàn)實(shí)的目的，更有反襯母愛偉大的作用，也為下文的眾人的圍觀看熱鬧埋下了伏筆。二、類文遷移閱讀下面的文字，完成9～12題?，敺茽柕拿孛堍偎哪陙?，天真的瑪菲爾一直深信：父親之所以一直沒有回家，是因?yàn)樗谫e州經(jīng)營著一家大型采煤廠而忙得脫不開身。當(dāng)瑪菲爾和兩個弟弟想念父親時，母親就安慰他們：“采煤廠一般要經(jīng)營四年才能穩(wěn)定，到時候父親就能回來看我們了！”②圣誕節(jié)即將來臨。一天，同桌比索問瑪菲爾希望得到什么禮物，一心牽掛著父親的瑪菲爾說：“希望父親開著鮮紅的跑車回來看我們！”比索聽完她的愿望，睜大眼睛問：“什么？你父親刑滿釋放還能從監(jiān)獄里開一部跑車回來？”③瑪菲爾如遭雷擊，淚水迅速涌上剛剛還陽光燦爛的臉龐，她低吼道：“你不能侮辱我的父親！他在賓州擁有大工廠！”比索白了她一眼說：“不信去問你母親，誰都知道你父親在蹲監(jiān)獄！”瑪菲爾抓起書包狂奔出教室，她要拉母親來跟比索證實(shí)：世上沒有比父親更正直的男人，他怎么會蹲監(jiān)獄呢？④遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，瑪菲爾就看見花園長凳上熟悉的背影，母親一定是太累了，又在長凳上打起了盹。四年來，她一個人撫養(yǎng)著三個孩子，此時也一定和自己一樣想念父親了吧？瑪菲爾放慢腳步，輕輕繞到母親面前，她睡著了，唇角帶著美麗的微笑，眼角有淺淺的淚痕。⑤瑪菲爾正要給母親蓋上毛毯，突然發(fā)現(xiàn)她懷里躺著一個淺灰色信封，“賓州第71監(jiān)獄托比斯”，再熟悉不過的字體，卻來自如此殘酷的地方。毛毯從瑪菲爾手中輕輕滑落，她幾乎哭出聲來，然后踮著腳尖離開了花園。⑥瑪菲爾背起書包，掩上鐵門，回頭看看玫瑰怒放的花園，看看孤獨(dú)憔悴的母親，她對父親的鄙視突然減少了幾分。善良的父母一定是想用這種方式，為他們撐起一片干凈善良的愛的天空。⑦瑪菲爾跟比索道歉，并求他：“千萬別告訴我弟弟。請你相信，我的父親回來時，只會還給人們善良和真誠?！甭牭浆敺茽柕脑挘人餍呃㈦y當(dāng)，他說：“如果你父親回來時需要一輛跑車，我想我父親可能會借給他的?！北人鞯母赣H埃德華先生，經(jīng)營著一家大型汽車租賃公司。⑧也就是從這時起，瑪菲爾開始為迎接父親做起了準(zhǔn)備。以往不怎么做家務(wù)的她，現(xiàn)在居然開始學(xué)做面包了，為了以父親的名義為家人準(zhǔn)備禮物，瑪菲爾還央求鄰居考伯太太讓她幫忙摘蘋果，同時她還動員弟弟親手為父親做賀卡。一天，瑪菲爾帶著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到的獎?wù)?，去了埃德華的公司。小姑娘大膽的提議讓埃德華先生大吃一驚。他問：“如果你爸爸騙走了我的車怎么辦？”小姑娘咬著嘴唇，沒有讓眼淚流下來：“我發(fā)誓他不會這樣做，再壞的父親也絕對不會玷污女兒的尊嚴(yán)?！卑５氯A先生點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨那是一個晴朗的早晨，當(dāng)憔悴蒼老的托比斯走出監(jiān)獄大門時，早已等候在那里的埃德華迎面走過去說：“歡迎您回家，托比斯先生！許多人都跟我說，您是最棒的司機(jī)，我等了您四年?！蓖斜人购傻貑枺骸盀槭裁茨鷷嘈乓粋€剛出獄的犯人？”埃德華笑著回答：“因?yàn)槲覀兌际歉赣H。”⑩快到家時，埃德華將方向盤交給了托比斯，“這車以后由您掌握，行李箱里有四份禮物，回家和孩子們親熱完再來上班?！比鐗媺糁械耐斜人勾蜷_行李箱，里面有四個包裝精美的盒子，還有嶄新的西裝和領(lǐng)帶。他當(dāng)然不會想到這些是女兒瑪菲爾的“杰作”，他在心里對寬厚善良的埃德華充滿了感激。?妻兒早已等在門口，鐵柵欄上用玫瑰花拼成的“歡迎回家”四個字異常醒目。兩個小兒子歡呼著朝紅色跑車狂奔過去，那微笑著流淚的姑娘是瑪菲爾嗎？?如果瑪菲爾的父母有一天知道：11歲的女兒早就和他們一起以更寬容執(zhí)著的決心來保護(hù)和捍衛(wèi)愛的話，他們該會有一種怎樣的感動……(田祥玉編譯，有刪節(jié))9．讀完全文，你認(rèn)為瑪菲爾為什么要保守秘密？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查欣賞作品的人物形象的能力。抓住對瑪菲爾的語言、行為、心理等方面的刻畫，特別是瑪菲爾為兩個弟弟、父親和母親的著想來分析，注意回答全面。答案：一是不想讓兩個弟弟受到傷害；二是想讓父親感受到溫暖，得到鼓勵；三是體貼母親，為母親分擔(dān)憂愁。10．小說往往通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的性格。請結(jié)合第⑧段中的一個細(xì)節(jié)描寫，說說瑪菲爾有怎樣的性格。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力，欣賞作品的人物形象的能力。首先找出對瑪菲爾的細(xì)節(jié)描寫，而后分析出其性格，注意回答準(zhǔn)確到位。答案：(示例一)瑪菲爾“咬著嘴唇，沒有讓眼淚流下來”的神情描寫，表現(xiàn)了她堅強(qiáng)的性格。(示例二)瑪菲爾拿著父親四年來發(fā)表的文章和他以前賽車得到的獎?wù)氯フf服埃德華先生，希望他相信自己的父親，表現(xiàn)了她的聰明伶俐。11．同樣的詞語在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的感情。試分析第④段和第?段中的畫線句子，比較兩處“微笑”與“淚”所表現(xiàn)的人物的不同感情。母親：__________________________________________________________________________________________________________________________________________瑪菲爾：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力。母親與瑪菲爾各自的“微笑”和“淚”的不同，應(yīng)從她們各自的處境和思想加以分析。答案：母親：“微笑”表現(xiàn)了她為丈夫即將出獄能與家人團(tuán)聚而感到高興；“淚”則表現(xiàn)了她四年來一個人撫養(yǎng)三個孩子所感受到的艱辛和苦澀?，敺茽枺骸拔⑿Α笔且?yàn)榭吹礁赣H在自己的努力下體面地回家而感到欣慰；“淚”則表現(xiàn)了瑪菲爾見到父親時的激動心情。12．小說是生活的教科書。本文中，人和人之間的關(guān)系為什么那樣和諧？請結(jié)合文章內(nèi)容，以下面的句式作為開頭寫一段話，談?wù)勀愕睦斫?。和諧來源于______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)的能力?？梢愿鶕?jù)自己的理解，聯(lián)系瑪菲爾的言行表現(xiàn)來表述，并注意語言表達(dá)要準(zhǔn)確、鮮明、生動。答案：(示例一)(和諧來源于)理解。瑪菲爾理解了父母保守秘密的原因后，便主動保守秘密，并為迎接父親做起了準(zhǔn)備；埃德華父子理解了瑪菲爾的愿望后，便主動幫助托比斯，讓他們一家人感受到溫暖。是理解讓人與人的關(guān)系變得更加和諧。(示例二)(和諧來源于)愛。因?yàn)閻?，瑪菲爾的父母承受了巨大的心靈痛苦，給孩子們撐起一片干凈善良的愛的天空；因?yàn)閻?，瑪菲爾付出了巨大的努力，讓剛出獄的父親獲得尊嚴(yán)；因?yàn)閻郏５氯A父子幫助瑪菲爾，讓一家人感受到溫暖。只有愛才能對抗苦難，創(chuàng)造和諧。13．依據(jù)下面一段話，仿造句子。蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個是在創(chuàng)造，一個卻是在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)給生活的是甜美，虛度者留給生活的是垃圾。要求：句子結(jié)構(gòu)與上文相似，內(nèi)容有一定的哲理性。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________