時(shí)光的演講稿

———時(shí)光的演講稿時(shí)間的演講稿（精選19篇）

時(shí)間的演講稿篇1

校內(nèi)時(shí)間就像一首首悅耳的歌，里面記載著一個(gè)個(gè)悅耳的音符，悠揚(yáng)地唱著，校內(nèi)時(shí)間就像一串串晶瑩剔透的珍寶，里面承載著一件件好玩的事，閃耀著光線，校內(nèi)時(shí)間是回憶，是再也回不去的一段甜美的旅程，校內(nèi)陪著我從稚嫩到成熟，陪著我一步步長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，我的校內(nèi)時(shí)間是好玩的，是歡樂(lè)的。

我的校內(nèi)時(shí)間很好玩，很歡樂(lè)，但我覺(jué)得最歡樂(lè)的還要屬每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，記得前年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班上的人都成了一個(gè)個(gè)“小賭王”，坐在樹(shù)蔭下，打著牌，他們有的在打斗地主，有的在打王三八二一，還有的在打一些我也不知道名字的牌，男生一桌，女生一桌，只要是樹(shù)蔭下坐著的同學(xué)大多數(shù)都是我們班的“小賭王”“哈哈，我贏了!”“嗯，要不起”……哎，“小賭王”太多了，打牌的呼聲此起彼落，打牌的每個(gè)人都很歡樂(lè)，每個(gè)人臉上都掛著絢爛的笑容，他們雖然是在打牌，可并沒(méi)賭錢，只是消遣消遣。

班上除了一些打牌的，還有一些給運(yùn)動(dòng)員加油的，他們坐在操場(chǎng)邊上，揮舞著加油棒，大聲吶喊，呼聲最高的競(jìng)賽非老師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學(xué)們得知接力賽要開(kāi)頭了，都紛紛拿上“家伙”——加油棒，坐在操場(chǎng)最邊上，為語(yǔ)文老師——李老師加油?！案骶透魑?，跑?！彪S著發(fā)令槍一響，賽場(chǎng)上的老師開(kāi)頭跑了，同學(xué)們也熱血沸騰，大聲加油吶喊，隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上響徹云霄的加油聲漸漸消去，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

校內(nèi)歡樂(lè)的時(shí)間數(shù)不勝數(shù)，除了運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有許多活動(dòng)都是歡樂(lè)的，如：“六一”兒童節(jié)的節(jié)日表演，電腦競(jìng)賽，課件的嬉鬧……這些都特別歡樂(lè)，都深深地刻在我的心中。

校內(nèi)生活中有淚也有笑，但大多都是歡樂(lè)的，盼望這歡樂(lè)的時(shí)間能慢些從我們身邊流去，慢些流去，慢些流去……

時(shí)間的演講稿篇2

聽(tīng)著古老的鐘聲，細(xì)數(shù)它勻稱而沉悶的呼吸。

昂頭看皎潔的月光，記載著它陰晴圓缺的變化。

俯著殘缺的年輪，書(shū)寫著它滄桑的歷史。

時(shí)間從指間靜靜的溜走，像抓不住的流水，像摸不著的月光，“恰，恰，恰，恰……”指針一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，光陰一寸一寸的消逝。

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。從小，不起眼的愛(ài)迪生，把握住了時(shí)間，成為了一名創(chuàng)造家;擅長(zhǎng)珍惜時(shí)間的牛頓，也探尋到了自己的成果。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇卸嗌儆捎诓徽湎r(shí)間而暗自懊悔的人呢?可現(xiàn)在都已經(jīng)太遲了。時(shí)間是不會(huì)等人的。我們生活在時(shí)間里，卻又有多少人簡(jiǎn)單將它忽視，不知不覺(jué)，又度過(guò)了寒假的數(shù)日。在這其中，有的人得到很多，也有的人一無(wú)所獲。與其碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，不如抓緊機(jī)會(huì)，為自己的生命增加顏色。

順手翻掉這周的舊日歷，我覺(jué)得自己又度過(guò)了很多時(shí)間，人生大部分時(shí)間幾乎都是重復(fù)的，所以，我們總以為自己的時(shí)間還長(zhǎng)，我曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則童話：假如時(shí)間可以買賣，那么大人們會(huì)不惜重金來(lái)買時(shí)間，由于他們不想那么快老去;相反，淘氣的孩子則會(huì)玩耍的賣出時(shí)間，以為他們想快快長(zhǎng)大，去外面的世界探究更多新穎好玩的事物。

消磨時(shí)間是一種多么累，多么可怕的事情啊;這只用肉眼就看不見(jiàn)的秒針無(wú)時(shí)不在地在地平線上轉(zhuǎn)圈，你一再醉生夢(mèng)死地消磨時(shí)間，到頭來(lái)你還得明白，它仍在轉(zhuǎn)圈，無(wú)情的連續(xù)轉(zhuǎn)圈。

時(shí)間是公正的，而它又是不公平的。時(shí)間像“恰，恰”的舞步，布滿激情、活力，令人難忘。時(shí)間“恰，恰”的走過(guò)，留下一片待寫的空白。

時(shí)間的演講稿篇3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

童年，是沒(méi)有一寸莠草，沒(méi)有污穢的凈土;童年，是一片無(wú)遮無(wú)攔、清爽明朗的天空，童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，清亮見(jiàn)底的小河;童年，布滿著純真和甜蜜，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘記的回憶。

真正感受到幸福有時(shí)候是由于很微小的事而不是巨大的事，正值夜深人靜，我還在挑燈苦讀，媽媽端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，頓覺(jué)暖意融融，一股股暖流在心底回蕩著，精神倍增!正值沉醉在幸福不能自拔之時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“肯定要好好學(xué)習(xí)，莫讓我們絕望!”此話雖然講的很嚴(yán)厲?然而意味深長(zhǎng)，使我一分鐘也不敢對(duì)學(xué)習(xí)怠慢。

媽媽曾經(jīng)也教育我自己的事情自己干，也為了熬煉我讓我，把家里掃地的重任落到我的身上，但是我常常心猿意馬，常常我掃完地，看到媽媽還要進(jìn)行掃尾工作。于是我也把這個(gè)習(xí)慣帶到了學(xué)校，一次在值日的時(shí)候，我挑肥揀瘦的，甚至明明看到同學(xué)桌底下的垃圾也熟視無(wú)睹。為此班級(jí)的流淌紅旗由于我的馬虎而被高掛在隔壁班。班主任找了談話，記得班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有良好的素養(yǎng)，即使學(xué)習(xí)再好，也等于一個(gè)沒(méi)有用的人?！?/p>

童年除了來(lái)自父母的細(xì)心呵護(hù)的幸福，還有兒時(shí)一起成長(zhǎng)的伙伴。我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，彼此毫無(wú)顧及的訴說(shuō)自己的心聲，自己的抱負(fù)。雖然期間也總夾雜著一些這樣那樣的小沖突，但更多的時(shí)間我們是歡樂(lè)的，可是我知道無(wú)論喜怒哀樂(lè)都已經(jīng)成為往事，再美妙的時(shí)間也已成為歷史，不會(huì)再次重演，他們只能永久的珍藏在我的心底。

記得那天她離我而去，心中的不舍與難受又有什么能夠代替的呢?千言萬(wàn)語(yǔ)想把她留下了，但是說(shuō)出來(lái)的話又是那么的言不由衷，汽車緩緩的在我眼里消逝，視線漸漸的模糊了，恍恍惚惚的回到家，看到桌上的公仔，曾經(jīng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都出現(xiàn)在我的面前。

遙望夜空，童年的伴侶，還記得嗎?在這片天空下我們?cè)?jīng)一起譜寫過(guò)一段漂亮的回憶。無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)不要遺忘，在遠(yuǎn)方，有一個(gè)我在為你們悄悄的祝愿：伴侶，珍重。

幸福的童年呀，我要把你如同寶貴的珍寶一般，當(dāng)心翼翼地珍藏在我的小匣子中。

時(shí)間的演講稿篇4

青春是一場(chǎng)華麗的聲色盛宴。它拖著長(zhǎng)而飄逸的流蘇迤邐而過(guò)，描流風(fēng)回雪，繪晴天霽月。想要拉住它的衣袂，使之長(zhǎng)期駐留，它卻嫣然飄逝，只余倩影如清波回旋。

同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;甚囂塵上，恣肆。一季春來(lái)，一季秋往。同行的你我，印證彼此最好的時(shí)間。在這青蔥歲月里，有小溪優(yōu)雅的陰影，有霞光低回的沉吟;有手掌交握的暖和，有眼波流轉(zhuǎn)的動(dòng)情。如此高調(diào)的出場(chǎng)，要收獲怎樣的自己才能不辜負(fù)青春的期許?

歲月如流漸成枯枝，流年不返韶華將逝。在最絢爛的日子里塑造最美妙的自己，需要清明清澈的內(nèi)向自省，需要以自持于己的態(tài)度端詳，詰問(wèn)，進(jìn)而鍛造自己。在這痛楚的對(duì)峙中，失敗和眼淚是被允許的，但堅(jiān)持和掌握將最終導(dǎo)向一個(gè)沉郁通透的魂靈?！拔易哌M(jìn)叢林，由于我想查找生命的意義。我要活得深刻，吸取生命的精華，而不是當(dāng)我死的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己從未活過(guò)?！彼罅_的詩(shī)句昭示了萬(wàn)物同求自我完善的愿景。在時(shí)間的河流里，擁有青春的孩子猶如葉葉不系之舟，最是盡情恣意。但我們不該在途中便耗盡了氣力。青春所希冀的，是彼岸更為強(qiáng)大和完善的你。一枝芙蓉涉水而來(lái)，回望曾經(jīng)的你而今已臻完滿直立，最好的時(shí)間會(huì)給你最好的贊許。

繁花如蝶，翩遷之后必定盡數(shù)跌落在地。觸目所及，若盡是扼腕與傷凄，豈不妄負(fù)這一季花期。青春，應(yīng)是我們塑造自己的利器，攀越局限的階梯。我們不該只能在陳舊的相冊(cè)里查找青春的遺跡，由于完滿的你才是它最好的作品。

最終，請(qǐng)讓我用一位恩師的祝語(yǔ)作結(jié)——一席廣博平和的言辭，予人歡樂(lè)于歡聲笑語(yǔ)中，也常悅我;一個(gè)深刻獨(dú)到的見(jiàn)解，揭人迷惘于昏昏蒙蒙時(shí)，也常明我;一顆樸實(shí)助人的心靈，解人困擾于親切溫順里，也常助我;一片多思善解的情懷，去人憂愁于不知不覺(jué)中，也常慰我;一身流光溢彩的才能，成汝大志于天長(zhǎng)地久之際——祝愿全部青蔥歲月里靜好的生命!

時(shí)間的演講稿篇5

我照舊是個(gè)學(xué)子。不被人艷羨不被人唾棄。

或許最適合我的身份就是永久這樣下去。把最美妙的青春藏在教室與家的鄉(xiāng)間小路間化為一個(gè)個(gè)淺淺痕跡。

換在從前。從前我會(huì)仰視天空。最起碼我還有仰視的力氣。即使我和他們不一樣。仰視天空。不肯定是為了孤獨(dú)。沒(méi)有比天空更加湛藍(lán)更加寬闊的東西。那么。我何年何月能做到俯視它。

俯視天空?？赡芪襾G失的只是這種沖動(dòng)沒(méi)有丟失把一種沖動(dòng)化為一種現(xiàn)實(shí)的意念。我被戰(zhàn)勝了。被天空，也被自己。

在課桌上在一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)用圓規(guī)刻下兩句詩(shī)。人生若只如初見(jiàn)。何事悲風(fēng)秋畫(huà)扇。我只是愛(ài)了并且累了。而我疲乏的緣由是由于我根本不清晰，我是在愛(ài)誰(shuí)?？赡芪艺娴臎](méi)有力氣去想生活以外的東西。就猶如張愛(ài)玲把生活比作在華炮上的虱子一樣。

有一段時(shí)間自己聽(tīng)自己念許多詩(shī)句?；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

聽(tīng)著空房間里自己熟識(shí)不過(guò)的嗓音久久回旋，我已經(jīng)不再有入睡的權(quán)力。從前我難受是由于他人。如今我難受，是由于我甚至找不到難受的理由。此種難受。怎堪我受。

熱衷于寫無(wú)用的，散亂的文字。同樣熱衷構(gòu)思小說(shuō)。但從不動(dòng)筆寫。或許我的生活就是我最完善的小說(shuō)?？墒?。假如說(shuō)我從來(lái)不懂得美妙的結(jié)局如何構(gòu)造。我是否該去擔(dān)當(dāng)我自己的習(xí)慣。正由于罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)待追究。我沒(méi)有哀怨的權(quán)力。

我還是喜愛(ài)深夜。那種伸手就觸碰得到黑暗的夜。就像在安撫自己的心。松軟的、惆悵的。

假如說(shuō)在乎一個(gè)人必需哀痛。那么我的選擇應(yīng)不是在被損害后哭泣而是在哀痛前先學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。

我照舊是這樣一個(gè)女子。穿梭于高樓林立與世態(tài)炎涼的間隙。

時(shí)間的演講稿篇6

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有時(shí)候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長(zhǎng)大，可當(dāng)成片雜草鋪滿內(nèi)心世界時(shí)，關(guān)于童年的全部記憶便被掩蓋了。沒(méi)有棒棒糖，也沒(méi)有裝糖果的盒子來(lái)裝下我的記憶。

我長(zhǎng)大了?早已不是小孩了?我的童年呢?

當(dāng)思想還在洋娃娃身上流連忘返時(shí)，中學(xué)的壓力卻讓全部的歡樂(lè)飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美妙的時(shí)間搶去;當(dāng)我還在享受童年那種純真的瀟灑時(shí)，眾多的流言傳來(lái)傳去，誰(shuí)還能說(shuō)純真的思想如往昔?

放假在家中整理舊物，突然發(fā)覺(jué)了一個(gè)玻璃罐。以前的它清亮透亮?????，而現(xiàn)在，已經(jīng)被塵埃封滿，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。

以前無(wú)聊時(shí)，喜愛(ài)看稚嫩搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍(lán)》，當(dāng)然，還有，折紙鶴，在我看來(lái)也是消磨時(shí)間的最佳方式。記得當(dāng)年才學(xué)折紙鶴時(shí)，折壞了，就用紙團(tuán)扔同學(xué);美麗精致的，便積累起來(lái)放在玻璃罐里，成為課桌上刺眼的擺設(shè)。

而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經(jīng)沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間。能再次看到這么可愛(ài)的東西，不認(rèn)真斟酌一下，簡(jiǎn)直是鋪張。于是，找來(lái)一張方形的紙預(yù)備折紙鶴，卻發(fā)覺(jué)，對(duì)于這個(gè)幼時(shí)愛(ài)不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個(gè)過(guò)程中，記憶似乎也被折疊起來(lái)，讓我看到了很多與伴侶同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)景。

“你在做什么?這么久，作業(yè)不做了?還要不要報(bào)名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我全部的思緒?；貞洠僖矡o(wú)法觸及。

作業(yè)最終在報(bào)名的前兩天連夜趕完了?？臻e之余，打電話給學(xué)校同學(xué)，約他們出來(lái)玩，但給我的答復(fù)全是“你沒(méi)發(fā)燒吧?要不要去醫(yī)院看看?”“既然有空，就來(lái)我家陪我做作業(yè)吧，怎樣?”……唉，我們好忙!

莫非童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎?

不，我們都知道，“有壓力才有動(dòng)力”，即使有許多同學(xué)都對(duì)此不以為然，可只有努力過(guò)，奮斗過(guò)，才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告知自己：我們不是命運(yùn)的傀儡，我們要用學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)!即使時(shí)間在消逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時(shí)間不會(huì)永久悄然無(wú)息，把往事擠壓，濃縮成句號(hào)，擱置在記憶的夾層，就算無(wú)法回到童年，也給天真涂上了一層嚴(yán)厲的顏色。

時(shí)間的演講稿篇7

將來(lái)的時(shí)間，我們可以向往;逝去的時(shí)間，我們卻無(wú)法挽回。將來(lái)與以前，均已無(wú)法書(shū)寫。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂(lè)，夾雜著友情。

嗨，已經(jīng)告辭的時(shí)間，你們好嗎?

人這一生早晚會(huì)遭受告辭，我們又何嘗不是每天都在跟昨天告辭呢?離去的一切都不會(huì)再回來(lái)，消逝而去的事物永久不會(huì)再消失。

我還記得，六班級(jí)分班考的那天，同學(xué)們都在互送“畢業(yè)禮”。如今已是初一，同學(xué)也換了新面孔。以前的伴侶，再見(jiàn)面時(shí)卻相互不再口無(wú)遮攔。這是為什么，曾經(jīng)的友情間多了層生疏的隔膜。時(shí)間之輪仍在飛速旋轉(zhuǎn)，我們也在不知不覺(jué)間告辭了童年，告辭了學(xué)校時(shí)間。

我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到：老師面朝黑板，同學(xué)們端正坐著。場(chǎng)景未變，衣服換了一件又一件，同學(xué)漸漸長(zhǎng)高，面目也在變化。老師卻慢慢老去，頭發(fā)變得灰白。這顯示的時(shí)間的轉(zhuǎn)變，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也在失去。失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮，失去了少時(shí)的天真。

我們的相遇，我們的分別，并不會(huì)轉(zhuǎn)變這個(gè)世界的什么?；蛟S曾經(jīng)有過(guò)交集的我們最終會(huì)成為傳奇中的平行線，成為互不相識(shí)的陌路人。但我們?cè)诟膶懽约旱拿\(yùn)，自己的青春。

多年之后，當(dāng)我們面臨中考或高考，當(dāng)在一個(gè)學(xué)校里碰不到幾個(gè)好伙伴時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)會(huì)想起以前的同學(xué)。可，那都是早已與我們告辭的時(shí)間，消逝在時(shí)間洪流之中。

將來(lái)的時(shí)間，我們可以向往;逝去的時(shí)間，我們卻無(wú)法挽回。將來(lái)與以前，均已無(wú)法書(shū)寫。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂(lè)，夾雜著友情。

筆尖在此處落下，我看看寫了一大半的作文，又想起了以前的時(shí)間。是啊，告辭時(shí)有些傷感的，但告辭也是隱藏著盼望呢!

感謝你，我的伴侶;感謝你們伴我成長(zhǎng)。也感謝過(guò)去的自己，是曾經(jīng)的我守護(hù)者隱秘。

讓我們告辭昨天，向往明天，向世界綻放最漂亮的笑顏。

時(shí)間的演講稿篇8

學(xué)校，一個(gè)令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢?校內(nèi)里，我們?cè)黄饸g樂(lè);校內(nèi)里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí);校內(nèi)里，我們?cè)黄鹎那牡难鲆曊克{(lán)的天空。這六年我們一起走過(guò)的日子，我非常懷念：六·一前的那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時(shí)候;體育課時(shí)，跳長(zhǎng)繩扭到腳的我在一旁苦惱時(shí)，你來(lái)陪我的時(shí)候;只考了80分的我正在哭泣，你來(lái)勸慰我的時(shí)候……這一切是多么美妙啊!

有人說(shuō)，學(xué)校只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話，我明白，但我不贊同。我認(rèn)為，學(xué)校是我人生道路中的起跑線，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風(fēng)景，那也是最漂亮，最獨(dú)特的那一條。

“嘀噠，嘀噠……”接近學(xué)校畢業(yè)的鐘聲好像越走越快，越走越快，我祈求著時(shí)間老人：“讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧!我想多享受一下這里的時(shí)間……”恍惚間，好像聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“這怎么可以!我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買了本同學(xué)錄，有這種方式，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語(yǔ)氣和姿態(tài)，還有各種不同的微笑，打開(kāi)它，我好像可以看到他們的面龐，能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，就算離得再遠(yuǎn)，也會(huì)感到他們的存在?；蛟S，我離開(kāi)這里的時(shí)候就不會(huì)哀痛。

時(shí)間的演講稿篇9

大家好！今日我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最寶貴、最易被忽視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公正合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做很多事情。美國(guó)的大創(chuàng)造家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)創(chuàng)造的創(chuàng)造大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)驕傲地宣布；“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。”

關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿配圖

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡牡览砣巳硕级?，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在很多青年人，找不到工作，就每天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，這些人一不當(dāng)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危急人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)埋怨時(shí)間不夠用，很多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不鋪張時(shí)間的人，沒(méi)有工夫埋怨時(shí)間不夠?！碑?dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的埋怨中跳過(guò)，我很觀賞朱自清先生在《匆忙》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕視的一笑，然后輕輕越過(guò)。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了終點(diǎn)。你是想把它當(dāng)作日歷一每天撕去，到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？認(rèn)真看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地鋪張時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

你喜愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料。

時(shí)間的演講稿篇10

清初學(xué)者錢鶴灘有詩(shī)云：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)時(shí)間利用不當(dāng)?shù)母袊@，同時(shí)也給我們敲響了警鐘：珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間是對(duì)生命的敬重。

巴爾扎克在五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫(yī)生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天，面對(duì)這些，他沒(méi)有抱頭痛哭：“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時(shí)間，連續(xù)工作，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的宏偉史詩(shī)——《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時(shí)間就是對(duì)生命的敬重。

珍惜時(shí)間是對(duì)事業(yè)的敬重。

一個(gè)人，無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè)，對(duì)于藝術(shù)家，藝術(shù)是事業(yè);對(duì)于文學(xué)家，文學(xué)創(chuàng)作是事業(yè);對(duì)于科學(xué)家，討論事物是事業(yè)……任何人，只要珍惜時(shí)間，努力奮斗，才能制造自己的價(jià)值，為人類的文明進(jìn)展，開(kāi)拓新的學(xué)問(wèn)天地。簡(jiǎn)而言之，這是對(duì)事業(yè)最大敬重。

珍惜時(shí)間，是對(duì)他人的敬重。

魯迅說(shuō)過(guò)：“鋪張別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命?！币淮暮姥院?jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對(duì)他人的敬重。他把鋪張時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見(jiàn)對(duì)他人最好的敬重是珍惜他人的時(shí)間!

珍惜時(shí)間，是對(duì)自己的敬重。

古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他。”可見(jiàn)，珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是敬重自己的最好方法。

但如果人人都不珍惜時(shí)間，世界將變成什么樣子?

公車司機(jī)，交警等不珍惜時(shí)間，交通會(huì)混亂，人們無(wú)法正常工作;同學(xué)每天不完成作業(yè)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成……這一切就會(huì)造成全球經(jīng)濟(jì)、科技等系統(tǒng)全部癱瘓，最終使人類文明隕落。

古人聞雞起舞，成就了一個(gè)個(gè)大藝術(shù)家、大文學(xué)家、大科學(xué)家……作為他們的后代，我們莫非不該將這種精神發(fā)揚(yáng)光大嗎?

伴侶們，讓我們敬重生命、敬重事業(yè)、敬重他人和自己，在有限時(shí)間里做無(wú)限的事情，一起珍惜時(shí)間吧!

時(shí)間的演講稿篇11

青春，總是美妙的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受;不是幸福太少，而是我們不懂得把握。

青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜愛(ài)優(yōu)雅溫馨的情調(diào);喜愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的放蕩;喜愛(ài)時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長(zhǎng)輩的教育?？墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌Γ洗笸絺薄澳乳e，白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內(nèi)在意義。

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而青春卻只有一次。每當(dāng)看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會(huì)讀懂他們對(duì)青春的熱望。青春期的我們的.心總是那樣的起伏無(wú)邊。青春期的有些少男少女們，總喜愛(ài)未成熟的果實(shí)，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí)，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總情愿一意孤行，在未破蛹成蝶之時(shí)，說(shuō)出天長(zhǎng)地久的海誓山盟?？墒乔啻浩诘乃麄儜?yīng)當(dāng)明白，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最終，才會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。

青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美妙的時(shí)間不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿足的答卷。不要在日落時(shí)懊悔，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。

時(shí)間的演講稿篇12

上星期二，我和王子涵倆個(gè)小家伙就約好了星期五要在一起玩。

我們?cè)瓉?lái)制定了一個(gè)很好的方案，那就是：我爸爸4：40就到我們學(xué)校接上我們?nèi)q寶游樂(lè)園玩，然后帶我們?nèi)コ钥系禄?，然后去新梅園接我媽媽，王子涵也跟她媽媽回家?？墒俏野职謥?lái)的有點(diǎn)晚(5：40才到)，還要送我媽和王子涵媽媽去吃飯，路上又塞車，我就很焦急。但是我和王子涵在車上就開(kāi)頭玩上了可以搔癢癢，我發(fā)覺(jué)王子涵好怕癢哦。

后來(lái)我們的方案修改了一下：先吃了肯德基，然后去歲寶的游樂(lè)園玩半個(gè)小時(shí)。惋惜，半個(gè)小時(shí)很快就到了。不過(guò)我說(shuō)：“再玩半個(gè)小時(shí)好不好?”爸爸媽媽同意了。不過(guò)很快又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，唉只能說(shuō)“拜拜了!”真盼望下次還能一起玩!

時(shí)間的演講稿篇13

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間是最無(wú)法挽回的東西，一旦逝去，無(wú)處再尋。時(shí)間無(wú)情把人拋棄，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜白了少年頭。到頭來(lái)，不過(guò)是塵歸塵，土歸土，鳳閣樓臺(tái)作了右，萬(wàn)般風(fēng)流俱成了骨，那些歷史上赫赫出名的皇帝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的蔣軍，才高八斗的狀元，有誰(shuí)能打破時(shí)間的束縛?沒(méi)有!他們所能做的事，就是牢牢地把握住當(dāng)下，不為逝去的時(shí)間而哭泣，由于他們明白，逝去的時(shí)間猶如破裂的玻璃，拼不起，湊不齊。逝去了，就是過(guò)去了，記憶無(wú)法逆轉(zhuǎn)，時(shí)間不能回溯，只沉醉在過(guò)去的傷痛或是在加快的大床上睡覺(jué)，就無(wú)法進(jìn)步。

記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了?！敝粫?huì)在原地嘆息：“時(shí)間逝去的人，往往也是荒廢時(shí)間的人。我們應(yīng)當(dāng)做的是在失敗之后遺忘它，朝前看，奮力做，而不是在一地沉渣里唉聲嘆氣。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：”假如你為逝去的太陽(yáng)而流淚，那么，你也將錯(cuò)過(guò)月亮。”同理，你為失敗、為逝去的時(shí)間而哭泣，那么，你也將錯(cuò)過(guò)美妙的風(fēng)景。要知道，紅塵里的江山，不過(guò)是起落浮沉數(shù)年的時(shí)間，人物的是非都只是在歲月里流淌。

不要為逝去的時(shí)間哭泣，正如不要為失敗嘆息，那只是無(wú)用的做法。遺忘過(guò)去吧，過(guò)去的榮耀不會(huì)再帶給你什么，過(guò)去的苦痛無(wú)法再影響你什么。要起進(jìn)步，只有珍惜當(dāng)下，努力奮斗，那才是人生中最美的選擇。

時(shí)間的演講稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

一座豐碑，中國(guó)澆鑄;一幅藍(lán)圖，世界驚呼;一面旗幟，萬(wàn)世矚目。進(jìn)展的中國(guó)，富強(qiáng)的中國(guó)，和平的中國(guó)，和諧的中國(guó)，正矗立在世界東方。xx大的成功召開(kāi)，科學(xué)進(jìn)展觀的莊重提出，將奔向小康中國(guó)的號(hào)角吹響，把創(chuàng)建和諧中國(guó)的樂(lè)章奏響，宣示了我們黨前進(jìn)的目標(biāo)，為我們檢察機(jī)關(guān)指明白前進(jìn)的道路，也給予我們青年干警以新的使命和責(zé)任。

有人說(shuō)，科學(xué)進(jìn)展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點(diǎn);有人說(shuō)，科學(xué)進(jìn)展觀太遙遠(yuǎn)，與我們青年干警關(guān)系不大。但是我要告知您，科學(xué)進(jìn)展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。作為一名青年干警，擁有一顆“公正之心”、“為民之心”，懷著一份對(duì)檢察事業(yè)的真摯情感去工作，事事以人為本，就是我們對(duì)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀最好的詮釋。

這份感情，是人民檢察官對(duì)黨的赤子之情。歷經(jīng)三十年風(fēng)雨兼程，檢察機(jī)關(guān)由弱到強(qiáng)，一步步進(jìn)展壯大，無(wú)不得益于黨的正確領(lǐng)導(dǎo);而每一位檢察官之所以能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成進(jìn)步步，同樣離不開(kāi)黨的關(guān)懷和悉心培育。我們有什么理由不忠誠(chéng)黨，不聽(tīng)從黨的領(lǐng)導(dǎo)，不捍衛(wèi)黨的權(quán)威呢?

這份感情，是對(duì)神圣檢察事業(yè)的無(wú)限熱忱。有道是，大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。院興我榮，院衰我恥。自從選擇了檢察官這個(gè)職業(yè)，我們的命運(yùn)就與檢察事業(yè)息息相關(guān)，檢察事業(yè)我們每一份子供應(yīng)著成長(zhǎng)與進(jìn)步的平臺(tái)。我們有什么理由不對(duì)它傾注無(wú)限熱忱，不為它添磚加瓦呢?

這份感情，是對(duì)廣闊人民群眾的感恩之情。人民檢察官來(lái)自人民，是人民的子弟，人民群眾是檢察官的衣食父母，是檢察事業(yè)不斷進(jìn)展壯大的頑強(qiáng)后盾。我們有什么理由不竭盡全力地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，不為他們鼓與呼呢?

我們有幸身處這個(gè)時(shí)代，我們有幸作為檢察人，在感到傲慢之時(shí)，更應(yīng)為檢察事業(yè)的進(jìn)展想點(diǎn)什么?做點(diǎn)什么?以此讓青春在進(jìn)取中不年華虛度，讓青春在實(shí)干中不褪色凋零……回顧過(guò)去，我們檢察院從低矮的平房到高大的辦公樓;從簡(jiǎn)陋破舊的審訊室到設(shè)備齊全的警務(wù)區(qū);從有紙化辦公到網(wǎng)上辦公，檢察院的進(jìn)展可真快啊!可比起檢察官們不斷深化的執(zhí)法理念，不斷提高的辦案技能，不斷增加的為民意識(shí)，這又算得了什么呢?曾記得，為了讓失足的流浪兒早日回家，我們拔山涉水，遠(yuǎn)赴貴州，不辭勞累的將他送回家;曾記得，在為青少年開(kāi)展法制教育的課堂上，我們循循善誘;曾記得，為了解開(kāi)法律謎團(tuán)，我們廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)……為了檢察之花永久嬌艷，為了社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們上下求索，在法與情、善與惡、正與邪的較量中譜寫著檢察人員恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏奮進(jìn)的壯美詩(shī)篇。

不慎失足的中同學(xué)李謙那發(fā)人深省的呼喊至今讓我們難以忘記?！笆迨?、阿姨，請(qǐng)你們救救我吧，請(qǐng)?jiān)俳o我一次連續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我肯定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們和父母對(duì)我的期望!”。面對(duì)失足少年滿含期盼的目光，面對(duì)孩子眼中懊悔的淚水，承辦案件的檢察官的心久久難以安靜。通過(guò)仔細(xì)審查案卷，實(shí)地走訪了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。得知李謙是位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，這次盜竊犯罪又系偶然，為了使失足的孩子迷途知返，為了給他一個(gè)良好的生活環(huán)境，重?fù)炱饘?duì)生活的信念，我們的檢察官一方面依據(jù)事實(shí)和法律，并結(jié)合當(dāng)前寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策作出不捕、不訴的打算，一方面一次次的來(lái)回于派出所、學(xué)校、家庭、社居委之間，會(huì)同他們共同做好幫教工作，關(guān)心孩子重返了校內(nèi)……一年后，李謙考上了一所抱負(fù)的高校。他在來(lái)信中說(shuō)：“沒(méi)有檢察官叔叔阿姨對(duì)我的全力挽救，就沒(méi)有我美妙的將來(lái)。我肯定努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望?！逼椒驳膷徫?，博大的愛(ài)，我們的檢察官就是用這樣暖和的情懷點(diǎn)亮了失足少年的盼望之燈。

作為一名年輕的檢察官，雖然，我們的肩膀還顯稚嫩;雖然，成長(zhǎng)中難免遇到困難和挫折;雖然，前進(jìn)的道路從來(lái)都不盡平坦，但“世之奇?zhèn)?、瑰怪、特別之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”。我們的檢察生涯已經(jīng)啟航。來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用維護(hù)公正正義的力氣為社會(huì)撐起一片藍(lán)天，用暖和和關(guān)愛(ài)唱響人間的真情。鋼花在淬煉時(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng)，青春之光在執(zhí)著追求與不懈奮斗中肯定會(huì)綻放光榮!

時(shí)間的演講稿篇15

在這個(gè)暑假中，發(fā)生了許很多多的事情，唯有一件事我覺(jué)得最有意義。那就是——我們家的小狗。

在8月1日的那天，我從妗妗家里抱了一只小狗。它叫悄悄，是一只褐色的母狗，它是一只長(zhǎng)不大的小狗。但是，它很聽(tīng)話，總是在人的腳邊跟著走，因此，總是被我們不當(dāng)心地踢和踩。但是，它照舊跟在我們的腳邊，即使再受到了損害，也不離開(kāi)。你看，它是不是很執(zhí)著啊，每次出去玩，它都會(huì)跟著我，時(shí)間久了，它已經(jīng)知道家了。

在8月16日，我和悄悄去買菜了。到了肉食店里，看了看，人許多，所以讓悄悄在門外等著我。我在店里等了很長(zhǎng)時(shí)間，最終買完了。到了門外，悄悄呢?我心想：會(huì)不會(huì)被別人抱走了，還是……我往四處看了看，看不見(jiàn)它。于是，灰心喪氣地回了家，到了家觀察了悄悄，它怎么回了家，我的鄰居丹丹說(shuō)：“你家的小狗比你走得還快，它早就回來(lái)了。”我懂了，悄悄自己回了家，它以為我也回來(lái)了似的。

悄悄它和人一樣，有著人的思維。妗妗家的小狗身上有了狗蹦子，我看看了我家的小狗，啊，也有啊，我拿著鉗子幫它夾了一個(gè)。后來(lái)，它始終動(dòng)，沒(méi)法夾了，讓媽媽夾吧，媽媽夾著悄悄的肉了，悄悄始終叫。我們不給它夾了，它倒是很活躍了，它是怕疼才不夾的，其實(shí)我們幫它夾也是為了它好啊，狗蹦子是特地吸它的血的。悄悄，真的對(duì)不起，我也是迫不得已的!

你說(shuō)，悄悄是不是很聽(tīng)話啊，它具有人的思維力量，又很頑強(qiáng)執(zhí)著，這種精神正是我們所需要的。動(dòng)物和人是公平的，都是生命，我們不但要執(zhí)著頑強(qiáng)，還要善待每一條生命!

時(shí)間的演講稿篇16

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)受一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的，每個(gè)人都公正的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)由于你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)由于你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的珍貴。

表面上看來(lái)，時(shí)間似乎許多，過(guò)了今日還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永久是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。

古往今來(lái)，許多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō)，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是學(xué)問(wèn)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地把握沖擊將來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是成功，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為奇妙;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對(duì)生活的盼望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成果，就是我們的將來(lái)。

時(shí)間是公正的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是由于不同的人們對(duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰慧者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者制造時(shí)間。

所以，同學(xué)們，做聰慧的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，由于珍惜時(shí)間就是珍惜生命。

時(shí)間的演講稿篇17

人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不行慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊消逝。

有一次，我的感受很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)接近，同學(xué)們都在舍命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠閑得意地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次一般的考試嘛!

考試最終到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。由于之前我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫著，有的胸有成竹地寫著，這給我制造了許多壓力。

最終在最終的時(shí)候，我也硬著頭皮牽強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)耘f在興致勃勃地爭(zhēng)論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣，我回答說(shuō)：“不好!沒(méi)時(shí)間!”翟婷婷說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢?還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能勝利?！蔽乙粫r(shí)被她說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要仔細(xì)復(fù)習(xí)時(shí)，心就擔(dān)心分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)許多，但有的人卻能很精彩，由于他們把握住了時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必需珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

“光陰似箭、日月如梭?！币粋€(gè)人的一生很短暫，我們應(yīng)當(dāng)懂得如何珍惜時(shí)間。

時(shí)間的演講稿篇18

我喜愛(ài)時(shí)間這個(gè)詞。可我不喜愛(ài)時(shí)間飛逝?？墒?，時(shí)間仍是飛逝了。在我看不到，摸不著的地方，在我一不當(dāng)心還沒(méi)留意的時(shí)候，它就這么飛走了，很快。快的不經(jīng)意。

時(shí)間沒(méi)給冬天帶來(lái)禮物。想是冬天這個(gè)孩子在時(shí)間面前犯了錯(cuò)，才讓我盼了一個(gè)冬天的雪最終還是沒(méi)有落下來(lái)，直待到立春以后才紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姍姍來(lái)遲。早上出門的時(shí)候，散著頭發(fā)，穿了稍厚些的風(fēng)衣，將厚厚的圍巾繞住了脖頸，再將雙手放進(jìn)兜里保暖，耳朵里塞上耳機(jī)邊走邊聽(tīng)邊看，這便是大多數(shù)時(shí)候我行走的樣子。喜愛(ài)被風(fēng)吹起頭發(fā)凌亂的樣子，那發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)地時(shí)不時(shí)遮住了眼睛，我便只得時(shí)不時(shí)用手輕拂至一邊。喜愛(ài)將自己裹在厚厚地衣物里，圍上厚厚軟軟的圍巾。一種看似怯寒又倔強(qiáng)地身影就這樣時(shí)常消失在哪條小街上，或者胡同里。

時(shí)間帶我離開(kāi)那個(gè)小城兩年了。兩年后再次回到那個(gè)小城時(shí)，閨蜜張開(kāi)了欣喜的擁抱。我們彼此張望，互問(wèn)對(duì)方自己是否已經(jīng)變老?三個(gè)同年同月生的人在這個(gè)世上通過(guò)學(xué)校這個(gè)"媒介'，相互熟悉并成為一生最重要的伴侶。時(shí)間把她交付給了頑強(qiáng)，一個(gè)失去父親又丟掉丈夫的單身媽媽獨(dú)自帶著兒子和母親供車供房。時(shí)間，把另一個(gè)她交付給了孤獨(dú)。少時(shí)的?；?，很多的追求者最終導(dǎo)致目光高遠(yuǎn)，獨(dú)身一人。而時(shí)間，卻把這樣一個(gè)我交給了妥協(xié)。好吧!我承認(rèn)，這世上有太多我解不開(kāi)的謎和有心無(wú)力辦不到的事情。我曾經(jīng)很仔細(xì)來(lái)著，我曾經(jīng)很努力來(lái)著。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)--"但行好事，莫問(wèn)前程'，可畢竟是我不夠和善熱忱還是美妙太過(guò)遙遠(yuǎn)?呃時(shí)間。革命尚未勝利，同志仍需努力!

時(shí)間是個(gè)懶散的人。從不管我有多么勞碌。上班、下班、加班、開(kāi)會(huì)、回家、做飯、洗衣、打理家務(wù)。至現(xiàn)在我真正閑下來(lái)時(shí)，他卻才告知我什么叫勞逸結(jié)合才是最完善的生活。忙的時(shí)候總是期望能有一天可以睡到自然醒、