高中政治人教版生活與哲學(xué)第二單元探索世界與追求真理人的認(rèn)識從何而來 全市獲獎

6.1人的認(rèn)識從何而來學(xué)案班級：組別：姓名：時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——明確內(nèi)容（知道本節(jié)課需要掌握的知識以及掌握程度）1.識記實(shí)踐的含義，實(shí)踐的特點(diǎn)。2.理解實(shí)踐的基本形式，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。3.闡明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。【精彩回放】——舊知鞏固（利用候課時間和課首3分鐘，熟記下列內(nèi)容，相互間檢查）1.意識的能動作用有何特點(diǎn)？2.如何理解世界上只有尚未認(rèn)識之物，而沒有不可認(rèn)識之物3.意識的能動作用有哪些表現(xiàn)？4.如何全面理解物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系？尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性是何關(guān)系？【導(dǎo)學(xué)菜單】——我來預(yù)習(xí)（帶著下列問題，自主閱讀課本，在教材中圈劃出問題答案，試著快速記憶）一、填空鞏固知識1.實(shí)踐是人們改造__________的________活動。實(shí)踐是以________為主體、以__________為對象的________活動。實(shí)踐是一種____________活動。2．實(shí)踐的__________，即實(shí)踐的主體、對象和手段是客觀的。實(shí)踐活動的過程及其結(jié)果也是。3.實(shí)踐是一種有________、有________的改造客觀世界的活動。4.實(shí)踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定_________中的人的活動。人的實(shí)踐活動是_______________。在不同的歷史發(fā)展階段上，人類實(shí)踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的。5.實(shí)踐是認(rèn)識的。在實(shí)踐活動中，人們借助于一定的工具作為手段，同客觀物質(zhì)對象發(fā)生關(guān)系，使客觀對象發(fā)生某種改變，并從中獲得對客觀事物的認(rèn)識。6.實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的。認(rèn)識產(chǎn)生于實(shí)踐的________。)實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完備的________。實(shí)踐鍛煉和提高了人的__________。7．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的。檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的條件：把主觀和客觀聯(lián)系起來。實(shí)踐處在_____________交匯點(diǎn)上，可以把認(rèn)識與結(jié)果相對照。8．實(shí)踐是認(rèn)識的。二、問題呈現(xiàn)知識1.什么是實(shí)踐？2．實(shí)踐的特點(diǎn)有哪些？3.如何理解實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用？【困惑掃描】——我來質(zhì)疑（自主學(xué)習(xí)中遇到的問題，提交小組討論解決，仍不能達(dá)成共識，組間或全班討論解決）【感悟平臺】——我來探究（在個人獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，發(fā)揮小組集體智慧，共研共究，交流展示）探究一：如果你參與上面漫畫中的辯論,你是否同意他們的觀點(diǎn)?為什么?探究二：新中國成立后，為了控制農(nóng)村剩余勞動力過多流入城市，緩解城市中糧食供求矛盾和城鎮(zhèn)住房、交通、就醫(yī)的壓力，中國在1958年頒布了《戶口登記條例》。伴隨著戶籍不同帶來的城鄉(xiāng)“同命不同價”、“同工不同酬”，不同地區(qū)戶籍附帶的教育、醫(yī)療、就業(yè)福利等戶籍歧視現(xiàn)象的出現(xiàn)，人們認(rèn)識到原有的戶籍制度設(shè)計存在許多不足。有些專家提出應(yīng)取消農(nóng)業(yè)戶口，統(tǒng)一登記城市戶口，但福建、廣東地區(qū)等試點(diǎn)并沒有取得良好的效果。如果只改變“戶籍標(biāo)簽”而不改變戶口背后附帶的利益差別，戶籍改革將是一紙空談。為了逐漸縮小城鄉(xiāng)差距，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，人們對戶籍改革的思考在不斷深入。用實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系的知識，分析人們對我國戶籍制度的認(rèn)識過程。【建立網(wǎng)絡(luò)】——我來歸納（在回顧本課知識的基礎(chǔ)上，自主構(gòu)建本課時的主干知識框架，形式多樣，詳略得當(dāng)）【過關(guān)窗口】——我來檢驗(yàn)（獨(dú)立完成下列練習(xí)，小組內(nèi)互批，存疑問題組內(nèi)討論，檢驗(yàn)一下，要細(xì)心哦）1.《韓非子·說林上》記載：一年春天，管仲跟隨齊桓公去打仗，冬天返回時迷失了路。管仲說：“老馬之智可用也?！庇谑?，他們讓老馬在前面走，軍隊(duì)在后面跟著，果然順利地找到了返回的路。下列觀點(diǎn)正確的是()①老馬的識途功能的客觀實(shí)在性取決于人的發(fā)現(xiàn)②正確認(rèn)識老馬識途的功能是解決迷路問題的關(guān)鍵③用老馬找到返回的路體現(xiàn)了人的意識活動的能動性④老馬之“智”與人之“智”歸根到底都源于實(shí)踐A．①③B．①④C．②③ D．②④2.信息科學(xué)在高速發(fā)展，但信息安全舉步維艱，量子通信是迄今唯一被嚴(yán)格證明為無條件安全的通信方式。十多年來潘建偉團(tuán)隊(duì)一直在為此努力并取得重大突破，已經(jīng)為60周年國慶閱兵等國家重要政治活動提供了信息安全保障。材料說明()①實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動②真理是具體的有條件的③實(shí)踐是有目的有意識的活動④真理的內(nèi)容和形式具有客觀性A．①②B．①③C．②④ D．③④3.下列說法與漫畫《過溝》蘊(yùn)含的哲理相一致的是()A．不積跬步無以至千里B．世上無難事只要勤思考C．不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹D．坐而論道不如起而行之4.美國曾經(jīng)舉行一次“全美初級學(xué)術(shù)能力測驗(yàn)”，有一道題是：有一個三棱錐和一個正四棱錐，棱長相等，問它們重疊一個側(cè)面后，還露出幾個面？標(biāo)準(zhǔn)答案是4＋5－2＝7?？墒且晃粚W(xué)生丹尼爾認(rèn)為答案應(yīng)該是5，他自做模型并呈給老師，模型顯示兩個棱錐有一個側(cè)面重疊時，兩邊的同側(cè)的兩個面恰好是共面的，4＋5－2－2＝5。這給我們的啟示是()①實(shí)踐是認(rèn)識的來源②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)④實(shí)踐是認(rèn)識的目的A．①②B．①③C．②③ D．②④5．洛克認(rèn)為，人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源于經(jīng)驗(yàn)。他的觀點(diǎn)否認(rèn)了()A．實(shí)踐是認(rèn)識的來源B．實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C．實(shí)踐具有主觀能動性D．實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿參考答案：探究一：提示:不同意。實(shí)踐的構(gòu)成要素是客觀的,具有客觀物質(zhì)性。實(shí)踐是人有目的、有意識的活動,具有能動性。實(shí)踐既連接著主觀,又連接著客觀,是主觀見之于客觀的活動,是人們在認(rèn)識的指導(dǎo)下改造客觀世界的物質(zhì)性活動。探究二：[答案]①實(shí)踐是認(rèn)識的來源。人們對戶籍制度的認(rèn)識源于生活實(shí)踐。②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。實(shí)行戶籍制度帶來的戶籍歧視等問題推動著人們對原有戶籍制度認(rèn)識的深化。③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。廣東、福建的實(shí)踐證明，只改變戶籍標(biāo)簽而不改變戶籍附帶利益的理論是行不通的。④實(shí)踐是認(rèn)識的目的。人們加深對戶籍制度改革的認(rèn)識，目的是為了能夠縮小城鄉(xiāng)差距，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。[解析]題中材料“人們對戶籍制度的認(rèn)識源于社會實(shí)踐”，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識的來源；題中材料“實(shí)行戶籍制度帶來的戶籍歧視等問題推動著人們對原有戶籍制度認(rèn)識的深化”，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力；題中材料“廣東、福建的實(shí)踐證明，只改變戶籍標(biāo)簽而不改變戶籍附帶利益的理論是行不通的”，體現(xiàn)了實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；題中材料“人們加深對戶籍制度改革的認(rèn)識，目的是為了能夠縮小城鄉(xiāng)差距，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化”，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識的目的。1.[解析]老馬的識途功能是客觀存在的，不取決于人的發(fā)現(xiàn)，①說法錯誤；人利用老馬識途的功能，充分發(fā)揮了意識的能動作用，解決了迷路問題，②③符合題意。實(shí)踐是人類特有的活動，馬不能進(jìn)行實(shí)踐活動，老馬之“智”源于實(shí)踐說法錯誤，④排除。[答案]C2.[解析]潘建偉團(tuán)隊(duì)在安全的通信方式研究方面取得重大突破，為國家重要政治活動提供了信息安全保障，體現(xiàn)了①。潘建偉團(tuán)隊(duì)十多年來一直為提高信息安全而努力，體現(xiàn)了③。②說法正確但在材料中沒有體現(xiàn)。真理的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，④說法錯誤。[答案]B3.[解析]漫畫主要啟示我們想問題辦事情不要只停留在紙面上，要勇于實(shí)踐才能取得成功。D強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，與漫畫蘊(yùn)含的哲理相一致，入選。A強(qiáng)調(diào)的是做事情要從點(diǎn)滴小事做起，注重量的積累，B強(qiáng)調(diào)的是