高中政治人教版文化生活第一單元文化與生活感受文化影響 公開課獎

第二課第一課時感受文化影響1．好的公益廣告應(yīng)該是沁人心脾的，在無形中給人一種震撼，具有極強的可操作性和可模擬性。我們重視公益廣告，是因為文化對人的影響具有A.深遠持久的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.鮮明的民族性D.潛移默化的特點2．受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)，政府和企業(yè)這樣做的理由有①“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界②“文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境A．①②B．①④C．②③D．③④3．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，反映了文化對人A．潛移默化的影響B(tài)．深遠持久的影響C．精神愉悅的影響D．健康向上的影響4．2016年①文化影響人們的交往行為和交往方式②人們的精神活動離不開物質(zhì)活動③人們在社會實踐中創(chuàng)造發(fā)展和享用文化④文化是人們認識世界和改造世界的物質(zhì)力量A．①②B．③④C．①③D．②④5．學(xué)校教育應(yīng)該是：給你一部歷史讓你翻閱，給你一種文化讓你感受，給你一些時間讓你安排，給你一個舞臺讓你表演，給你一些機會讓你創(chuàng)造，給你一個期待讓你自我成長。這說明A.終身學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣和生活方式B.接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動C.文化影響人們的交往行為和交往方式D.文化對個人的成長具有一定的決定作用6．天壇是世界上最大的古代祭天建筑群，北圓南方的壇墻和圓形建筑搭配方形外墻，是中國傳統(tǒng)的“天圓地方”的宇宙觀的體現(xiàn)。這意味著A．文化影響人們的實踐活動B．文化影響人們的思維方式C．文化影響人們的認識活動D．文化影響人們的交往方式7．“孔融讓梨”的故事在中國家喻戶曉。美國一所孔子學(xué)院的老師給美國小孩講“孔融讓梨”，孩子們不接受這個觀點，并反駁說小孩不應(yīng)該吃小的，他也不應(yīng)該壟斷大的，應(yīng)該把大的用刀切開，跟他哥哥一直平分，這才叫公平。這表明A．不同民族文化間的差異是不可逾越的B．不同民族間文化缺乏共性和普遍規(guī)律C．文化影響人們的認識活動和思維方式D．文化影響人們的交往行為和交往方式8．出于各種原因，近幾年出國定居、留學(xué)等現(xiàn)象愈演愈烈，但是一些海外華人在國外生活一段時間后的感慨“國外雖好始終是客。”從文化生活角度看，之所以有這種感覺是因為A．文化對人的影響是潛移默化的B．文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境C．文化對人的影響是深遠持久的D．民族文化具有相對穩(wěn)定性9．一天不讀書，自己知道；一月不讀書，朋友知道；一年不讀書，地球人都知道。從文化的角度來看，我們判斷一個人是否讀書，主要是通過他的A．進修次數(shù)和考試成績B．社會地位和收入水平C．交往行為和交往方式D．家庭出身和學(xué)歷層次10．人們文化素養(yǎng)的核心和標志是①世界觀②人生觀③價值觀④發(fā)展觀A．①②B．③④C．①②③D．①②③④11.．小強關(guān)心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號。老師和同學(xué)都對他交口稱贊。他因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強。小強的成長經(jīng)歷進一步印證了①文化對小強的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升小強的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造小強的健全人格④優(yōu)秀文化是解決小強的心理問題的主導(dǎo)力量A．①②B．①③C．②④D．③④12．西方人“時間就是金錢”的觀念根深蒂固,所以他們在生活中往往對時間都做了精心的安排和計劃,并養(yǎng)成了按時赴約的好習(xí)慣。而中國人在時間的使用上具有很大的隨意性,一般不會像西方人那樣嚴格按照計劃進行。這體現(xiàn)了A.不同民族的人們價值觀念是完全不同的B.價值觀念影響人們在實踐中行為的選擇C.思維方式是人們在認識和實踐中形成的D.西方人的文化觀念比中國人的要更優(yōu)越13．中國大學(xué)生求職時往往謙遜乖巧，不好意思提報酬高低。在招聘時，中國老板可能會認為這個年輕人禮貌、謙遜、好學(xué)，當即拍板雇用了他；而外國老板則認為求職就是一個赤裸裸的買賣過程，不提報酬不可理解，說明年輕人素質(zhì)不高，反而不會聘用他。材料說明①文化決定人們的交往行為、交往方式②文化影響人們的思維方式③人們在實踐中獲得和享用文化④文化影響人們的實踐活動A.①②B.②③C.③④D.②④14．文化對人的影響，具有潛移默化的特點。下列詩句的寓意符合這一特點的詩句是A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．入蘭芷之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭C．古人今人若流水，共看明月皆如此D．上善若水，厚德載物15．成語“耳濡目染”表達的是文化對人的影響的A、潛移默化的特點B、深遠持久的特點C、相對獨立性的特點D、差異性的特點16．一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會怎么分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛分在一組，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一組。心理學(xué)家認為，美國人善于分析不同物體各自的特征，牛和雞都屬于動物，因此分在一起；中國人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重，因為牛吃草，所以把牛和草地分在一起。這說明A．文化影響人們實踐中的交往方式B．文化影響人們實踐中的價值選擇C．文化的差異帶來生活方式的差異D．文化的差異帶來思維方式的差異17．和諧是中國傳統(tǒng)政治文化的核心價值觀念之一。我國傳統(tǒng)文化中“貴和”思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式有深刻影響。這表明文化A．決定人們的生活方式B．對人的影響深遠持久C．對人的影響潛移默化D．決定人們的世界觀18．有人說：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。別離后，鄉(xiāng)愁是一顆沒有年輪的樹，永遠不老去。”從《文化生活》角度看，下列詩句與之蘊含的道理一致的是①少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰②為人性僻耽佳句，語不驚人死不休③退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神④人言落日是天涯，望極天涯不見家A．①④B．①②C．②④D．③④19．書信是傳遞信息的方式。偉大的作家雨果把創(chuàng)作的小說寄給了出版商，過了一段時間未見回復(fù)，就去信詢問。他只在信上寫了一個問號，沒想到很快就收到了出版商的復(fù)信一個驚嘆號。不久，雨果的作品出版了，它就是巨著《悲慘世界》。雨果和出版商間奇妙的書信主要體現(xiàn)了A．人們在實踐中創(chuàng)造并享用了文化的物質(zhì)載體B．作為文化的標點符號也會凝聚成精神力量C．優(yōu)秀文化可以啟迪智慧，豐富精神世界D．文化影響人們的交流方式和思維方式20．在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明A．文化對人的影響深遠持久B.優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用C.不同地域的文化漸趨融合D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量21．讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。我們要有選擇地讀書，在有限的時間里讀更多的好書。通過讀一些優(yōu)秀書籍，感悟人生道理，開闊視野，增長知識。這主要說明了A．文化對人的影響是深遠持久的B．文化在有些時候?qū)θ耸菦]有影響的C．不同性質(zhì)的文化對人的影響是不一樣的D．人們接受文化熏陶的過程是積極主動的22．我市某校以“文明禮儀伴我行”這一主題開展文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育，以此教育引導(dǎo)未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。該校開展這一活動是基于A．文化作為精神力量能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量B．文明禮儀是公民文化素養(yǎng)的核心和標志C．文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響D．立德樹人是我國精神文明建設(shè)的根本任務(wù)23．家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校，中華民族自古以來就有“家和萬事興”的價值觀。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。這是因為①家風家教對人的影響潛移默化、深遠持久②家風家教是人們社會實踐活動的產(chǎn)物③社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的④思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是相互促進的A．②③B．①④C.②④D．①③24．什么是文化？著名作家龍應(yīng)臺說：“它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)，……電梯門打開，他是謙虛地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了他會攙那盲者一把嗎？”這告訴我們①人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人②文化是可以通過人的行為體現(xiàn)出來的③文化是學(xué)校教育培養(yǎng)出來的④文化是在個人成長中自發(fā)形成的A.①②B.①③C.②④D.②③從感受文化影響角度談?wù)勎幕瘜θ擞惺裁从绊?26．材料：培育社會主義核心價值觀，必須重視良好家風建設(shè)。家風是指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風代代相沿，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它是一種無字的典籍、無聲的力量、陶染后輩，深刻影響家族成員的個性。家風連著民風，影響社會風尚。中華民族歷來重視家風的培育和傳承。顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》、曾國藩的《曾國藩家書》、傅雷的家書家信，都堪稱一定時代家風家教的典范。結(jié)合材料，從文化對人影響的角度，談?wù)劻己眉绎L家教的作用。

第二課第一課時感受文化影響1.D公益廣告主要是通過創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，讓人在潛移默化中接受優(yōu)秀健康文化的影響，故D符合題意；材料沒有涉及深遠持久，故A不符合題意；相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性是傳統(tǒng)文化的特點，故BC不符合題意。故本題答案選D。2.B政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)，政府和企業(yè)這樣做的理由有：“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界，①適合題意；“文化車間”建設(shè)會不會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益，②錯誤；人們的精神產(chǎn)品源自實踐，③錯誤；材料表明文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境，④正確；故本題答案選B?？键c：文化對人的影響3.B題干中的詩句描述了人們的鄉(xiāng)音難改，體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠持久的特點，B符合題意；材料并沒有體現(xiàn)文化對人的影響具有潛移默化的影響，A不符合題意；只有優(yōu)秀的文化才能對人形成精神愉悅的影響和健康向上的影響，CD錯誤。故本題答案選B。4.C材料描述了微笑可以促進人類身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧，這體現(xiàn)了文化影響人們的交往行為和交往方式，①符合題意；材料描述了當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，這體現(xiàn)了人們在社會實踐中創(chuàng)造發(fā)展和享用文化，③符合題意；材料并沒有描述人們的物質(zhì)活動和精神活動的關(guān)系，②不符合題意；文化是一種精神力量，④錯誤。故本題答案選C。5.B材料描述了學(xué)校教育是給學(xué)生創(chuàng)造健康成長的文化氛圍和環(huán)境，讓學(xué)生能夠自我成長，因此體現(xiàn)了接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動，B符合題意；材料并不是強調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性，A不符合題意；材料沒體現(xiàn)文化影響人的交往行為和方式，C不符合題意；文化對人的影響不起決定作用，D錯誤。故本題答案選B。6.A本題考查學(xué)生調(diào)動和運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力。中國傳統(tǒng)的“天圓地方”的宇宙觀影響著人們對天壇的修建采用，北圓南方的壇墻和圓形建筑搭配方形外墻，這說明文化影響人們的實踐活動，本題選A項；B、C、D項不符合題意，排除。7.C文化既是民族的又是世界的。由于世界各民族的實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，A、B兩項表述錯誤；本題材料并未涉及文化影響人們交往行為和交往方式方面的問題，D項不合題意；中美對“孔融讓梨”的不同理解說明文化影響人們的認識活動和思維方式，故本題答案是C項。8.C“潛移默化”是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響，是從文化對人影響的過程來看的，強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性?！吧钸h持久”是指經(jīng)年累月、難以抹去，是從文化對人影響的結(jié)果上說的，強調(diào)的是文化對人影響的穩(wěn)定性和延續(xù)性。材料中一些海外華人在國外生活一段時間后的感慨“國外雖好終是客?！钡脑蚓褪俏幕瘜θ说挠绊懯巧钸h持久的，C項適合題意；A、B、D項本身正確但不符合題意。9.C文化影響人的交往行為和交往方式。人們的交往方式受到價值觀念、風俗習(xí)慣、文化程度等文化因素的影響，人們交往方式的差異見諸于交往時使用的語言、符號、器物和交往過程中的行為舉止。一個人是否讀書，會通過其言行舉止表現(xiàn)出來，文化素養(yǎng)的高低會在其交往行為和交往方式中體現(xiàn)出來，C適合題意；A、B、D均不符合題目要求。10.C世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響，故C符合題意。發(fā)展觀屬于辯證法的思維方法，與題意不符。11.B小強的成長經(jīng)歷進一步印證了文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③符合題意。②中的“決定”和④中的“主導(dǎo)”說法錯誤，排除。12.B材料反映的是中西方時間觀念不同導(dǎo)致在實踐中行為的選擇不同,B符合題意，排除C。各民族之間文化價值觀有共同之處,A觀點錯誤。中西方文化觀念各有其優(yōu)缺點,不能說誰的更優(yōu)越,D觀點錯誤。13.D材料反映的是文化對大學(xué)生應(yīng)聘的影響，這說明文化影響人們的思維方式，文化影響人們的實踐活動，故②④符合題意，可以入選；①說法錯誤，文化影響人們的交往行為、交往方式，而不是決定，排除；③不符合題意，排除。故本題答案選D。14.B人們從事文化活動，如閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演等，許多是發(fā)生于潛移默化的過程之中的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程?！叭胩m芷之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”體現(xiàn)了文化對人的影響是潛移默化的，選B；其余三項不合題意。15.A文化對人影響具有潛移默化、深遠持久的特點，潛移默化是在人不知不覺中影響的，深遠持久是很久的文化現(xiàn)在還在影響著人。成語“耳濡目染”表達的是文化對人影響具有潛移默化的特點，A說法符合題意。B不符合題意。C、D與題意無關(guān)。故本題答案選A。16.D不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式，具有相對穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動。材料中“美國人善于分析不同物體各自的特征；中國人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重”體現(xiàn)了文化的差異帶來思維方式的差異，選D；其余三項不合題意。17.B文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個方面，都是深遠持久的。材料中“對今天中國人的價值觀念、生活方式有深刻影響”體現(xiàn)了文化對人的影響是深遠持久的，選B；A和D錯誤，因為文化不決定人們的生活方式和世界觀；C與材料無關(guān)。18.A“總在有月亮的晚上響起”說明“月亮”是鄉(xiāng)愁文化的物質(zhì)載體，進而表明了人們的精神文化活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體的道理，“鄉(xiāng)愁永遠不會老去”說明文化對人的影響是深遠持久的道理?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”說明了文化對人影響深遠持久，①正確；“人言落日是天涯，望極天涯不見家”說明“落日”是鄉(xiāng)愁文化的物質(zhì)載體，④正確，故本題答案選擇A。19.DA選項觀點錯誤，人們在實踐中創(chuàng)造并享用了文化，而不是創(chuàng)造和享用了文化的物質(zhì)載體，故排除。B選項觀點與題意不符，題中事例并不能說明文化的標點符號會凝聚成精神力量，故排除。C選項觀點與題意不符，題中事例并沒有涉及優(yōu)秀文化對人的影響，故排除。D選項觀點正確且符合題意，題中事例雨果和出版商間奇妙的書信主要體現(xiàn)文化影響人們的交流方式和思維方式，故入選。20.A故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在，說明文化對人的影響具有深遠持久的特點，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠而持久的，故A符合題意。題中并未涉及文化對經(jīng)濟的影響、文化的交流、借鑒融合以及民族精神，故B、C、D均與題意不符。21.D通過讀一些優(yōu)秀書籍，感悟人生道理，開闊視野，增長知識，說明了文化對人的影響具有潛移默化的特點，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程，故D符合題意。題中并不能體現(xiàn)出深遠持久的影響，故A與題意不符。B錯誤，文化氛圍看不見、摸不著