高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)小說(shuō)欣賞》第四單元從士林到官場(chǎng)8《官場(chǎng)現(xiàn)形記》（省一等獎(jiǎng)）

《中國(guó)小說(shuō)欣賞》人教版語(yǔ)文選修第四單元第8課《兄弟鬩墻》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1．選出加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)（）A.一丘之貉（luò） 嘩眾取寵（huá） 一觴一詠（shānɡ）恍然大悟（huǎnɡ）B.聞過(guò)則喜（ｗèｎɡ）饑腸轆轆（lù） 雞棲鳳巢（xī） 味同嚼蠟（jué）C.勖勉有加（xù） 兄弟鬩墻（xì） 戶樞不蠹（shū） 互相推諉（wěi）D.紈绔子弟（kuà） 刎頸之交（wěn） 無(wú)的放矢（dì） 兇神惡煞（shà）答案：C解析：2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．用舍行藏蛹躍參加粗制濫造攢三聚五B．消彌隱患突飛猛勁曠世盛典羊腸小道C．紅男綠女寄人籬下絕一死戰(zhàn)夸夸其談D．兄弟鬩墻膝癢搔背小家碧玉太阿倒持答案：D解析：A項(xiàng)中“蛹”應(yīng)為“踴”，B項(xiàng)中“彌”應(yīng)為“弭”，“勁”應(yīng)為“進(jìn)”；C項(xiàng)中“絕”應(yīng)為“決”。3．下面是對(duì)四部中外名著的評(píng)語(yǔ)和介紹，選出相關(guān)的對(duì)應(yīng)項(xiàng)（）①史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

②征服“生活的激流”③上海芯子里的氣味

④戚而能諧婉而多諷A．①《左傳》②《駱駝祥子》③《長(zhǎng)恨歌》④《人間喜劇》B．①《史記》②《家》③《長(zhǎng)恨歌》④《儒林外史》C．①《史記》②《白鹿原》③《子夜》④《官場(chǎng)現(xiàn)形記》D．①《左傳》②《長(zhǎng)恨歌》③《子夜》④《官場(chǎng)現(xiàn)形記》答案：B解析：魯迅對(duì)《儒林外史》的評(píng)價(jià)：“迨吳敬梓《儒林外史》出乃秉持公心指摘時(shí)弊機(jī)鋒所向由在士林其文又戚而能諧婉而多諷于是說(shuō)部中乃始有足稱諷刺之書(shū)?！?．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.茅盾的《農(nóng)村三部曲》指《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,巴金的《激流三部曲》指《家》、《春》、《秋》。B.“二十四史”是指《史記》、《漢書(shū)》、《資治通鑒》、《明史》等二十四部史書(shū)。C.《儒林外史》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《老殘游記》都是清代的作品,作者依次是吳敬梓、李寶嘉、劉鶚。D.《堂·吉訶德》、《哈姆雷特》、《丑小鴨》、《麥琪的禮物》的作者分別是西班牙的塞萬(wàn)提斯,英國(guó)的莎士比亞,丹麥的安徒生和美國(guó)的歐·亨利。答案：B解析：《資治通鑒》不在“二十四史”之列。5．下列作者的順序與所列作品的順序一致的一項(xiàng)是（）①《蜀道難》②《長(zhǎng)生殿》③《官場(chǎng)現(xiàn)形記》④《中山狼傳》A．李白白居易李寶嘉劉基 B．杜甫白居易李伯元馬中錫C．杜甫洪昇李伯元?jiǎng)⒒? D．李白洪昇李寶嘉馬中錫答案：D解析：①《蜀道難》是唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)作；②《長(zhǎng)生殿》是清代戲劇家洪升的劇作；③《官場(chǎng)現(xiàn)形記》是清代李寶嘉的小說(shuō)（李寶嘉，字伯元）；④《中山狼傳》是明代文學(xué)家馬中錫所寫(xiě)的寓言故事。6．下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.人民藝術(shù)家老舍解放后的代表作是《茶館》和《龍須溝》。B.巴金的《家》塑造了覺(jué)慧這一積極投身民主運(yùn)動(dòng)的青年，反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)生活。C.盛唐時(shí)期山水田園詩(shī)派的代表人物是王維、孟浩然、陣子昂，邊塞詩(shī)派的代表人物是高適、芩參、杜牧。D.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》是中國(guó)近代四大譴責(zé)小說(shuō)之一，作者是筆名為“東亞病夫”的李寶嘉。答案：A解析：B項(xiàng)，《家》寫(xiě)于1931年，反映的是封建社會(huì)中的家庭生活。C項(xiàng)，陣子昂不是田園詩(shī)人，杜牧不是邊塞詩(shī)人。D項(xiàng)，“東亞病夫”是曾樸的筆名。7．下面有關(guān)作家作品的連線，正確的一項(xiàng)是（）A.施耐庵———元末明初———《水滸傳》吳敬梓———清代———《官場(chǎng)現(xiàn)形記》B.契訶夫———美國(guó)———《警察與贊美詩(shī)》托爾斯泰———俄國(guó)———《復(fù)活》C.沈從文———當(dāng)代———《邊城》沈德鴻———現(xiàn)代———《子夜》D.鐵凝———當(dāng)代———《哦，香雪》劉紹堂———當(dāng)代———《蒲柳人家》答案：D解析：A吳敬梓—清代—《儒林外史》B歐?亨利—美國(guó)—《警察與贊美詩(shī)》C．沈從文———現(xiàn)代———《邊城》8．下列作家作品解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）A．“班張”指西漢班固和張衡，二人都擅長(zhǎng)辭賦，班固有《兩都賦》，張衡有《二京賦》，都是描寫(xiě)京都的大賦?！皟伤抉R”指西漢辭賦家司馬相如和史學(xué)家司馬遷，兩人代表了西漢文學(xué)的主要成就。B．“三言二拍”指明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍編訂的五個(gè)話本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》，其中有宋元“話本”，也有明文人的“擬話本”。C．元雜劇四大愛(ài)情劇為關(guān)漢卿的《拜月亭》、王實(shí)甫的《西廂記》、白樸的《墻頭馬上》、鄭光祖的《倩女離魂》；元人四大悲劇指關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》和紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》；元曲四大家是關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖。D．晚清的四部長(zhǎng)篇小說(shuō)指李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳沃堯的《孽?；ā?、劉鶚的《老殘游記》和曾樸的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》，魯迅稱這為“晚清四大譴責(zé)小說(shuō)”。答案：C解析：A“班張”指東漢班固和張衡B“二拍”為明人凌蒙初編訂D吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、、曾樸的《孽?；ā?．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)各大城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，安徽省合肥市的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也步人后塵，取得了舉世矚目的成就。B．同汶川地震、玉樹(shù)地震相比，舟曲的災(zāi)害異曲同工——相同的是都有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；不同的是，舟曲發(fā)生的是罕見(jiàn)的山洪泥石流災(zāi)害。C．江油和安陸兄弟鬩墻，甚至拉開(kāi)一副對(duì)簿公堂的架勢(shì)，其背后很重要的原因是，兩地圍繞李白故里開(kāi)發(fā)投入了大量資金，如今誰(shuí)都輸不起。D．古人云：“欲滅其國(guó)者，必先滅其史。”的確，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有歷史的集體記憶，就難有現(xiàn)實(shí)的廣泛認(rèn)同，就難免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的悲哀。答案：D解析：A步人后塵：跟隨在別人后面，比喻跟隨、模仿別人，貶義詞。B異曲同工：比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。C對(duì)簿公堂：在法庭上受審問(wèn)。誤解為“打官司”。D數(shù)典忘祖：比喻忘本。也比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無(wú)知。10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．酈道元《水經(jīng)注》記載：“沼西際山枕水,有唐叔虞祠?！盉．據(jù)《蘇州府志》載，蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座，可算名副其實(shí)的園林之城。C．本市將向70歲以上（含70歲）老年人頒發(fā)《老年證》。D．科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。答案：C解析：按2023年新標(biāo)點(diǎn)法，AB——冒號(hào)用在提示性話語(yǔ)之后引起下文，表面上類似但實(shí)際不是提示性話語(yǔ)的,其后用逗號(hào)。示例1：酈道元《水經(jīng)注》記載：“沼西際山枕水,有唐叔虞祠。”（提示性話語(yǔ)）示例2：據(jù)《蘇州府志》載,蘇州城內(nèi)大小園林約有150多座，可算名副其實(shí)的園林之城。（非提示性話語(yǔ)）C——不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等名稱，不應(yīng)用書(shū)名號(hào)。下面均為書(shū)名號(hào)誤用的示例：示例1：下學(xué)期本中心將開(kāi)設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營(yíng)銷》兩門(mén)課。示例2：明天將召開(kāi)《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺(jué)理論思考》課題立項(xiàng)會(huì)。示例3：本市將向70歲以上（含70歲）老年人頒發(fā)《老年證》。示例4：本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。示例5：《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。示例6：《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。示例7：本市將召開(kāi)《全國(guó)食用天然色素應(yīng)用研討會(huì)》。示例8：本報(bào)將于今年暑假舉行《墨寶杯》書(shū)法大賽。D——書(shū)名號(hào)的用法1、標(biāo)示書(shū)名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等。2、標(biāo)示電影、電視、音樂(lè)、詩(shī)歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。如：《東方欲曉》（雕塑名）示例6：《光與影》（電視節(jié)目名）示例7：《社會(huì)廣角鏡》（欄目名）示例8：《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》（光盤(pán)名）示例9：《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）3、標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。示例：科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。4標(biāo)示作品名的簡(jiǎn)稱。示例：我讀了《念青唐古拉山脈紀(jì)行》一文（以下簡(jiǎn)稱《念》），收獲很大。二、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。11．曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見(jiàn)魯莊公的原因是什么？，。答案：肉食者鄙|未能遠(yuǎn)謀解析：本句要注意“鄙”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12．曹劌認(rèn)為"可以一戰(zhàn)"的條件是什么？，。答案：小大之獄|雖不能察|必以情解析：本句要注意“獄”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13．曹劌"下視其轍，登軾而望之"的原因是：。答案：懼有伏焉解析：本句要注意“懼”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14．能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：，；，故逐之。答案：彼竭我盈|故克之|轍亂旗靡解析：本句要注意“靡”“轍”“盈”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15．反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：，。答案：小大之獄|雖不能察|必以情解析：本句要注意“獄”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16．描寫(xiě)鄒忌外貌的句子：，。答案：鄒忌修八尺有余|而形貌昳麗解析：本句要注意“昳”“忌”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17.寫(xiě)鄒忌經(jīng)過(guò)思索，找出妻、妾、客認(rèn)為自己比徐公美的原因：暮寢而思之，曰：“，；妾之美我者，畏我也；，?！贝鸢福何崞拗牢艺遼私我也|客之美我者|欲有求于我也解析：本句要注意“”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18．寫(xiě)齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見(jiàn)的句子：乃下令：“，，；上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！贝鸢福喝撼祭裘駖能面刺寡人之過(guò)者|受上賞解析：本句要注意“寡”“刺”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19．鄒忌經(jīng)過(guò)冷靜理智地分析，在齊王面前巧妙地將家事與國(guó)事進(jìn)行類比，與“吾妻之美我者，私我也”相對(duì)應(yīng)的句子是：；與“妾之美我者，畏我也”相對(duì)應(yīng)的句子是：；與“客之美我者，欲有求于我也”相對(duì)應(yīng)的句子是：；最后鄒忌得出結(jié)論：由此觀之，。答案：宮婦左右莫不私王|朝廷之臣莫不畏王|四境之內(nèi)莫不有求于王|王之蔽甚矣解析：本句要注意“”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20.文中鄒忌先從切身經(jīng)歷設(shè)喻，再將家事與國(guó)事進(jìn)行比較，最后得出“”的結(jié)論，使得齊王心悅誠(chéng)服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開(kāi)言路，修明政治，取得了“”的成效。

答案：王之蔽甚矣|皆朝于齊解析：本句要注意“”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、古詩(shī)文閱讀21.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥(niǎo)不猜。無(wú)意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來(lái)。

（1）前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有什么？

答案：白云堆深林（2）請(qǐng)賞析“竟挑蝴蝶下山來(lái)”一句的精妙之處。答案：【示例1】樵夫無(wú)意挑蝶蝶自隨，“竟”字表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)詩(shī)人的雅趣?！臼纠?】明明是挑柴，卻說(shuō)是挑蝶，挑柴的辛苦全無(wú)，有的是生活的悠閑，詩(shī)人借樵夫表達(dá)對(duì)悠閑生活的向往。解析：（1）此試題切入角度小，但以對(duì)全詩(shī)的理解為基礎(chǔ)，且離不開(kāi)景、情、境的分析。詩(shī)歌的意境清、靜、美。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。遠(yuǎn)處，早晨的山林，干凈清爽，幽深寧?kù)o，白霧升騰彌漫，雪白明麗，與蒼翠的山林輝映成趣。鳥(niǎo)鳴聲聲，打破了山林的沉寂，使原本清凈的山林，顯得更加清幽。“白云堆”寫(xiě)出了環(huán)境的清爽，“深林”寫(xiě)出了幽深寧?kù)o的氣氛。（2）賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫(xiě)作背景，理解詩(shī)人寫(xiě)作意圖。詩(shī)歌中描繪的樵夫的生活是令人羨慕的。生活中有鮮花，有蝴蝶，有美好的風(fēng)景，追求的是平淡、真實(shí)、隨心如愿的自我。這樣的生活，在塵世中是無(wú)法找到的，當(dāng)然也是閨閣生活無(wú)法比擬的。作者描寫(xiě)樵夫的美好生活，托物言志，點(diǎn)出自己心中理想生活的方式，表達(dá)對(duì)自由、理想生活的向往。四、閱讀題22.閱讀下面文章，完成小題。真與假的相互制約孫紹振藝術(shù)的真實(shí)，不是一種形而上學(xué)的真，它不是絕對(duì)的不摻一點(diǎn)“假”，相反，只有在假定形式中，真實(shí)性才能更充分地發(fā)揮。生活不經(jīng)過(guò)一番改造是不能成為藝術(shù)形象的。創(chuàng)作勞動(dòng)主要就集中在改造這一點(diǎn)上。白石老人畫(huà)蝦，不止一次地減少了腹下節(jié)足的數(shù)量，米開(kāi)朗琪羅放在梅提契的墓上的青年男子的雕像超比例地延長(zhǎng)了彎曲的腰身和手臂，二者不但沒(méi)有導(dǎo)致虛假，反而達(dá)到更高的真實(shí)。白石老人關(guān)于繪畫(huà)藝術(shù)有過(guò)名言：“妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。”俄國(guó)偉大畫(huà)家蘇里柯夫?qū)W素描時(shí)，他的老師契斯恰可夫?qū)λf(shuō)：“要盡可能地接近實(shí)物，可是絕不能一模一樣，因?yàn)橐荒Ｒ粯樱Y(jié)果反而弄得不像?！彼囆g(shù)的辯證法就是這樣奇妙，為了使藝術(shù)更像生活，卻要敢使藝術(shù)不像生活。藝術(shù)是假定性與真實(shí)性的統(tǒng)一。建國(guó)初期，有個(gè)地方劇團(tuán)片面地迷戀于生活區(qū)的逼真，在演《牛郎織女》時(shí)，讓真牛上臺(tái)，結(jié)果那牛并不能理解牛郎的激動(dòng)心情，弄得牛郎不能專心向織女殷勤，一直處在提心吊膽的尷尬狀態(tài)。這時(shí)，真牛卻留下一堆糞便，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這種真牛反而不如一條沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的牛鞭子（裝飾著彩色流蘇的）來(lái)得真實(shí)。作家的勞動(dòng)對(duì)象就是生活中逼真的素材，作家的勞動(dòng)實(shí)踐就是要把生活逼真改造為藝術(shù)的真實(shí)。文學(xué)創(chuàng)作的真實(shí)是一種虛構(gòu)的真實(shí)。文學(xué)要把普遍分散地存在的逼真改造成為特殊的具體的人物情景和過(guò)程，就不能不突破真人、真事、真物的局限。所以曹雪芹要把真事隱去（甄仕隱）而公然聲明自己所寫(xiě)的是滿紙荒唐言，是假語(yǔ)村言（賈雨村）。這可以充分說(shuō)明在藝術(shù)作品中生活的真實(shí)性是受藝術(shù)的假定性制約，沒(méi)有了藝術(shù)假定，也就不能有生活的本質(zhì)。要獲得文學(xué)創(chuàng)作的能力，就是要獲得藝術(shù)地進(jìn)行真實(shí)的虛構(gòu)的能力，而不是照搬生活的能力。初學(xué)寫(xiě)作者如果被生活的原始素材逼真的森嚴(yán)性嚇住了，不敢突破真人、真事、真物的局限，他的才能就可能受到束縛，他的想象、他的感情就很難得到自由的發(fā)揮。世界文學(xué)史畫(huà)廊中最偉大的典型都不完全是生活的逼真的實(shí)錄，它們都有“臆造”、“臆測(cè)”、“臆象”那樣的特點(diǎn)，都是一種“逼真的幻覺(jué)”。表面上看來(lái)都有一點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，畸形、怪誕，不像話，不像真正存在過(guò)的。唐·吉訶德，奧勃咯摩夫、浮士德、高里奧、哈姆雷特、瑪絲洛娃、賈寶玉、阿Q，好像都有不現(xiàn)實(shí)的“臆造”的特點(diǎn)，但恰恰又是最能叫人著迷的魅力。就像中國(guó)畫(huà)中的潑墨畫(huà)，不能作細(xì)節(jié)的追求，但又是給人以淋漓盡致的藝術(shù)享受的。相反，那樣過(guò)分拘泥于生活逼真，過(guò)分照搬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的，例如《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》那樣的作品和那些“極鏤繪之工”的詠物詩(shī)一樣，反而顯得藝術(shù)格調(diào)不高，不及《紅樓夢(mèng)》中那些帶著神秘色彩的太虛幻境、通靈寶玉、和尚道士之類的吸引人，甚至不及《聊齋》中的狐媚鬼道動(dòng)人。丹麥的許多現(xiàn)實(shí)性的小說(shuō)也不及安徙生的童話動(dòng)人。藝術(shù)如果完全排除了假定性就不成為藝術(shù)了。真正的藝術(shù)常常帶有寫(xiě)意的色彩，寫(xiě)意就是不太拘泥于形，讓客觀生活與主觀思緒融合起來(lái)按著形式的軌道酣暢地運(yùn)行。也就是《文心雕龍·神思》所以的“神與物游”。搞文學(xué)創(chuàng)作，光有“物”（生活）不免粗糙，光有“神”，是抽象的，把二者結(jié)合起來(lái)就可能有一種自由酣暢的筆墨。這種筆墨的氣韻不光來(lái)自生活，也來(lái)自作家，它不為生活所拘，不過(guò)分貼緊生活，而是在與生活保持一定距離的軌道上飛旋。藝術(shù)之所以能?chē)@著生活的太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，是由于它本身還以自己為中心在自轉(zhuǎn)。（選自孫紹振《審美形象的創(chuàng)造》，有刪節(jié)）（1）什么是藝術(shù)的真實(shí)？作者認(rèn)為如何實(shí)現(xiàn)藝術(shù)真實(shí)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。答案：①藝術(shù)的真實(shí)是一種虛構(gòu)的真實(shí)，是假定性與真實(shí)性的統(tǒng)一。②藝術(shù)只有在假定形勢(shì)中才能發(fā)揮真實(shí)性，因?yàn)樯畹恼鎸?shí)性受藝術(shù)的假定性制約，沒(méi)有藝術(shù)的假定，也就不能有生活的本質(zhì)。（2）作者認(rèn)為，如果要?jiǎng)?chuàng)作出經(jīng)典作品應(yīng)當(dāng)怎么做？請(qǐng)依據(jù)文本簡(jiǎn)要概括。答案：①要深入了解生活不能曲解生活，讓生活具有深度和廣度。②必須突破生活真實(shí)的局限，不拘泥于生活的逼真，在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上大膽進(jìn)行藝術(shù)真實(shí)的虛構(gòu)。的解讀解析：（1）本題側(cè)重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀點(diǎn)、態(tài)度，能進(jìn)行正確的分析、歸納。（2）本題考查“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”考點(diǎn)，側(cè)重“探究”能力的考查。這是一道探究題。答題之前，先對(duì)作品有充分的了解和準(zhǔn)確的把握。面對(duì)一篇陌生的文學(xué)作品，要善于抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理清全文脈絡(luò)，明白作品所表達(dá)的主題，對(duì)全文有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)和把握。具體答題時(shí)，還要切忌脫離文本，想當(dāng)然地去套用鑒賞術(shù)語(yǔ)，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據(jù)個(gè)人的主觀喜好冠作隧意的褒貶。本題可以從客觀與主觀兩方面去思考。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用。23．《語(yǔ)言文字應(yīng)用·語(yǔ)言的藝術(shù)》中說(shuō)，飲食文化是中華文化的一個(gè)重要組成部分，一些關(guān)于“吃”的說(shuō)法就無(wú)不與漢民族的民族心理密切相關(guān)。有些作者利用借代義或比喻義，選擇一些跟“吃”有關(guān)的詞語(yǔ)，來(lái)描寫(xiě)人物，表現(xiàn)人的某方面特征。請(qǐng)你從下面的文章片段中找出這樣的詞語(yǔ)，并分別說(shuō)說(shuō)它的妙處。第一個(gè)肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個(gè)削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見(jiàn)之忘俗。第三個(gè)身量未足，形容尚小。答案：腮凝新荔，荔枝是人們最喜愛(ài)而可口的水果，新荔，新鮮而飽滿，在此形容臉龐紅潤(rùn)、豐滿而有光澤，非常新巧。鼻膩鵝脂，脂肪給人一種細(xì)膩柔滑的感覺(jué)，形容鼻子白皙，柔嫩，玲瓏剔透。鴨蛋臉面，形容臉部輪廓分明，呈橢圓形，富有一種曲線美。方形呆板，圓形則過(guò)于莊重，