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文檔簡(jiǎn)介
技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)
TECHNOLOGICALECONOMICS河海大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院主講教師:龔艷冰教材徐莉—技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)武漢大學(xué)出版社網(wǎng)絡(luò)自學(xué)資源國家精品課程資源網(wǎng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)——蘇敬勤(大連理工大學(xué))2010
年國家級(jí)精品課程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)——?jiǎng)跃ㄎ靼步ㄖ萍即髮W(xué))2005年國家級(jí)精品課程課堂學(xué)習(xí)目的及要求掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論和分析問題的方法;初步了解基本的管理知識(shí);對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象能做出合理的分析;掌握可行性研究報(bào)告的經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)。Synopsys(新思科技):演繹一個(gè)CEO的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)故事(Nasdaq:SNPS)是為全球集成電路設(shè)計(jì)提供電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)軟件工具的主導(dǎo)企業(yè)。為全球電子市場(chǎng)提供技術(shù)先進(jìn)的IC設(shè)計(jì)與驗(yàn)證平臺(tái),致力于復(fù)雜的芯片上系統(tǒng)(SoCs)的開發(fā)。同時(shí),Synopsys公司還提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)和設(shè)計(jì)服務(wù),為客戶簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)過程,提高產(chǎn)品上市速度。學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的必要性1、實(shí)現(xiàn)投資決策科學(xué)化的手段;2、聯(lián)結(jié)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的橋梁和紐帶;如果把市場(chǎng)看做球場(chǎng),那么利潤就相當(dāng)于比分,稅務(wù)局就相當(dāng)于裁判,國家財(cái)稅政策、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析技術(shù)和方法則可以看作比賽規(guī)則。試想一個(gè)籃球隊(duì)員,不懂比賽規(guī)則,如何參加比賽,又怎能獲勝?因此,要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中搏擊并取得成功,學(xué)習(xí)并掌握一些技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的技術(shù)和方法是十分必要的。3、培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和管理者。1.課程名稱及課程性質(zhì):《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是決策論證的科學(xué)!
《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程簡(jiǎn)介作為一個(gè)投資者、管理者,其主要和核心的問題是決策。決策中,決策者關(guān)心的主要問題:
一是技術(shù)方面二是經(jīng)濟(jì)方面三是政治方面(國家的政策、法律、利益、安全)四是環(huán)境方面五是社會(huì)方面(就業(yè)、公眾利益)等等其中經(jīng)常的、關(guān)鍵的是技術(shù)可行性和先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)合理性和有效益。
《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是干什么的?——解決技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)的。
技術(shù)方案有規(guī)模的大小之分,如:特大型項(xiàng)目大中型項(xiàng)目小型項(xiàng)目設(shè)備革新、更新項(xiàng)目技術(shù)革新方案措施日常生產(chǎn)生活等等相應(yīng)地,決策的級(jí)別也有高低之分。如:個(gè)人決策、企業(yè)決策、地區(qū)、省決策、國家決策(國務(wù)院、人民代表大會(huì)等等)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主要是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。解決問題的過程:形成方案----選擇方案-----實(shí)施方案
如,重大工程----三峽工程半個(gè)世紀(jì)的論證,自1919年國父孫中山最早提出其較為原始的三峽工程構(gòu)想迄今,中國政府歷屆最高領(lǐng)導(dǎo)層,都曾密切關(guān)注過三峽以及三峽工程,毛澤東、鄧小平更是在三峽大壩反復(fù)論證、謹(jǐn)慎決策且最終成行、上馬過程中,發(fā)揮了舉足輕重、無可替代的作用。1992年,當(dāng)時(shí)的中國總理李鵬,正式向人民代表大會(huì)提交了修建三峽大壩的提案,這個(gè)提案引起了強(qiáng)烈的爭(zhēng)議,最終以鮮見的微弱優(yōu)勢(shì)獲得通過。
三峽工程:
是福澤百年的水利壯舉,還是貽害無窮的環(huán)境罪魁?是西方媒體的惡意誣蔑,還是言之鑿鑿的真實(shí)現(xiàn)狀?
正是三峽的修建,造成了嚴(yán)重的山體滑坡、水質(zhì)污染、氣候惡化和生態(tài)破壞意義----解決長(zhǎng)江流域的主要問題:洪水災(zāi)害頻繁,特別是中游地區(qū)嚴(yán)重長(zhǎng)期的電力、能源緊缺問題客貨運(yùn)輸受限問題上中游發(fā)展滯后問題投資巨大移民問題泥沙淤積、水位問題、航運(yùn)問題戰(zhàn)爭(zhēng)問題效益怎樣(涉及,地質(zhì)、地震、生態(tài)、環(huán)保、電力航運(yùn)、水利水文、機(jī)械機(jī)電、移民和社會(huì)治安、工程施工技術(shù)、設(shè)計(jì)、物資供應(yīng)等等)三峽工程將帶來的問題:工程特別巨大,有必要建設(shè)嗎?技術(shù)上有保證嗎?經(jīng)濟(jì)上合理嗎?投資有多少?工期有多長(zhǎng)?風(fēng)險(xiǎn)有多大?……需要研究和回答的疑問有:(以指導(dǎo)決策)如,企業(yè)經(jīng)營管理工作中,經(jīng)常遇到的一系列問題:新產(chǎn)品方案、生產(chǎn)方案、投資方案、融資方案、管理方案等等,都需要研究其技術(shù)的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)的合理性問題。如,南水北調(diào)工程論證過程。自1952年毛澤東主席提出“南方水多,北方水少,如有可能,借點(diǎn)水來也是可以的”宏偉設(shè)想之后,經(jīng)過廣大科技工作者50多年的探索,東線、中線和西線調(diào)水的基本方案初步形成。技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系一、什么是技術(shù)?廣義:技術(shù)包括勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)者的操作技能和經(jīng)驗(yàn)、生產(chǎn)的工藝方法等。勞動(dòng)工具、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者是構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)力的基本要素,從這個(gè)意義上說,廣義的技術(shù)就是指社會(huì)生產(chǎn)力。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“技術(shù)”指的是廣義的技術(shù)。高技術(shù):技術(shù)含量高,產(chǎn)業(yè)附加值高
863計(jì)劃選擇的技術(shù)領(lǐng)域:信息技術(shù)、生物和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料技術(shù)、先進(jìn)制造與自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)、資源環(huán)境技術(shù)、航天航空技術(shù)、先進(jìn)防御技術(shù)。什么是經(jīng)濟(jì)?經(jīng)濟(jì)這一詞來源于希臘語,其意思為“管理一個(gè)家庭的人”。唯物主義代表色諾芬在他的《經(jīng)濟(jì)論》中將“家庭”及“管理”兩詞的結(jié)合理解為經(jīng)濟(jì)。其具體含義隨語言環(huán)境的不同而不同,大到一國的國民經(jīng)濟(jì),小到一家的收入支出,有時(shí)候用來表示財(cái)政狀態(tài),有時(shí)候又用來表示生產(chǎn)狀態(tài)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)中的經(jīng)濟(jì)主要是指節(jié)約。技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系如何?要求科學(xué)技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)圖1經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的循環(huán)請(qǐng)大家觀察交通工具發(fā)展圖片知識(shí)就是力量。
——培根2003年波音777-300ER1903年“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”“科學(xué)是最高意義上的革命”,生產(chǎn)力的發(fā)展歸根到底“來源于智力勞動(dòng)特別是自然科學(xué)的發(fā)展”。
——馬克思“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,“下一個(gè)世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)”。
——鄧小平世界三次科技革命名稱
第一次
第二次
第三次時(shí)間
主要標(biāo)志特點(diǎn)影響蒸汽機(jī)的發(fā)明機(jī)器的發(fā)明和使用1.進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”2.科技分離3.英國為主1.生產(chǎn)力提高,鞏固統(tǒng)治2.社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)變化3.人口增加,城市化進(jìn)程4.先進(jìn)沖擊落后5.東方從屬于西方6.資義體系初步形成內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展,電力廣泛應(yīng)用,電氣化1.進(jìn)入“電氣時(shí)代”2.科技開始結(jié)合3.幾乎同時(shí)發(fā)生4.德、日交叉進(jìn)行1.產(chǎn)生壟斷,進(jìn)入帝國主義階段2.資本主義體系最終形成1.科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力速度加快2.科技密切結(jié)合,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透1.推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展2.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活結(jié)構(gòu)變化3.推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整原子能,電子計(jì)算機(jī),空間技術(shù),生物基因技術(shù)的出現(xiàn)特別是微電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)40、50年代技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的運(yùn)用領(lǐng)域廣泛運(yùn)用于國家發(fā)展戰(zhàn)略和決策。如三峽工程綜合經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的再論證,南水北調(diào)工程的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等;與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué),系統(tǒng)工程,管理工程交叉融合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰;技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)率與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的運(yùn)用研究。如對(duì)中國總量層次的生產(chǎn)率進(jìn)行計(jì)算;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展的理論方法的應(yīng)用,如循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究。第一章技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)緒論本章主要內(nèi)容:①技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容②技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展③技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的目的和意義第一節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容1、什么是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)?
定義:技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生的一門技術(shù)科學(xué)與經(jīng)濟(jì)科學(xué)相互滲透的邊緣科學(xué),是專門研究技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)效率問題的科學(xué)。第一節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容2、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)
1.綜合性(數(shù)學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、法律等)2.系統(tǒng)性(相互關(guān)聯(lián)、制約、促進(jìn))3.預(yù)測(cè)性4.實(shí)踐性(技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合中的實(shí)際問題)5.選擇性(綜合比較各種因素,選擇技術(shù))第一節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)
技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)是正確地認(rèn)識(shí)和處理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系,尋找技術(shù)經(jīng)濟(jì)的客觀規(guī)律,尋找技術(shù)和經(jīng)濟(jì)之間的合理關(guān)系,包括最佳關(guān)系和協(xié)調(diào)關(guān)系。第一節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容
研究技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果,尋找具有最佳經(jīng)濟(jì)效果的方案
經(jīng)濟(jì)效果:實(shí)現(xiàn)技術(shù)方案時(shí)的產(chǎn)出和投入比。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究:各種技術(shù)的使用過程中如何以最小的投入取得最大產(chǎn)出的一門學(xué)問,投入和產(chǎn)出一般指貨幣量計(jì)量的費(fèi)用和效益。第一節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容
2.研究技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)與協(xié)調(diào)發(fā)展
技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系:1)發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須依靠一定的技術(shù)手段,技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;2)技術(shù)是在一定的經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生和發(fā)展的,經(jīng)濟(jì)需求是技術(shù)發(fā)展的直接動(dòng)力
技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào):1)技術(shù)選擇要視經(jīng)濟(jì)實(shí)力而行,不能脫離實(shí)際;2)協(xié)調(diào)的目的是為了發(fā)展,發(fā)展是處理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的中心問題。3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容
研究技術(shù)創(chuàng)新,推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
技術(shù)創(chuàng)新是創(chuàng)新者將科學(xué)知識(shí)與技術(shù)發(fā)明用于工業(yè)生產(chǎn),并在市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的一系列活動(dòng),它是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要研究對(duì)象。
技術(shù)創(chuàng)新包括新產(chǎn)品的生產(chǎn)、新生產(chǎn)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用、開辟原材料的新的供應(yīng)來源、開辟新市場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織,技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。第一節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及研究?jī)?nèi)容4、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的程序
項(xiàng)目規(guī)模設(shè)備選擇技術(shù)改造技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)市場(chǎng)、政策法規(guī)擬定技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析指標(biāo)根據(jù)指標(biāo),建立數(shù)學(xué)模型情景分析:假設(shè)某一地區(qū)的若干所學(xué)校已無法完全容納該地區(qū)的適齡兒童入學(xué)就讀,因此需要擴(kuò)建其中的一所學(xué)校,究竟選擇哪一所呢?目標(biāo):改善辦學(xué)條件、盡可能節(jié)約資金擴(kuò)建時(shí)需要考慮的問題:1、滿足學(xué)生就近入學(xué);2、盡可能使擴(kuò)建費(fèi)用最小。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析舉例學(xué)生平均就讀距離(公里)擴(kuò)建投資金額(萬元)就近入學(xué)節(jié)省擴(kuò)建費(fèi)用改進(jìn)辦學(xué)條件建立量化指標(biāo)體系通過調(diào)查研究,收集資料,設(shè)計(jì)以下備選方案:
備選方案學(xué)生離學(xué)校距離投資額(公里)(萬元)
1.1.06.02.0.85.03.1.24.44.2.03.65.1.54.4實(shí)例分析:1、通過比較,可以得出①、⑤為劣解,②、③、④為非劣解(取決于決策者的愿望和傾向性)2、最佳方案的選擇:如認(rèn)為就近入學(xué)是關(guān)鍵所在,且費(fèi)用在4.5萬元以下即可,則會(huì)選③;如認(rèn)為就近入學(xué)是關(guān)鍵所在,且擴(kuò)建費(fèi)用6.0萬元以下即可,則會(huì)選②;如認(rèn)為擴(kuò)建費(fèi)用是關(guān)鍵所在,即越少越好,則會(huì)選④;如認(rèn)為就近入學(xué)和擴(kuò)建費(fèi)用二者綜合考慮,則還是會(huì)選③。第二節(jié)
技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
作為一門獨(dú)立的學(xué)科,技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是在1962~1963年期間,我國制訂的《1963~1972年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》中正式提出并定名的。在國外,則稱之為工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)工程學(xué)或經(jīng)濟(jì)性工學(xué)等。
一、國外技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1、第一階段:
1887年亞瑟姆.惠靈頓的著作《鐵路布局的經(jīng)濟(jì)理論》一書中,將成本分析方法應(yīng)用于鐵路的最佳長(zhǎng)度或路線的曲線選擇中,開創(chuàng)了工程領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)工作。
1930年格蘭特教授撰寫的《工程經(jīng)濟(jì)原理》出版,才初步奠定了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科體系,這是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科從提出概念到初具雛形的第一階段。2、第二階段:
1930年到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束這一時(shí)期里,技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的原理被廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)建設(shè)中,特別是運(yùn)籌學(xué)的理論與方法在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和決策中的推廣及應(yīng)用,進(jìn)一步提高了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論水平和技術(shù)水平,這是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的第二階段。3、第三階段:第二次世界大戰(zhàn)以后,系統(tǒng)論、控制論、信息論等方法論科學(xué)的誕生,使技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展到目前的第三階段。二、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在國內(nèi)的發(fā)展2、58年到改革開放經(jīng)歷反復(fù)5、90年代到世紀(jì)末3、改革開放初期到80年代中期(1978年成立了中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì),1980年中科院技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所)4、80年代中期到80年代末(理工科大學(xué)開設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程)1、50年代初引入6、世紀(jì)末前后技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)理論的發(fā)展趨勢(shì)(1)由單一的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)發(fā)展為多目標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)(財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)、國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)及環(huán)境影響評(píng)價(jià)等)。(2)由單一方案評(píng)價(jià)發(fā)展為多方案評(píng)價(jià)以優(yōu)化資源配置(由確定型經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)發(fā)展為風(fēng)險(xiǎn)與不確定性經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià))。(3)技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與指標(biāo)體系不斷完善。(4)信息收集與處理技術(shù)的發(fā)展不斷提高中長(zhǎng)期預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度。(5)計(jì)算技術(shù)、系統(tǒng)分析技術(shù)的應(yīng)用不斷提高技術(shù)經(jīng)評(píng)價(jià)應(yīng)用軟件的開發(fā)水平。在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析時(shí),應(yīng)樹立兩大觀念:系統(tǒng)觀念動(dòng)態(tài)觀念系統(tǒng)觀念-“蝴蝶效應(yīng)”氣象學(xué)家洛倫茲、1963年大意:南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶,偶爾扇動(dòng)幾下翅膀,可能兩周后在美國德克薩斯引
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