光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣結(jié)果：蠟燭不久就熄滅，小白鼠很快也死去原因：玻璃罩內(nèi)氧氣是有限的在陽光下，把燃著的蠟燭和小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi)。普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蠟燭長時(shí)間地燃燒著原因：植物為蠟燭燃燒提供了氧氣在光下，把燃著的蠟燭和植物一同放在密閉的玻璃罩內(nèi)。普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小白鼠會(huì)繼續(xù)活下去原因：植物為小白鼠提供了氧氣。在光下，把小白鼠和植物一同放在密閉的玻璃罩內(nèi)普利斯特利實(shí)驗(yàn)普利斯特利實(shí)驗(yàn)1、是什么更新了蠟燭燃燒或小白鼠呼吸變得污濁的空氣？2、普利斯特利的實(shí)驗(yàn)是否總能成功？此實(shí)驗(yàn)成功的條件是什么？在普利斯特利之后，也有一些科學(xué)家重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn)，但有的并未成功，請(qǐng)你幫他們找找失敗的原因。綠色植物密閉性差、光照不充足、植物少等ABC對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組封蠟不透光罩子普利斯特利的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？

植物能更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。

蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。提出問題：作出假設(shè)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的原則是什么？2、實(shí)驗(yàn)變量是什么？如何控制變量？3、選用哪些器料（植物、儀器、試劑）？4、實(shí)驗(yàn)步驟如何？各步操作有什么意義？5、預(yù)測(cè)結(jié)果如何？二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？二氧化碳是光合作用必需的原料。提示：氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用。探究：二氧化碳是光合作用必需的原料。方案一：澄清的石灰水方案二：清水氫氧化鈉AB接下來該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？安裝裝置暗處理光照脫色漂洗加碘液觀察光合作用產(chǎn)生氧氣氧氣有助燃的特性植物進(jìn)行光合作用必需二氧化碳。植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)物除了有機(jī)物，還有什么呢？光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

光葉綠體（儲(chǔ)存著能量）產(chǎn)物場(chǎng)所條件原料光合作用原理在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用合理密植合理密植：可以讓作物的葉片充分地接受光照，茁壯成長。種植過稀：因作物沒有充分利用單位面積上的光照而造成浪費(fèi)；種植過密：因植株葉片互相遮擋而影響植物的光合作用。合理密植間種套種增加光照時(shí)間1.光合作用的本質(zhì)是()A.合成有機(jī)物，釋放能量B.合成有機(jī)物，貯存能量C.分解有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，貯存能量B2.溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人們通過改變一些環(huán)境條件來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列適合溫室改變的條件是