攝影大賽教學(xué)

文化萍城歷史魅力萍鄉(xiāng)歷史記憶影像征集活動

萍鄉(xiāng)的歷史

我們所居住的萍鄉(xiāng)，其悠久歷史可以追溯到五千多年前的新石器時代。當(dāng)時就有三苗族在萍鄉(xiāng)生產(chǎn)勞動和繁衍生息。西周時，萍鄉(xiāng)屬揚(yáng)州，春秋屬吳國，戰(zhàn)國為楚地。三國吳帝孫皓于寶鼎二年（267年）設(shè)立萍鄉(xiāng)縣，縣治設(shè)蘆溪古崗。唐武德二年（619年），縣治從蘆溪古崗遷至萍鄉(xiāng)鳳凰池（今市治所）。唐代屬江南西道袁州。元元貞元年（1295年）萍鄉(xiāng)由縣升格為州。明洪武二年（1369年）由州改為縣。明清均屬江西省袁州府。民國3年（1914年）屬廬陵道。民國15年直隸于省。民國20年，屬第八行政區(qū)。民國24年屬第二行政區(qū)。萍鄉(xiāng)既是中國最早的重工業(yè)基地之一，又有光榮的革命歷史。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會于1906年12月發(fā)動了萍瀏醴起義，揭開了辛亥革命的序幕。1922年9月，劉少奇、李立三等在此領(lǐng)導(dǎo)了舉世聞名的安源路礦工人大罷工，萍鄉(xiāng)成為中國工人運(yùn)動的策源地。同時也是秋收起義的策源地。隨著時間的流逝，許多古老的記憶已經(jīng)淹沒在歷史長河之中，而現(xiàn)在，隨著城市發(fā)展，許多曾經(jīng)輝煌、燦爛，亦或者對咱們萍鄉(xiāng)人自己留有珍貴記憶的事物正在悄悄逝去，我們已然看不到老關(guān)車站北面25里的王仙山上那藏有唐玄宗賜書的“御書閣”；看不到相傳是楚昭王得萍實之果的地方，也是萍鄉(xiāng)縣縣名由此而得的昭王臺；明代知縣陸世勣在此修建書院，眾人在此習(xí)頌經(jīng)書的鰲洲書院……如今，在萍鄉(xiāng)人民日常記憶中伴隨成長的一些歷史記憶也在消失，我們已經(jīng)看不到老綠蔭廣場的風(fēng)貌；也看不到鵝湖公園那架老飛機(jī)，就連南正街也正進(jìn)行改造，我們還有多少記憶將會逝去，為了反映萍鄉(xiāng)歷史風(fēng)貌，記錄珍貴資料，特召集萍鄉(xiāng)實驗學(xué)校初中部同學(xué)參與拍攝萍鄉(xiāng)歷史記憶的圖片活動。讓我們共同，將萍鄉(xiāng)的記憶用照片保留下來，保留我們萍鄉(xiāng)人共同的歷史記憶。活動安排1.本活動于教學(xué)工作周：15-17周進(jìn)行，同學(xué)們利用周末時間，到萍鄉(xiāng)市區(qū)內(nèi)，或者縣鄉(xiāng)，利用相機(jī)、手機(jī)等工具，對自己認(rèn)為有萍鄉(xiāng)歷史記憶的內(nèi)容進(jìn)行拍攝，并隨圖附上文字說明。2.活動對象：七年級、八年級全體學(xué)生，同時也歡迎九年級同學(xué)參與。3.截稿時間：12月22日下午17:20放學(xué)之前（請同學(xué)們在此之前，以班級為單位統(tǒng)一交付本班歷史老師）4.展出時間：第十八個教學(xué)周拍攝范圍：歷史古跡、有一定歷史的建筑（老宅、寺廟、名人故居、老街、老巷、老橋、革命紀(jì)念館）、名俗活動（傳統(tǒng)婚俗、趕集、祭祀、儺舞）、反應(yīng)萍鄉(xiāng)重大歷史事件的報刊雜志、非物質(zhì)遺產(chǎn)（儺面具、古董）等。拍攝對象示例可以是建筑：如老宅、寺廟等老街區(qū)老橋革命舊址、紀(jì)念館、名人故居民俗活動家中或圖書館中收藏的文獻(xiàn)、報刊、雜志非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工藝、古董拍攝要求：忠實記錄每個歷史事物的現(xiàn)狀，可以以組照的形式拍攝歷史事物的全景、中景、近景、特寫等片斷。以圖文并茂的形式進(jìn)行拍攝和文字考據(jù)，這類攝影作品將會獲得更大的獲獎機(jī)會。

其他要求：

1.照片說明：作品不論彩色、黑白均可參加，圖片后期除了簡單調(diào)整對比度及明暗、飽和度的調(diào)整，不得改變?nèi)魏卧加跋?。圖片拍攝時間不限。

2.文字說明：必須注明所拍攝的歷史事物名稱和拍攝時間，以及拍攝地點。并對拍攝的事物進(jìn)行簡單的文字描述說明。參賽方式1、以電子稿的方式，文件夾內(nèi)放置文字說明稿以及照片，文件夾標(biāo)明班級姓名，班級統(tǒng)一收齊后總文件夾標(biāo)明班級，并由本班歷史老師收齊上交年級。2、主辦方將在評選結(jié)束后通知獲獎作者提供作品原件，未能提供原件或圖片經(jīng)查實非本人拍攝的以及改變原始影像的將取消參賽資格。如何以班級為單位匯總1.個人將自己的電子文件整理好，并設(shè)立文件夾。要求：有三個文件，一個為作品；一個為與拍照對象的合照；一份文字說明2.將本人文件夾也命好名3.科代表將本班所有參賽同學(xué)的作品文件夾放在一起，匯總成一個大文件夾。最后，將文件夾傳給本班歷史老師搞掂！評選1.本活動將邀請全校歷史老師以及美術(shù)老師進(jìn)行現(xiàn)場公正打分評審。2.第一階段，按量記分：班級按參與人數(shù)記分，如班級有30人參與，記30分。3.第二階段，按質(zhì)加分：按本班級拍攝的照片中的歷史事物種類數(shù)量為加分點，一項事物記一分（如：712班拍攝有7個不同的歷史事物，記7分，總分為30+7=37）4.第三階段，按代表性加分：歷史老師根據(jù)拍攝的歷史事物的代表性，對個別照片進(jìn)行加分（1分）。如712班7個入選的歷史事物中，有1個被歷史老師們公認(rèn)具有代表性的（主要根據(jù)學(xué)生對照片的文字性說明），額外加一分，則712班總分為：30+7+1=38分。5.第四階段，按照片藝術(shù)性加分：照片拍攝要清晰，且鼓勵拍攝具有美感。此項由美術(shù)老師根據(jù)入選照片，對構(gòu)圖、顏色、清晰等具有藝術(shù)美感的照片加分，一張記一分。如：712班的7副作品中入選第二階段的照片，在本階段也被美術(shù)老師評選出，則再加一分，則712班最終總分為30+7+1+1=39分獎勵辦法1.班級獎勵：根據(jù)班級總分，以年級為單位（分AB年級）評選出本次活動優(yōu)秀班級獎勵：一等獎1名并獎勵班級管理分3分二等獎2名并獎勵班級管理分2分三等獎4名并獎勵班級管理分1分（七八年級可根據(jù)本年級的實際情況加上相應(yīng)的班級管理分）2.個人獎勵：第一階段：凡參加同學(xué)，加操行分1分。第二階段：入選同學(xué)，操行分再加1分.第三階段：進(jìn)階的同學(xué)，加