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文檔簡介
有趣的仿生設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書美術(shù)
六年級(jí)(上冊(cè))第11課
捉迷藏樹林里藏著兩個(gè)小朋友,請(qǐng)你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到他們。012345色彩握雞蛋把雞蛋握在手心里,注意不要用手指捏,用力握,看你能不能握碎它。雞蛋呈橢圓形,具有很強(qiáng)的抗壓能力,它把外來的壓力均勻地分散開。所以盡管蛋殼又薄又輕,但很結(jié)實(shí)。中國國家大劇院內(nèi)部結(jié)構(gòu)沒有立柱支撐,網(wǎng)殼面積3.5萬平方米。結(jié)構(gòu)猜猜看猜一猜圖片上是什么?沙發(fā)外形比眼力找一找,汽車與鯊魚哪里有相似的地方?功能鯊魚嘴后的條形呼吸系統(tǒng),在海里能增加水流的流動(dòng)性,使鯊魚在海里更靈活地游動(dòng)。仿照鯊魚腮的功能,在汽車上增添這樣的設(shè)計(jì),能使汽車在高速行駛的時(shí)候整合空氣流動(dòng),增加空氣動(dòng)力。色彩外形結(jié)構(gòu)功能有趣的仿生設(shè)計(jì)遠(yuǎn)古時(shí)期骨針的使用,是對(duì)魚刺的模仿,也可以說它是仿生設(shè)計(jì)的雛形。兩千多年前,我國人民發(fā)明了風(fēng)箏,并應(yīng)用于軍事聯(lián)絡(luò)。二十世紀(jì),美國萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。這些都源于人們對(duì)鳥類飛行原理的研究。說一說圖片中的生物都具有哪些獨(dú)特的生存優(yōu)勢(shì)?聯(lián)想我的發(fā)現(xiàn)青蛙的視覺對(duì)活動(dòng)的物體很敏銳,但對(duì)靜止的東西卻“視而不見”。人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,發(fā)明了“電子蛙眼”。飛機(jī)場(chǎng)的工作人員可以用它來更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。你知道嗎?
你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)?也來說一說。聯(lián)想我的發(fā)現(xiàn)我愛探究自鳴式水壺
看一看,設(shè)計(jì)師怎樣在仿生設(shè)計(jì)中將功能需求和審美情趣完美結(jié)合
?蒼鷺臺(tái)燈蒼鷺
看一看,設(shè)計(jì)師怎樣在仿生設(shè)計(jì)中將功能需求和審美情趣完美結(jié)合
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想一想,我們身邊有哪些物品運(yùn)用了仿生設(shè)計(jì)原理?哪里設(shè)計(jì)得最巧?
想一想,我們身邊有哪些物品運(yùn)用了仿生設(shè)計(jì)原理?哪里設(shè)計(jì)得最巧?
想一想,我們身邊有哪些物品運(yùn)用了仿生設(shè)計(jì)原理?哪里設(shè)計(jì)得最巧?蟲蟲優(yōu)盤
說一說:這些仿生設(shè)計(jì)借鑒了生物什么特點(diǎn)?哪里設(shè)計(jì)得最巧?
說一說:這些仿生設(shè)計(jì)借鑒了生物什么特點(diǎn)?哪里設(shè)計(jì)得最巧?迷你風(fēng)扇北京海洋館
說一說:這些仿生設(shè)計(jì)借鑒了生物什么特點(diǎn)?哪里設(shè)計(jì)得最巧?藝術(shù)實(shí)踐內(nèi)容
觀察、回憶或查找資料,研究自然界中你喜歡的某種生物,看看它的外形、色彩,聽聽它的聲音,分析它的功能,找出它最突出的優(yōu)點(diǎn),然后用你喜歡的方式仿照它們?cè)O(shè)計(jì)一件作品。仿生設(shè)計(jì)的方法(思路一)觀察分析受到啟發(fā)構(gòu)思設(shè)想觀察分析受到啟發(fā)構(gòu)思設(shè)想仿生設(shè)計(jì)的方法(思路一)仿生設(shè)計(jì)的方法(思路一)根據(jù)某些生物的優(yōu)勢(shì),產(chǎn)生聯(lián)想,進(jìn)行設(shè)計(jì)。聯(lián)想、構(gòu)思明確任務(wù)仿生設(shè)計(jì)的方法(思路二)設(shè)計(jì)仿生掛鉤大象的鼻子猴子的尾巴仿生設(shè)計(jì)的方法(思路二)掛鉤猴子繪制草圖仿生設(shè)計(jì)的方法(思路二)設(shè)計(jì)完成仿生設(shè)計(jì)的方法(思路二)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù),聯(lián)想某些生物的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行設(shè)計(jì)。仿生設(shè)計(jì)的方法(思路二)請(qǐng)你為它們提建議
進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意什么?《花形睡床》《甲殼蟲汽車》造型美觀有獨(dú)創(chuàng)性
注意藝術(shù)實(shí)踐要求用你喜歡的方式進(jìn)行設(shè)計(jì),要求美觀、實(shí)用,具有獨(dú)創(chuàng)性。鱷魚書夾看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?作品欣賞荷花禮服作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?仿生泳池作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?植物家居作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?花朵照片架作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?床頭小夜燈作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?螃蟹茶幾作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?刺猬筆插作品欣賞看看同學(xué)們的設(shè)計(jì)模仿了哪些生物的什么本領(lǐng)來為人類服務(wù)?看看書中的同學(xué)作品,你從中受到哪些啟發(fā)?想一想
1.設(shè)計(jì)一件什么樣的作品?
2.仿照自
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