八上語(yǔ)文19課課件

生物入侵者被譽(yù)為“一分鐘一英里的雜草”薇甘菊覆蓋下的紅樹(shù)林生長(zhǎng)速度極快薇甘菊原產(chǎn)于中美洲，自90年代開(kāi)始，該草從東南亞蔓延到香港及整個(gè)珠江三角洲地區(qū)，并有向廣西、云南、福建、浙江蔓延的趨勢(shì)，如不采取緊急措施，將對(duì)南方植被帶來(lái)毀滅性災(zāi)難。在7000多畝的內(nèi)伶仃島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)80％范圍遭受薇甘菊的危害，在這個(gè)自然保護(hù)區(qū)里生活的600多只獼猴以及穿山甲、蟒蛇等重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，因食物枯竭而面臨滅絕的困境，這個(gè)國(guó)家級(jí)的自然保護(hù)區(qū)本身也面臨被毀滅的危險(xiǎn)。曾被預(yù)言為“美化世界的淡紫色花冠”。

1901年作為花卉引入我國(guó)，但它卻是美麗的魔鬼

水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約于20世紀(jì)初傳入我國(guó)。水葫蘆，降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿1000公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和因此而導(dǎo)致的水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。資料記載，60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動(dòng)物68種，但到80年代，大部分水生植物相繼消亡，水生動(dòng)物僅存30余種?？戳诉@些資料,你有什么感受?生物入侵究竟每年給人類造成多大的損害?據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)每年因外來(lái)物種入侵造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)１５００億美元，印度每年的損失為１３００億美元，南非為800億美元.我國(guó)因外來(lái)物種入侵造成的損失也相當(dāng)驚人，每年僅幾種主要外來(lái)入侵物種造成的經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)５７４億元人民幣，其中，每年對(duì)美洲斑潛蠅一項(xiàng)的防治費(fèi)用，我國(guó)就需４．５億元。生物入侵給我國(guó)造成損害的總數(shù)有多大？負(fù)責(zé)中國(guó)入侵生物現(xiàn)狀調(diào)查的中國(guó)環(huán)境與發(fā)展國(guó)際合作委員會(huì)解炎博士說(shuō)：“估計(jì)比美國(guó)還要大。”

梅濤梅濤，1962年11月出生于江西省南城縣。我國(guó)當(dāng)代科普作家、博士生導(dǎo)師。生物入侵者字詞失衡藩(fān)籬監(jiān)控歸咎(jiù)在劫難逃五彩斑斕嘯聚山林束手無(wú)策物競(jìng)天擇無(wú)動(dòng)于衷怎樣讀懂科普知識(shí)的說(shuō)明文我們閱讀介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文時(shí)，注意：一要把握文章介紹的知識(shí)要點(diǎn)。二要琢磨文章的詞句怎樣把科學(xué)知識(shí)介紹得準(zhǔn)確、生動(dòng)。三要掌握科普說(shuō)明文的說(shuō)明方法?？破照f(shuō)明文通常采用列數(shù)據(jù)、舉例子、打比方、作比較等方法向讀者介紹。

速讀課文，圈、點(diǎn)、勾、畫，從課文中找出能回答下列問(wèn)題的答案．1.什么是生物入侵者？

2.本文介紹了哪些內(nèi)容？

找出文中概括性、過(guò)渡性的關(guān)鍵語(yǔ)句，把握課文內(nèi)容

在異國(guó)他鄉(xiāng)通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”。引出話題：擺出現(xiàn)象：探究原因：揭示態(tài)度：采取措施：邏輯順序介紹什么是生物入侵者——1具體寫什么是生物入侵者及其危害——2~4日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易——5兩種不同的態(tài)度——6~7通過(guò)議案，成立部門——84、這樣寫的好處是什么？運(yùn)用邏輯順序，符合人的認(rèn)知順序規(guī)律，是文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，層次分明。第一，外來(lái)物種入侵會(huì)嚴(yán)重破壞生物的多樣性，并加速物種的滅絕。第二，外來(lái)物種入侵會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡。第三，外來(lái)物種入侵會(huì)因其可能攜帶的病原微生物而對(duì)其他生物的生存甚至對(duì)人類健康構(gòu)成直接威脅。第四，外來(lái)物種入還會(huì)給受害各國(guó)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。3.生物入侵所帶來(lái)的巨大危害有哪些？

4、造成“生物入侵者”增多的原因是什么？他們通過(guò)什么方式入侵？5、目前生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)生物入侵有何態(tài)度？世界各國(guó)是如何應(yīng)對(duì)生物入侵者的？由于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易；搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”，偷渡“入境”。（2、無(wú)意引進(jìn)：這種引進(jìn)方式雖然是人為引進(jìn)的，但在主觀上并沒(méi)有引進(jìn)的意圖，而是伴隨著進(jìn)出口貿(mào)易，海輪或入境旅游在無(wú)意間被引入的。3、有意引進(jìn)：這是外來(lái)生物入侵的最主要的渠道，世界各國(guó)出于發(fā)展農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的需要，往往會(huì)有意識(shí)引進(jìn)優(yōu)良的動(dòng)植物品種。）目前，生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界對(duì)生物入侵有不同態(tài)度：一部分認(rèn)為，經(jīng)過(guò)物競(jìng)天擇，可以制約生物入侵者的繁衍，達(dá)到新的生態(tài)平衡；另一方面認(rèn)為聽(tīng)任生物入侵者自由發(fā)展會(huì)給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡和人類生活造成嚴(yán)重危害。世界各國(guó)對(duì)生物入侵者都在采取相應(yīng)的措施。方法：小組合作，小組內(nèi)每人提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題，然后一起探究。結(jié)束后，小組內(nèi)推選一名同學(xué)，就小組探究的最有價(jià)值的問(wèn)題在全班交流。提示：探究問(wèn)題可以是說(shuō)明方法、語(yǔ)言、內(nèi)容等方面。帶著“探究”的眼光讀課文說(shuō)明方法本文主要采用了哪些說(shuō)明方法？列數(shù)字舉例子打比方試從課文中找出有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。列數(shù)字“從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)?！边@個(gè)數(shù)字的變化清楚地說(shuō)明“生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)的危害?！皟H在美國(guó)，每年由‘生物入侵者’造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元”這個(gè)數(shù)字表明“生物入侵者”對(duì)人類危害之大。舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說(shuō)服力。舉出蒲公英和山間溪水中的魚(yú)蝦的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子，有何作用？用具體的例子證明“人類文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒(méi)有受到太大破壞”這種說(shuō)法；舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對(duì)北美洲的入侵。舉出棕樹(shù)蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥(niǎo)類的例子。舉出新鮮水果和蔬菜、跨國(guó)寵物的例子。舉美國(guó)眾議院通過(guò)加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來(lái)物種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。分別有何作用？打比方打比方使說(shuō)明更形象、更生動(dòng)、更能吸引讀者。1、“生物入侵者”這個(gè)概念本身就具有比喻意義，這樣寫有何作用？形象生動(dòng)告訴人們這一類“入侵者”的行為，會(huì)給人類與自然帶來(lái)危害；2、把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”，有何作用？運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出它們?cè)诓恢挥X(jué)中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害；并且更能吸引讀者。表達(dá)效果列數(shù)字，是一種用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)明的方法。數(shù)字化的事實(shí)也能引發(fā)讀者的想像。舉例子，是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具說(shuō)服力。打比方，是為了使說(shuō)明更形象。說(shuō)明語(yǔ)言開(kāi)頭“當(dāng)你······肯定不會(huì)感到驚訝。但生物學(xué)家······或許不是件尋常小事。”前者毋庸質(zhì)疑的“肯定”；而后者“或許”表猜測(cè)，“有可能”引發(fā)新問(wèn)題，表述準(zhǔn)確恰當(dāng)；作者還善于用比喻，擬人，排比等手法把比較深的道理形象化，淺顯化。如“二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇······捕食鳥(niǎo)類，偷襲鳥(niǎo)巢，吞食鳥(niǎo)蛋。······趕盡殺絕······”，生動(dòng)形象地描繪了棕樹(shù)蛇對(duì)關(guān)島的殘殺?！渡锶肭终摺肥且黄吕碚f(shuō)明文，采用邏輯順序說(shuō)明事理，條理清晰，說(shuō)明方法得當(dāng)，是一篇規(guī)范的說(shuō)明文，寫法值得我們初學(xué)寫作者借鑒。文中介紹的有關(guān)生物污染的知識(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，了解當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)景的價(jià)值，抵抗外來(lái)生物的侵入。1.你知道還有其他哪些生物入侵的現(xiàn)象？

食人魚(yú)又名食人鯧，原產(chǎn)于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時(shí)間內(nèi)將大于自己體積幾倍，甚至幾十倍的動(dòng)物吃掉。一些人引進(jìn)到我國(guó)供人觀賞，結(jié)果流入了江河魚(yú)塘，大量地“屠殺”水中其他的魚(yú)類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來(lái)嚴(yán)重危機(jī)，造成不可估量的損失。

吞食魚(yú)類咬斷魚(yú)桿棕樹(shù)蛇植物殺手薇甘菊斑貝堵塞的管道2.針對(duì)“生物入侵”現(xiàn)象增多，入侵的原因和途徑的增多，請(qǐng)同學(xué)提出各自的防范措施和方案。第一，加強(qiáng)立法，并要嚴(yán)格執(zhí)法。我國(guó)現(xiàn)有的動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫等相關(guān)條例有很多不充分的地方，在防止外來(lái)生物入侵方面要單獨(dú)立法，從源頭做起，從初期做起，使法制健全。如，外來(lái)物品引入時(shí)要論證，夾帶的植物、水果都要通過(guò)法律規(guī)范嚴(yán)格檢驗(yàn)并追究相關(guān)人員責(zé)任。同時(shí)，要對(duì)人們加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)，使其有守法意識(shí)。在不久前召開(kāi)的全國(guó)人大有關(guān)會(huì)議上，張鐘寧提出的制定“外來(lái)有害生物管理法”已經(jīng)被列入會(huì)議議案。這表明國(guó)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)很重視。

第二，加強(qiáng)國(guó)際合作。通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)、參加國(guó)際研討會(huì)進(jìn)行討論和交流，看各國(guó)外來(lái)生物入侵趨勢(shì)，對(duì)目前世界上造成危害較大的動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)要格外提高警惕，防患