中班美術(shù)教案《設(shè)計(jì)彩色房間》

中班美術(shù)教案《設(shè)計(jì)彩色房間》幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《設(shè)計(jì)彩色房間》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、穩(wěn)步用恰當(dāng)?shù)姆绞綄?xiě)字作畫(huà)，嘗試運(yùn)用中鋒畫(huà)線條、側(cè)鋒流光溢彩。

2、自學(xué)在墨線勾勒的輪廓內(nèi)以設(shè)色法整體表現(xiàn)彩色的房間。

3、體會(huì)畫(huà)面色彩和線條的多樣，討厭用毛筆作畫(huà)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

國(guó)畫(huà)工具材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、設(shè)置情境引入活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察教師對(duì)側(cè)鋒的運(yùn)用。

（1）教師示范點(diǎn)側(cè)鋒流光溢彩，幼兒仔細(xì)觀察。

師：毛筆一家必須造房子了，看一看就是怎么所造的呢？（見(jiàn)到“教學(xué)材料”）

（教師使用擬人的方式引入情境，并將創(chuàng)作過(guò)程串聯(lián)至情境中。這種教學(xué)策略難喚起幼兒的興趣。）

（2）鼓勵(lì)幼兒從熱暖色調(diào)給人的相同感覺(jué)上展開(kāi)觀賞。

師：房子助漲了。這些相同顏色的房間領(lǐng)略到你什么感覺(jué)呢？

2、幼兒嘗試創(chuàng)作。

師：如果使你也造出來(lái)一座存有彩色房間的屋子，你想要設(shè)計(jì)哪些顏色的房間？房子必須怎么所造呢？

3、展現(xiàn)幼兒作品，集體觀賞、評(píng)價(jià)。

師：誰(shuí)去了解一下你圖畫(huà)的彩色房間？為什么你設(shè)計(jì)了這些顏色？你就是怎么圖畫(huà)的？

（側(cè)重于從幼兒對(duì)色彩的體會(huì)和想象，以及對(duì)中鋒、側(cè)鋒兩種運(yùn)筆方式的掌控上展開(kāi)評(píng)價(jià)。）

【評(píng)析】

中鋒和側(cè)鋒的基礎(chǔ)練可以分成兩個(gè)課時(shí)去展開(kāi)。本活動(dòng)為一課時(shí)，另一課時(shí)可以用交叉的直線去隔開(kāi)畫(huà)面，幼兒在直線構(gòu)成的網(wǎng)狀圖案中找到兩個(gè)三角共同組成的小魚(yú)，用側(cè)鋒給小魚(yú)涂色，點(diǎn)上魚(yú)眼睛，邊畫(huà)邊玩。

教學(xué)材料：毛筆一家造房子

毛筆媽媽東站著跑，邊走邊砌墻壁。（中鋒隨意在紙上圖畫(huà)線條，特別注意線條之間必須存有交叉）墻壁磚不好了！紙上發(fā)生了好多大大小小的房間！毛筆爸爸必須把這些房間漆成彩色的：毛筆爸爸蘸上白顏料，調(diào)色盤(pán)里穿著衣裳（摸筆），轉(zhuǎn)頭（側(cè)鋒）把這個(gè)房間漆成了紅色，換一件衣服（換顏色）再來(lái)刮……（可以一次