中班美術(shù)教案《我有一座小房子》

中班美術(shù)教案《我有一座小房子》幼兒中班美術(shù)課教案《我存有一座小房子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠擺房子造型，進(jìn)一步裝飾房子周圍的景色。

2、能夠用相同的顏色整體表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和心愿，提升動(dòng)手操作能力、觀測(cè)能力和表現(xiàn)力。

3、感受到整體表現(xiàn)自我的歡樂和民主自由，更鐘愛繪畫。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

材料準(zhǔn)備工作：適度的蘑菇、花菜、生菜、土豆片等相同顏色的、不易掛出來造型、使人M18x的蔬菜；足夠多數(shù)量的大盤子；膠水；一段輕緩的音樂。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒已觀察學(xué)習(xí)過相同造型、相同顏色、相同環(huán)境的房子。

【活動(dòng)過程】

一、談話法引入。

大朋友們，你們都見過媽媽在家洗衣服，我們今天也去當(dāng)一回廚師，搞一道菜怎么樣？提出訴訟幼兒興趣，然后導(dǎo)入話題今天的這道菜叫作“我的小房子”，我們今天必須烹調(diào)出來一座房子。

二、總結(jié)法穩(wěn)步展開活動(dòng)。

教師回答：大朋友們，咱們上次觀賞過的小房子，大家還回憶起嗎？播出幾張上次活動(dòng)所觀賞過的房子的圖片，接著使小朋友回憶起除了哪些觀賞過的圖片。

接著話題：“大朋友們上次觀賞了這么多美麗的房子，那么我們今天就可以烹調(diào)一道自己討厭的房子了。老師討厭這座房子?！苯處熖暨x一副直觀一點(diǎn)的房子“蘑菇房子”，鼓勵(lì)孩子觀測(cè)圖片上存有什么物體，每個(gè)物體像是什么，可以用什么材料砌。

三、教師懇請(qǐng)孩子觀測(cè)臺(tái)上的蔬菜，鼓勵(lì)孩子，“大朋友們，我們的廚房存有這么多蔬菜，我們必須怎么烹調(diào)我們的佳肴呢?！睉┱?qǐng)孩子觀測(cè)臺(tái)上尚無的材料，（屈老師）同時(shí)拎一片蘑菇當(dāng)作房子的房頂，“我真的這片蘑菇可以當(dāng)我的房頂”以此例子去鼓勵(lì)小朋友講出臺(tái)上的蔬菜都可以當(dāng)作搞什么。

四、教師接著引導(dǎo)幼兒把玩自己的材料。幼兒“這片花菜太小了，可以劈成大一點(diǎn)，我真的它很像是我房子外邊的小花朵?！薄拔蚁胍獙⑦@片菠菜做為我的草坪，我還可以將它戳的碎一點(diǎn)，因?yàn)槲业牟萜悍浅４?，草很涼?！惫膭?lì)幼兒想象，并且示范點(diǎn)戳的動(dòng)作。

五、教師與幼兒一起順利完成“蘑菇房子”的粘貼畫。示范點(diǎn)粘貼的方法，在蔬菜上咽下膠水，然后粘貼至自己的盤子中。

六、懇請(qǐng)幼兒挑選自己討厭的房子展開粘貼畫，引導(dǎo)幼兒小組合作，也可以個(gè)人展開。創(chuàng)作過程中播出音樂。

七、懇請(qǐng)小朋友上臺(tái)展現(xiàn)自己的佳肴，并且直觀說道自己的作畫意圖和過程。

【活動(dòng)延展】

懇請(qǐng)大朋友們觀測(cè)幼兒園、家里除了哪些材料可以展開粘貼