中班美術教案《欣賞星空》

中班美術教案《欣賞星空》中班杰出美術教案《觀賞星空》

【活動目標】

1、通過談話觀賞活動并使幼兒民主自由想象、大膽繪畫．培育幼兒初步的技術創(chuàng)新意識；

2、鼓勵幼兒挑選適度的方法、顏色整體表現星空。

3、培育幼兒審美情趣，喚起幼兒對藝術活動的興趣。

【重點與難點】

如何喚起幼兒民主自由想象，大膽整體表現多彩的星空，培育幼兒整體表現想象中的星空及非政府畫面的能力。

【活動準備工作】

視頻儀。梵高的作品《星空》繪畫工具、材料若干。

【活動過程】

1、對話交流

師：你見過美麗的夜空吧？夜空中存有什么？師；你見過、你曉得的星星就是什么樣的？幼兒小組交流教師明確提出的問題。

幼：存有熊星、望遠鏡、飛機星、機器星……

2、觀賞教師與名家的作品

①首先觀賞梵高的《星空》。懇請幼兒談談自己的體會。教師重點鼓勵幼兒觀賞畫面中的形象，筆觸及色彩。

②觀賞教師的作品：教師眼中的星空就是五彩繽紛的，存有菊花星、仙女星。教師重點鼓勵幼兒教師就是如何整體表現星空的？教師如何把想象的星空用畫筆描繪出來。

3、創(chuàng)作與交流

①師鼓勵幼兒相互交流想像中的星空分別就是什么樣的？

②幼兒動手繪畫，師存有重點觀測，輔導幼兒繪畫。

4、作品評議

直面幼兒的作品，師生共同觀賞評價。

活動完結。

【活動評析】

此活動評析從內容挑選、活動設計、教學過程，教師的教法與整體表現．教學效果五個方面展開。

首先，教師在挑選內容方面能夠考量幼兒年齡特點。興趣、經驗和拒絕接受能力?！靶强铡敝黝}具備廣泛性，挑戰(zhàn)性，和前瞻性，內容能夠喚起幼兒的內心體會．培育幼兒的想像力和技術創(chuàng)新精神。

第二，在活動設計方面教師考慮到了幼兒科學知識經驗和生活經驗準備工作，教具、學具的準備工作．同時除了教師自身的準備工作（例如略案，詳案的準備工作），具體內容思路就是觀念踐行一一信息搜集一一資料準備工作一一教案設計。

第三，教學過程分成四個層次：感覺一一智慧（領悟，辨認出，想象）一一整體表現一一創(chuàng)作。教師通過談話引入星空的話題，引發(fā)幼兒的興趣，教師的問題就是環(huán)環(huán)相扣的：你見過美麗的夜空嗎？夜空中都存有什么？你見過．曉得的星星就是什么樣的呢，沒有見過的星星又就是什么樣的，幼兒提問的過程也就是思維逐漸深入細致拓展的過程。幼兒探討星空中存有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機星、桃子星等。過程的第二塊內容就是觀賞教師與名家的作品，并探討交流，孩子們的積極性低，整體表現不好，幼兒為教師的作品歡呼，為大師的作品驚訝，紛紛刊登自己的看法大師的作品進一步鼓勵幼兒觀測教師眼中的星空，就是想象轉變?yōu)榫唧w表現方法。大師的作品鼓勵幼兒體會作品的意境美及直觀的整體表現技法，線條，色彩的運用，告誡幼兒用討厭的材料，最合適的方法整體表現星空。存有許多幼兒輕易用小手，鼠標討厭的顏色，大膽繪畫，民主自由整體表現。小手民主自由了，心靈民主自由了，伴著激動的情緒體驗，潛在的藝術本能被調動，創(chuàng)作熱情充份展現。作品評議就是活動必要和關鍵的一部分，就是另一個觀賞活動。評議以師幼兒Benfeld、TrackBack居多，幼兒互為自學，互相提升。

第四，教師的教法與整體表現。教師創(chuàng)設條件多樣幼兒的生活，科學知識經驗；著重幼兒審美情感的體驗，創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，民主自由體會美，整體表現美；提供更多多種材料，課堂教學操作方式中發(fā)展幼兒手眼協(xié)同和動手能力，教師具有一定的藝術素養(yǎng)，較廣為的藝術科學知識和技能，并且存有技術創(chuàng)新精神。

第五，教學效果。幼兒的作品可以就是技術創(chuàng)新的、多種多樣的，每位幼兒的星空各具特色。例如可以燒的星，醫(yī)治的星，機器人星，上開滿鮮花的星空，燈籠星空，蛇星，表現手法也多種多樣（畫、吹起、擦），較好的順利完成了教學目標，寬廣了幼兒視野，發(fā)展了幼兒的想象和創(chuàng)作，培育了幼兒的口語表達能力，調動了幼兒積極主動情感，體驗了順利，培育了自信心。

總之，此次活