中班音樂教案《蓋房子》

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中班音樂教案《蓋房子》幼兒園中班杰出音樂教案《蓋房子》

活動目標：

1、在隨樂玩唱的過程中，體會與同伴共同游戲的歡樂。

2、能夠根據(jù)自身的生活經(jīng)驗，嘗試編創(chuàng)相同的"蓋房子"的動作。

3、明晰游戲規(guī)則，自學跟著領頭人的節(jié)奏展開相同的蓋房子的游戲

活動準備工作：

1、幼兒已學會歌曲《蓋房子》，觀測過建筑工人蓋房子，玩玩過蓋房子的建構游戲。

2、資源紙盒材料：教學CD《蓋房子》。

3、用牙膏盒搞的磚頭人手一塊，蓋房子的圖片一套。

活動過程：

一、聆聽教學CD，備考歌曲《蓋房子》。

二、調動生活經(jīng)驗，編創(chuàng)蓋房子的動作。

--建筑工人叔叔們存有什么本領？

根據(jù)幼兒的提問，出具適當?shù)膱D片，引導幼兒編創(chuàng)相同的肢體動作，整體表現(xiàn)蓋房子的情景。

--回答：這時在干什么？你能夠用動作學一學嗎？

引導幼兒存有節(jié)奏地編創(chuàng)砌磚、抹墻、蓋房頂上的動作和造型。教師盡早譜曲。

--播出教學CD，懇請幼兒邊演唱邊將編創(chuàng)的動作女團出來完備整體表現(xiàn)。

三、游戲：蓋房子。體驗與同伴共同玩唱的歡樂。

--教師了解玩法與規(guī)則。

玩法：全體幼兒分成兩組，每組一位領頭人，其他為建筑工人。建筑工人手拿磚頭，跟著領頭人的節(jié)奏，邊演唱《蓋房子》，邊隨其趣存有節(jié)奏的沿順時針的方向依次傳達磚頭，最后一名建筑工人必須將傳達的磚頭砌出來，蓋成房子。演唱至最后一個樂句就是，暫停游戲，觀賞各組砌的房子。

規(guī)則：必須按照音樂的節(jié)奏展開游戲，磚頭必須傳至下一個的前面。

--幼兒分為兩組，分別圍起圓圈，各挑選一個領頭人，共同游戲1-2次。

--幼兒Benfeld游戲情況：你們真的自己玩玩得怎么樣？游戲中碰到了什么問題？必須怎么化解呢？

--大力推進歌

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