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文檔簡(jiǎn)介
中班音樂教案《胡說歌》中班上學(xué)期音樂教案《胡說歌》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體會(huì)歌曲幽默滑稽的風(fēng)格,在教師動(dòng)作以及搞笑語氣詞的提示信息下,學(xué)唱弱演繹出歌曲。
2、嘗試替代歌曲中部分歌詞展開獻(xiàn)唱。
3、體驗(yàn)歌曲中的詼諧美感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
1、幼兒在以往的活動(dòng)中唱過強(qiáng)拍攝起唱的歌曲。
2、幼兒用書:《胡說歌》。
3、投影儀。
【活動(dòng)過程】
一、觀測(cè)幼兒用書投影圖《胡說歌》,認(rèn)知并認(rèn)知畫面搞笑、風(fēng)趣的內(nèi)容和風(fēng)格。
師:小丑最喜歡說道風(fēng)趣的話、搞搞笑的事,耍大家高興。(屈老師)你看看,他今天和平常有什么不一樣嗎?
二、幼兒跟著教師一起學(xué)說歌詞。
1、幼兒在教師慢速說道歌詞的過程中,辨認(rèn)出語氣詞“哎呀”及動(dòng)作的提示信息促進(jìn)作用。
2、幼兒根據(jù)教師動(dòng)作提示信息由慢至慢的說道歌詞。
三、初步學(xué)唱歌曲。
1、幼兒聽到教師以較快的速度甩唱歌曲《胡說歌》。
2、幼兒在游戲情境中學(xué)唱歌曲。
3、幼兒穩(wěn)步學(xué)唱歌曲。
四、替代部分歌詞,進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。
1、幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”獻(xiàn)唱歌曲。
2、教師將襪子套在鼻子上,鼓勵(lì)幼兒先說道歌詞再現(xiàn)場(chǎng)表演。
3、使個(gè)別幼兒扮成小丑操作方式襪子,進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒先說道歌詞再現(xiàn)場(chǎng)表演。
五、進(jìn)一步替代、編創(chuàng)嶄新歌詞,風(fēng)趣地展開表演唱。
1、教師整體表現(xiàn)幾種生活中非正常的佩戴方式,例如把鞋帶系則在頭上、把圍巾烏在腰上等,鼓舞幼兒仿編歌詞唱歌。
2、教師懇請(qǐng)存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的幼兒率領(lǐng)大家練并享用嶄新創(chuàng)作的作品。
六、教師鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出用風(fēng)趣的方式再次觀賞、重新認(rèn)識(shí)原來不合理的衣著。
師:襪子一定必須穿著腳上嗎?手套一定必須套手上嗎?說不定套在其它地暖放不僅搞笑還可愛呢。小朋友自己去搞設(shè)計(jì)師,再次裝扮一下自己,舉辦一個(gè)特別時(shí)裝展現(xiàn)吧。
【活動(dòng)延展】
區(qū)角
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