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文檔簡介

廣州花都區(qū)教師招聘試題解析1.個別心理詢問的常用技術中,()是指詢問師質(zhì)疑來訪者言辭表達和行為方式中不全都的地方,進而促進來訪者反思和成長的方法。

A.面質(zhì)B.自我暴露C.解釋D.觀看

1.【答案】A。解析:面質(zhì),又稱質(zhì)疑、對立(性)、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等,是指詢問者指出來訪者身上存在的沖突,促進求助者的探究,最終實現(xiàn)統(tǒng)一,題干中消失了質(zhì)疑等關鍵詞,和面質(zhì)的方法相吻合。

自我暴露的意思是向別人說心里話,坦率地表白自己,陳述自己,推銷自己。即一個人自發(fā)地、有意識地向另一個人暴露自己真實且重要的信息,籠統(tǒng)地說就是"指個體把有關自己個人的信息告知給他人'。是社會心理學尤其是人際交往討論領域頗受人關注的問題之一。

解釋:通過和詢問者的解釋溝通,可以讓詢問者真正的清楚和懂得,他問題"真實'的一面是什么,面對這個"真實'的問題,如何重新梳理看待。這里的:"真實',可能就有詢問者沒有看清晰的,詢問師通過和詢問者的溝通,運用專業(yè)學問發(fā)掘出問題其他方面,并就這些方面和詢問者共同溝通。

觀看:心理觀看法是直接地、系統(tǒng)地在自然狀況下對人的心控外部活動進行觀看,從而分析討論其心理活動的規(guī)律的方法。

2.爸爸問四歲的每天:"假如一桶水的重量為10千克,用去一半,剩下多少千克?'每天說:"10千克。依據(jù)皮亞杰的認知進展理論,此時的每天最有可能處在()。

A.感知運動階段B.前運算階段C.詳細運算階段D.形式運算階段

2.【答案】B。解析:四歲,一般處于前運算階段;只依據(jù)桶的容量來推斷質(zhì)量,也可說明處于前運算階段。

3.依據(jù)比納一西蒙的智力測驗方法,一個實際年齡為9歲的兒童經(jīng)過智力測驗鑒定其智力水平為12歲??伤愠銎渲巧碳s為()。

A.133B.75C.100D.1253.【答案】A。解析:129100=133

4.《義務教育法》明確了各級政府及教育行政部門、有關社會組織、學校、老師、適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護人的義務教育責任,以保證義務教育的推行,這體現(xiàn)了義務教育的()。

A.公益性B.統(tǒng)一性C.強制性D.年限性

4.【答案】C。解析:義務教育是強迫教育,具有強制性、免費性、普及性。

5.班級組織作為一個小社會系統(tǒng),必定由很多要素構(gòu)成,其中,()是必不行少的要素。

A.文化B.制度C.目標D.個體

5.【答案】ABCD。

6.國家課程也稱為"國家統(tǒng)一課程',它是自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程。負責國家課程的課程編制中心一般具有的特征有()

A.免費性B.權(quán)威性C.多樣性D.強制性

6.【答案】BCD。解析:負責國家課程的課程編制中心一般具有如下特征:(1)權(quán)威性。課程編制中心的權(quán)威性來自政府給予它們的職責以及法律給予它們的合法性;(2)多樣性。課程編制中心可以為整個教育系統(tǒng)編制課程,也可以為某些地區(qū)編制課程;可以為某個教育階段或幾個教育階段編制課程,也可以為某類學?;驇最悓W校編制課程,還可以為某類學科或幾類學科編制課程;(3)強制性。在絕大多數(shù)國家,課程編制中心負責編制的課程是強制執(zhí)行的,其中包括課程標準、教材、老師用書和習題集等。

7."一次不忠,百次不用',下列關于這句話理解正確的是()

A.它體現(xiàn)了個人品德是瞬息萬變的B.沒有正確區(qū)分道德與行為品德

C.品德是社會道德在團隊中的表現(xiàn)D.道德行為是推斷品德的重要依據(jù)

7.【答案】CD。解析:品德與道德的聯(lián)系:①個體品德的內(nèi)容來源于社會道德。②個體品德的形成依靠于社會道德。③道德和品德的直接根源不同,但它們的最終根源是相同的,它們都要受到社會進展規(guī)律的制約。品德是一種個體現(xiàn)象,道德是一種社會現(xiàn)象。

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