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文檔簡介
年國家公務(wù)員考試常識積累:生物常識中的生態(tài)因素行測常識推斷考點(diǎn)范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,需要小伙伴們長時(shí)間不間斷的積累。今日.)給大家?guī)淼某WR相關(guān)考點(diǎn)是“生物常識中的生態(tài)因素”。
生態(tài)因素,環(huán)境中各種影響生物的因素,可以分為非生物因素和生物因素。
一、非生物因素
非生物因素是光、溫度、水等。植物光合作用需要光照,光照對于動物也有影響,鹿、山羊等需要光照才能繁殖;溫度對于生物的生長發(fā)育有影響,想要養(yǎng)好豬,溫度必需掌握好;一切生物的生命活動都是離不開水的。
二、生物因素
生物因素:四周環(huán)境中對生物有影響的生物,包括同種生物和不同種生物的影響。
同一片草原上的兩頭山羊之間的關(guān)系即為種內(nèi)關(guān)系,草原上的牛和山羊之間的關(guān)系即為種間關(guān)系??荚囍谐=o出例子讓考生推斷是種內(nèi)關(guān)系還是種間關(guān)系,或者考查更細(xì)節(jié)一點(diǎn),會問詳細(xì)是哪一種。
1、種內(nèi)關(guān)系:同一個(gè)物種內(nèi)的關(guān)系,包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。
①互助即相互關(guān)心:如螞蟻發(fā)覺食物會呼喚小伙伴,螞蟻們一起把食物搬入地窖。
②種內(nèi)斗爭主要是爭奪食物、空間和配偶:如《動物世界》中常見兩只公老虎為了爭奪母老虎大打出手。
2、種間關(guān)系:不同物種之間的關(guān)系,分為互利共生、寄生、競爭、捕食。
①互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依靠,生活在一起對彼此有利。如豆科植物和根瘤菌,豆科植物給根瘤菌供應(yīng)有機(jī)養(yǎng)料,根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)換為含氮的養(yǎng)料供豆科植物利用;又如借居蟹和???,借居蟹擔(dān)憂自己被別的動物吃掉,就跟??钤谝黄?,海葵很美麗,可以分泌劇毒,從而愛護(hù)借居蟹,??陨聿荒芤苿?,獲得食物困難,借居蟹可以帶著??苿?,從而讓海葵獲得食物。
②寄生:兩種生物生活在一起,但對一方有益,另一方會受到損害。如蛔蟲和人,蛔蟲會汲取人體的養(yǎng)分,人會由于蛔蟲寄生缺乏養(yǎng)分、面黃肌瘦;又如豆科植物和菟絲子,菟絲子又稱豆寄生,主要就是靠寄生在豆科植物的莖葉上吸取養(yǎng)分物質(zhì)為生,豆科植物長勢會受到損害,需要與根瘤菌進(jìn)行區(qū)分。
③競爭:與種內(nèi)斗爭不同,是不同生物生活在一起,相互爭奪資源和空間。如農(nóng)田中的水稻和雜草,會相互競爭陽光、水分等。
④捕食:一種生物以另一種生物為食物。如老鷹吃兔子就是一種捕食關(guān)系。
刷題鞏固
1、下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了種內(nèi)互助的有)。
A、鴻雁遷飛時(shí),總排成縱隊(duì)或"人"字形
B、蜜蜂在蟄敵時(shí),會釋放一種信息,使其他蜜蜂一起攻擊
C、大魚吃小魚
D、人排解的食物殘?jiān)饕揽考?xì)菌對食物的分解產(chǎn)生
本題考查科技。
種內(nèi)互助是指同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作,這對于生物的生存和繁衍是有利的。
A項(xiàng)正確,鴻雁排隊(duì)列飛行,屬于同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作,即種內(nèi)互助。
B項(xiàng)正確,蜜蜂釋放信息素與其他蜜蜂合作御敵屬于同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作,即種內(nèi)互助。
C項(xiàng)錯誤,捕食關(guān)系指的是一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。大魚吃小魚屬于捕食關(guān)系。
D項(xiàng)錯誤,共生關(guān)系指的是兩種生物生活存一起
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