高中老師實(shí)習(xí)總結(jié) 高中老師實(shí)習(xí)_第1頁
高中老師實(shí)習(xí)總結(jié) 高中老師實(shí)習(xí)_第2頁
高中老師實(shí)習(xí)總結(jié) 高中老師實(shí)習(xí)_第3頁
高中老師實(shí)習(xí)總結(jié) 高中老師實(shí)習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中老師實(shí)習(xí)總結(jié)高中老師實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布高中老師實(shí)習(xí)總結(jié),更多高中老師實(shí)習(xí)總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)。一個(gè)學(xué)期走到了期末,看似漫長現(xiàn)又覺得短暫的四個(gè)月在手指間輕松地匆促滑過,回頭翻看這些月的每一天,滿滿的全是充實(shí)繁忙的身影和沉甸甸的收獲、感悟。終究不懊喪,甚至為開初選擇了校隊(duì),選擇來到一個(gè)目生的地方——四川省XX中學(xué)感到幸運(yùn)。這不僅僅為我自己供給一個(gè)磨練的好機(jī)遇,也使我的生活彌漫樂趣、驚喜,為我的大學(xué)生活留下綺麗炫彩的一章。記憶回放到開頭,回到那一天,2月16日,新年才剛剛終止,煙花爆竹聲還未完全消盡,我們四川省xx中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)一行13人懷著興奮的心情,滿懷著對(duì)實(shí)習(xí)的期望,冒著細(xì)雨,體驗(yàn)了3個(gè)多小時(shí)的車程來到實(shí)習(xí)學(xué)校。下車后迎面而來的寒意至今還記得。學(xué)校第一印象,對(duì)于我這個(gè)從華南興隆地區(qū)過來的大小姐來說,有些不太好,住宿條件一般。不過,想到自己是來磨練的,這點(diǎn)不合意也不算什么大不了的問題。連忙調(diào)整心態(tài),與新室友一起整理寢室及自己的行李。之后,我們實(shí)習(xí)隊(duì)先自行游覽校園,了解一下XX中學(xué)。經(jīng)過兩天的整頓休息后,我們實(shí)習(xí)隊(duì)于2月18日晚與校領(lǐng)導(dǎo)見面,聽取校方制定的實(shí)習(xí)籌劃。本學(xué)期,XX中學(xué)為我們實(shí)習(xí)生制定的實(shí)習(xí)籌劃分為高三、高一兩片面。我們將分別在高三和高一兩個(gè)年級(jí)各實(shí)習(xí)半個(gè)學(xué)期。之后表示我最期望的一刻——指導(dǎo)老師調(diào)配。在XX中學(xué)為我們實(shí)習(xí)生舉行一對(duì)一的導(dǎo)師兼班主任調(diào)配制,便于我們舉行助教助學(xué)的工作。當(dāng)晚見面會(huì)后,我跟隨者我高三的指導(dǎo)老師——鄧XX老師來到辦公室舉行初步了解。鄧?yán)蠋煂?duì)比年輕,開朗幽默,與我精心、循規(guī)蹈矩的性格是完全相反的。但我不認(rèn)為這會(huì)影響我與導(dǎo)師的交流,相反我可以借此學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的教學(xué)方式和工作態(tài)度,學(xué)習(xí)怎么樣的人格魅力能有效地、正面地影響學(xué)生。隨后我向鄧?yán)蠋熕魅×似渌诎嗉?jí),高三(4)班,的學(xué)生名單和近期勞績。見面當(dāng)晚并沒有與4班同學(xué)見面。其次天的生活從聽課開頭。鄧?yán)蠋煶?班外,還帶兩個(gè)火箭班。而4班是文科班中的測驗(yàn)班。雖然,我從未接觸過這樣的分班,不領(lǐng)會(huì)火箭班、測驗(yàn)班、平行班三者之間的差異有多大,但從一見面開頭鄧?yán)蠋熅瓦f給我一份英語周報(bào)讓我做,時(shí)不時(shí)指點(diǎn)我有空就做一下題。由此可見,我當(dāng)前最重要最緊迫的任務(wù)是加緊撿起高中英語學(xué)識(shí)點(diǎn),提高做題才能。我是在其次天入夜讀報(bào)時(shí)間與4班學(xué)生見面,作正式介紹。80雙眼睛齊聚在我身上,怯懦的心再加上帶家鄉(xiāng)腔的普遍話,至今想起都覺得糟糕。學(xué)生們倒是對(duì)我這個(gè)從廣東大老遠(yuǎn)過來的實(shí)習(xí)老師感到希奇。我卻慌張地笑不出,第一次見面就端起老師的架子。再回到高中,回歸到有規(guī)有矩的高三作息時(shí)間里去,早上7點(diǎn)10分到班點(diǎn)人數(shù),看早讀。遇到英語早讀,我還要照看兩個(gè)火箭班。早上兩節(jié)課后是大課間活動(dòng),我會(huì)與4班學(xué)生一起舉行長跑磨練。早上共5節(jié)課,至12點(diǎn)10分放學(xué)。下午2點(diǎn)30分開頭上課,至16點(diǎn)55分。晚自習(xí)從5點(diǎn)40分開頭,其中6點(diǎn)20分為讀報(bào)時(shí)間。這些時(shí)間又規(guī)律之余還特別緊湊,讓我再一次感受到高三慌張的備戰(zhàn)生活。高三的實(shí)習(xí)生活慌張之余,又彌漫奇趣,由于有好多第一次。剛來沒幾天,2月21日,我們就被安置監(jiān)考高三級(jí)的月考,一人負(fù)責(zé)一個(gè)考室。第一次監(jiān)考,畏縮總會(huì)有的,如惦記太早發(fā)試卷,惦記考場紀(jì)律等。但第一場考試之后便察覺自己的惦記是多余的,放開膽子去做吧!同時(shí),也就是第一場監(jiān)考,察覺自己真的是在向老師角色轉(zhuǎn)換。做學(xué)生的時(shí)候雖知道老師的工作很繁重,很辛苦。但其中有多艱辛我們做學(xué)生的并未能親身體驗(yàn)。而現(xiàn)在,我站在講臺(tái)上了,察覺原來監(jiān)考并不是光坐著或光站著,要留神聽播送的提示,學(xué)生有疑問要實(shí)時(shí)回響,留神偷偷摸摸的行為,監(jiān)考時(shí)不能看書更不能玩手機(jī)。全程就盯著學(xué)生看,不到一會(huì)的時(shí)間瞌睡又來摻一腳??窗?,監(jiān)考真的不是一件易事。當(dāng)然,監(jiān)考也不是常有的事情。自習(xí)才是家常便飯。我很提防自習(xí)課的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛,要求寧靜,全身心投入到學(xué)習(xí)去。那是由于我覺得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,我都能做到只關(guān)注自己的任務(wù),毫無雜念。所以我想我的學(xué)生也能做到。而結(jié)果往往是讓我消沉。這一對(duì),那一堆地靜靜議論。班里嗡嗡作響不斷。有時(shí)還不知道聲音從哪出來!眼睛盯著說話的同學(xué),賦予警告。但這不是手段,我一雙眼睛不夠用。我也不能抓住他們尾巴,由于他們都是在議論問題,不是說閑聊,這是正值的。在與鄧?yán)蠋煼从澈?,我也就放開不管,由于這個(gè)影響不大。只要稍稍指點(diǎn)把聲音降低就可以了。最重要的是,我意識(shí)到我不能用適用于我自己的要求去要求全體的學(xué)生,不能對(duì)全體學(xué)生都時(shí)時(shí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)求同存異,agreetodisagree。繁忙而充實(shí)的節(jié)湊讓時(shí)間過的匆快。這個(gè)也適用于眾高三學(xué)子。2月27日便是高三百日誓師。浩大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論