高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻 課時(shí)作業(yè)17

第三單元蘇幕遮一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各組詞中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()A．宿將宿舍星宿宿命論 B．輔助浦口胸脯驚魂甫定C．舟楫編輯緝拿緝鞋口 D．燎原潦倒寮房眼花繚亂解析：A項(xiàng)，“星宿”的“宿”讀xiù，其余讀sù；B項(xiàng)，“輔”“甫”讀fǔ，“浦”“脯”讀pǔ；C項(xiàng)，“緝拿”的“緝”讀jī，“緝鞋口”的“緝”讀qī，其余讀jí；D項(xiàng)，都讀liáo。答案：D2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A．夢(mèng)入芙蓉浦 浦：水邊B．葉上初陽(yáng)干宿雨 宿雨：昨夜下的雨C．侵曉窺檐語(yǔ) 侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑 溽暑：潮濕的暑氣解析：C項(xiàng)，“侵”，漸近。答案：C3．下列詞語(yǔ)中的詞類活用解釋有誤的一項(xiàng)是()A．石破天驚逗秋雨(使動(dòng)用法，使……破；使……驚)B．露腳斜飛濕寒兔(意動(dòng)用法，使……濕)C．小樓昨夜又東風(fēng)(名詞作動(dòng)詞，刮起東風(fēng))D．葉上初陽(yáng)干宿雨(形容詞作動(dòng)詞，曬干)解析：B項(xiàng)，應(yīng)為“使動(dòng)用法”。答案：B4．下列選項(xiàng)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．清秀山清水秀千金千斤重?fù)?dān)B．衣襟衣錦還鄉(xiāng)停止停滯不前C．急風(fēng)疾風(fēng)勁草風(fēng)聲談笑風(fēng)聲D．違犯違反紀(jì)律申明鄭重聲明解析：談笑風(fēng)生。答案：C5．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候，你卻無動(dòng)于衷，這樣做，你不感到羞愧嗎？B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。C．這家伙私下刻了一個(gè)某某行政助理的印章，湊齊了一身行頭，馬上就拿著雞毛當(dāng)令箭，耀武揚(yáng)威起來了。D．自打兩個(gè)女兒先后出嫁，這屋里就剩老人一人守著空蕩蕩的房子，閑著無事想找個(gè)人嘮叨兩句都不行，心里頭呀，可真是拔得蘿卜地頭空，悶得慌啊。解析：A．“無動(dòng)于衷”指內(nèi)心沒有受到任何觸動(dòng)，多形容對(duì)該關(guān)心的事毫不關(guān)心；B.“雨后春筍”指新事物大量出現(xiàn)，帶有褒義，而垃圾食品廠不是新事物；C.“拿著雞毛當(dāng)令箭”比喻玩弄權(quán)術(shù)，以假充真，公開發(fā)號(hào)施令；D.“拔得蘿卜地頭空”比喻還清了債務(wù)后，心情輕松。答案：A二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面一首元曲，然后回答6～8題。清江引惜別□貫云石湘云楚雨歸路杳，總是傷懷抱。江聲攪暮濤，樹影留殘照，蘭舟把愁都載了。6．這首元曲營(yíng)造了怎樣的意境？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：作者通過對(duì)江聲、暮濤、樹影、殘照等景物的描寫，營(yíng)造出一種暮靄時(shí)分江上泛舟、遠(yuǎn)眺歸途、云阻雨隔的凄涼意境，表現(xiàn)了感傷、惆悵的離別之情。7.“蘭舟把愁都載了”一句和李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”都寫到了“愁”，其表現(xiàn)手法有什么相同之處？哪一句的表達(dá)效果更好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：兩句曲詞都化虛為實(shí)，把抽象的“愁”具體化了，“愁”可以用船來載。李詞的表達(dá)效果更好。貫曲的“蘭舟把愁都載了”化用了李清照的詞句，用“都載”寫愁緒之少，顯示作者的淡然、溫婉，描摹出惜別的離愁，更加讓人傷感；李詞筆下的“愁”連小舟都載不動(dòng)，極寫愁緒之多，之重。8．古詩(shī)詞中寫愁苦名句很多，如南唐后主李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。你還能舉出一句嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水；一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。(二)閱讀下面一首詞，回答9～11題。浣溪沙□晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。9．這首詞中有膾炙人口的警句。它們是________________________________________。答案：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來10．這首詞從時(shí)空轉(zhuǎn)移上看，“一曲新詞酒一杯”一句是寫__________；“去年天氣舊亭臺(tái)”是寫________；“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”則是把____________巧妙地融合在一起。答案：現(xiàn)實(shí)追憶現(xiàn)實(shí)與追憶11．解釋“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”兩句的含意：______________________________________________________________________________________________。答案：一切要消逝的事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍有美好事物的再現(xiàn)(三)閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。鵲橋仙□陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰(shuí)記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必官家賜與①！【注】①唐代詩(shī)人賀知章老去還鄉(xiāng)，玄宗曾下詔將與鏡湖相連通的一個(gè)小湖賜給他以示矜恤。12．詞的上闋主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詞的上闋主要運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。前三句將難忘的戎馬生涯與現(xiàn)在無人記起的寂寞凄涼形成對(duì)比(或答“第一、二兩句追憶當(dāng)年的豪舉與現(xiàn)在獨(dú)作江邊漁父的閑散形成對(duì)比”)，表現(xiàn)自己理想成空的寂寞凄涼(或答“失落”“落寞”“惆悵”等)；后兩句中將終日酣飲耽樂的酒徒反倒受賞封侯與志存恢復(fù)的有志之士卻被閑置不用形成對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)世道不公的憤懣不平之情。13．請(qǐng)結(jié)合對(duì)全詞的理解，說一說“鏡湖元自屬閑人，又何必官家賜與！”一句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。______________________________________________________________