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學必求其心得,業(yè)必貴于專精第課
唯辯法聯(lián)觀一、選擇題東等級考模擬)山東曲阜孔廟有一處建筑,呈現(xiàn)為“勾心斗角”的樣式“勾心"指檐角向心“斗角”是指檐角彼此相向,像戈相斗,這種建筑風格的屋頂構件之間相互牽引、相互連接?!肮葱亩方恰钡慕ㄖO計既節(jié)約了空間又具有審美價值。這表明(B)①“勾心斗角”的建筑設計是人們建立的一種聯(lián)系②人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更系統(tǒng)③實踐是人類所特有的一種聯(lián)系形式④意識可以創(chuàng)造出世界上原來沒有的東西A①②C.②④
B.①③D③④[解]②錯,不能比較人為事物的聯(lián)系與自在事物的聯(lián)系哪個更系統(tǒng);④錯誤,意識本身并不能創(chuàng)造出世界上原來沒有的東西。故選B。2全國鐵路實施新的列車運行圖,優(yōu)化高鐵列車開行方案,1
學必求其心得,業(yè)必貴于專精京至青島、北京至蘭州、蘭州至成都等動車組列車運行時間將進一步縮短,保持普速列車開行規(guī)模貨物運輸能力進一步提升.此可以看出(B)A實踐活動能割斷不利聯(lián)系,而根據(jù)需要建立聯(lián)系B.運用綜合思維方式,統(tǒng)籌考慮,提高了運營效率C.客觀事物的聯(lián)系因條件而不同,而其作用相似D聯(lián)系具有多樣性,整列車運行圖把握了聯(lián)系的多樣性[析]“實踐活動能割斷不利聯(lián)系”的表述錯誤,故排除A新的列車運行圖優(yōu)化高鐵列車開行方案,提升了運輸能力用綜合思維方式來認識事物B正確;不同條件下的不同聯(lián)系的作用不同排除沒有體現(xiàn)聯(lián)系的多樣性不符合題意故選B。.(2020·青島二中期末傳統(tǒng)媒體和新興媒體不是取代關系,而是迭代關系。當前,我國媒體融合發(fā)展整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮出來堅持一體化發(fā)展方向加快從相加階段邁向相融階段現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合,建融為一體的全媒體傳播格局。這要求我們(A)①要堅持聯(lián)系觀點到傳統(tǒng)媒體和新興媒體間的聯(lián)系②應立足整體擇最佳方案促進各類媒體資源的整合③重視關鍵部2
學必求其心得,業(yè)必貴于專精分的作用傳統(tǒng)媒體推動媒體融合發(fā)展④善于分析媒體的各種條件,推動各類媒體的相加疊合A①②C.②③[解]
B.①④D③④傳統(tǒng)媒體和新興媒體是迭代關系,明堅持用聯(lián)系的觀點看問題,①正確;堅持一體化發(fā)展方向,表明應立足整體,選擇最佳方案促進各類媒體資源的整合;材料沒有強調(diào)關鍵部分的作用符合題意加疊合”說法錯誤④.故選A4“要想,修路”。隨著廣深港高鐵、港珠澳大橋、南沙大橋相繼開通,深中通道等項目的加快建設,大灣區(qū)基礎設施互聯(lián)互通的加速推進,粵港澳大灣區(qū)“一小時生活圈”指日可待?!耙敫?修路”蘊含的哲理是(C)①人為事物的聯(lián)系是人們根據(jù)自身的需要建立的②聯(lián)系多樣性要求我們把握事物發(fā)展的各種條件③部分的功能態(tài)及其變化對整體起決定作用④人們可根據(jù)事物固有聯(lián)系創(chuàng)造出新的具體聯(lián)系A①②C.②④
B.①③D③④3
學必求其心得,業(yè)必貴于專精[析]
人為事物的聯(lián)系是人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系而建立的具體聯(lián)系,不能根據(jù)自身的需要建立聯(lián)系,因為聯(lián)系具有客觀性,①說法錯誤;部分的功能、狀態(tài)及其變化會影響整體的功能及其狀態(tài),但只有關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用,③說法錯誤。故選C。5.攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體把住了全球互聯(lián)網(wǎng)治理的脈搏。唯有構建網(wǎng)絡空間命運共同體,才能既滿足各國分享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果的要求,又能激發(fā)各國為凈化網(wǎng)絡空間、保障網(wǎng)絡安全群策群力的積極性。這啟示我們(B)①應當立足整體體最優(yōu)目標②搞好局部,用局部發(fā)展推動整體發(fā)展③要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法籌考慮④要著眼局部,用綜合的思維方式認識事物A①②C.②④
B.①③D③④[析]唯有構建網(wǎng)絡空間命運共同體既滿足各國分享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果的要求從而激發(fā)各國為凈化網(wǎng)絡空間絡安全群策群力的積極性。這說明我們應當立足整體,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,統(tǒng)籌考慮,實現(xiàn)整體最優(yōu)目標,①③符合題意;材料強調(diào)整4
學必求其心得,業(yè)必貴于專精體的作用,②強調(diào)用局部發(fā)展推動整體發(fā)展,題意不;著眼整體,用綜合的思維方式認識事物,④錯誤。故選B。.(2020·三河一中期)中醫(yī)有藥食同源之說,有些食物既可以食用,又可以當作藥用.比如綠豆熬制成的綠豆湯,是美味消暑佳品,又有清熱解毒、止渴利尿之功效。某些食物之所以能藥食兩用,是因為(C)A藥物和食物都具有滿足人們某種需要的功能B.通過實踐可以創(chuàng)造藥物和食物間的聯(lián)系C.人們在實踐中發(fā)現(xiàn)了事物之間聯(lián)系的多樣性D事物的屬性和功能是確定性與不確定性的統(tǒng)一[解析]
藥食兩用體現(xiàn)個別食物對人的影響是多方面的了聯(lián)系的多樣性合題意;A沒有解釋某種食物能夠藥食兩用的原因;B中“創(chuàng)造”聯(lián)系說法錯誤;事物的屬性和功能是確定的,D說法錯誤。故選。7推動京津冀協(xié)同發(fā)展,須堅持問題導向,足各自比較優(yōu)勢、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)分工要求、區(qū)域優(yōu)勢互補原則與合作共贏理念,以資源環(huán)境承載能力為基礎、以京津冀城市群建設為載體、以優(yōu)化區(qū)域分工和產(chǎn)業(yè)布局為重點,著力調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結構和空間結構,著力5
學必求其心得,業(yè)必貴于專精推進產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)移。這其中蘊含的哲理是(A)①著眼于事物的整體各要素聯(lián)系起來統(tǒng)籌考慮②發(fā)揮關鍵部分的功能住關鍵帶動全局發(fā)展③遵循系統(tǒng)內(nèi)部結構有序性,發(fā)揮整體最佳功能④立足聯(lián)系的多樣性,發(fā)揮創(chuàng)新觀念直接改變世界的作用A①③C.②③
B.①④D②④[析]
推動京津冀協(xié)同發(fā)展著眼于事物的整體足各自比較優(yōu)勢"“區(qū)域優(yōu)勢互補原則與合作共贏理念”“優(yōu)化區(qū)域分工和產(chǎn)業(yè)布局”,體現(xiàn)了把各要素聯(lián)系起來統(tǒng)籌考慮統(tǒng)內(nèi)部結構有序性,①③正確;材料中沒有體現(xiàn)關鍵部分的功能,②不符合題意新觀念屬于意識的范疇識不具有直接現(xiàn)實性,④錯誤.選A山一中期末)國務院發(fā)布《關于改革和完善中央對地方轉(zhuǎn)移支付制度的意見稱《意見堅持問題導,鑒國際經(jīng),注重頂層設計,使轉(zhuǎn)移支付制度與事權和支出責任劃分相銜接,增強改革的整體性和系統(tǒng)性。這表明(C)6
學必求其心得,業(yè)必貴于專精A立足整體就能使整體功能大于部分功能之和B.整體和部分相互影響、相互決定C.要立足整體,對系統(tǒng)內(nèi)部結構進行優(yōu)化組合D整體統(tǒng)率部分,體的功能決定于部分的功能[析]
增強改革的整體性和系統(tǒng)性,就要立足整體,學會對系統(tǒng)內(nèi)部結構進行優(yōu)化組合,正確;A說法絕對化,立足整體只是條件之一錯誤,整體與部分不是相互決定的關系鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用D中后半句錯誤。故選C。說和合故能諧故能輯輯以悉,莫之能傷?!边@句話的意思是有了和睦、團結,行動就能協(xié)調(diào),進而就能達到步調(diào)一致協(xié)調(diào)和一致都實現(xiàn)了無往而不勝哲學角度看,“和合故能諧”強調(diào)了(B)A整體功能大于各個部分功能之和B.要重視系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向C.整體居于主導地位,統(tǒng)率著部分D要重視部分對整體的作用[析]“和合故能諧”強調(diào)的是要重視系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化7
學必求其心得,業(yè)必貴于專精趨向B符合題;體功能大于部分功能之和的條件是各部分優(yōu)化組合A錯誤;材料沒有強調(diào)整體的地位和作用,不符合題;材料強調(diào)各部分應該怎樣組合,才能發(fā)揮整體功能,而不是強調(diào)部分對整體的重要性.D不符合題.故選B..(2020·泰安模擬)組成人體蛋白的八種氨基酸,只要有一種含量不足,其他七種就無法合成蛋白質(zhì)。當缺一不可時,“一”就是一切.是因為(B)①離開了部分,整體就不復存在②離開了整體,部分就不成其為部分③整體的狀態(tài)及變化會影響部分④整體和部分相互聯(lián)系,不可分A①③C.②③[析]
B.①④D②④離開了部分,整體就不復存在.以當缺一不可時,“一”就是一切,①正確;“當缺一不可時,‘一’就是一切”強調(diào)的是部分對整體的作用,并沒有強調(diào)整體對部分的作用,②③不符合題意;整體和部分相互聯(lián)系,密不可分,整體離不開部分這個“一”,所以當缺一不可時,“一”就是一切,④正確.故選B..廚師把幾種原料合理地混搭在一起,用合適的火候炒出來8
學必求其心得,業(yè)必貴于專精的菜道非常美妙種美妙是任何一種原料都不具備的.這告訴我們(B)①要注重系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向②關鍵部分功能可能會對整體功能起決定作用③整體的功能、狀態(tài)及變化會影響部分④要堅持用綜合思維的方式處理問題A①③C.②③
B.①④D②④[解析]“合理地混搭”體現(xiàn)了系統(tǒng)的優(yōu)化趨向,①正確;“合理地混搭”“合適的火候現(xiàn)了綜合思維的方式,④正確;②③不符合題意。故選B。.單獨看來覺得瑣碎平凡的資料,匯總起來經(jīng)過各種演算法的分析,可以展現(xiàn)從資料的任何一部分都看不出來的高價值面貌,這就是大數(shù)據(jù)的魅力。大數(shù)據(jù)的魅力說明B)①整體統(tǒng)率著部分有部分所不具備的功能②部分離不開整體整體可以離開部分③關鍵部分的功能及其變化會對整體的功能起決定作用④部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分A①②.①④9
學必求其心得,業(yè)必貴于專精C.②③D.③④[析]匯總起來經(jīng)過分析的數(shù)據(jù)可以展現(xiàn)從資料的任何一部分都看不出來的高價值面貌,強調(diào)的是整體統(tǒng)率著部分,①④正確,③不符合題意體和部分是相互聯(lián)系不可分的體也不能離開部分,②錯誤.選。二、非選擇題.閱讀材料,完成下列要求。2013年11月3日,習近平總書記在湖南十八洞村考察時提出了“精準扶貧”的重要理念貧攻堅要實事求是宜,分類指導,精準扶.6年多來,當?shù)氐姆鲐毠ぷ麝牥l(fā)動群眾組建義務施工隊,用山上現(xiàn)成的石材,通了村里出山的,村民的庭院通水改廚、架電亮燈,村貌煥然一新。他們瞅準當?shù)厥a(chǎn)獼猴桃和獨具特色的自然風光,把種植獼猴桃和鄉(xiāng)村旅游確定為重點扶貧產(chǎn)業(yè)。扶貧工作隊還細分出了不同人群:年輕人搞起了鄉(xiāng)村旅游;中老年人發(fā)展牛羊養(yǎng)殖;留守婦女搞傳統(tǒng)絕活苗繡,還成立了苗繡合作社樣一來不僅戶戶有了產(chǎn),可以抱團發(fā)展。日前,十八洞村民的人均純收入從1600多元增加到1萬元以上;精準識別的533人全部脫貧摘帽。10
學必求其心得,業(yè)必貴于專精結合材料,運用聯(lián)系的相關知識,析十八洞村成功脫貧的原因。[答案]①聯(lián)系具有普遍性堅持用聯(lián)系的觀點看問題。十八洞村充分利用當?shù)氐臈l件,實現(xiàn)脫貧致富。②聯(lián)系是客觀的,但人們可以根據(jù)固有聯(lián)系固有的狀態(tài)聯(lián)系。十八洞村因地制宜類指導實現(xiàn)精準扶貧整體與部分相互聯(lián)系、密不可分,要求我們立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。十八洞村成立了苗繡合作社,不僅戶戶有了產(chǎn)業(yè),還可以抱團發(fā)展[解析]本題要求結合材料,運用聯(lián)系的相關知識,分析十八洞村成功脫貧的原因,屬于原因類的試題。解答時,要明確設問范圍是聯(lián)系觀較大煉材料信息進行分析作答地的扶貧工作隊發(fā)動群眾組建義務施工隊,用山上現(xiàn)成的石材,修通了村里出山的路,村民的庭院通水改廚、架電亮燈,村貌煥然一新"明聯(lián)系具有普遍性我們堅持用聯(lián)系的觀點看問題貧攻堅要實事求是地制宜分類指導準扶貧”說明聯(lián)系是客觀,但人們可以根據(jù)固有聯(lián)系,改變事物固有的狀態(tài),建立新的聯(lián)系;“留守婦女搞傳統(tǒng)絕活苗繡,還成立了苗繡合作社”說明整體11
學必求其心得,業(yè)必貴于專精與部分相互聯(lián)系不可分求我們立足整體籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。太原五中期末閱讀材料,完成下列要求?!靶〗暣髥?.據(jù)世界衛(wèi)生組織的最新研究報告,目前中國近視患者人數(shù)多達6億中我國初高中生和大學生的近視率均已超過七成2018年8月,教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案近視上升為國家戰(zhàn)略提出控兒童青少年近視要從加強頂層設計新體制機制入手,通過規(guī)范辦學行為、建章立制、普及眼保健操、加大宣傳教育力度等舉措著力遏制青少年近視發(fā)病率,建立起全方位、全過程、全覆蓋的青少年近視防控體系。同時具體布置,全國年底前完成視力情況“摸底”,青少年近視率納入政績考核,兒童青少年視力不良問題一年中沒有改善的,要追究責任(1)結合材料,運用整體與部分的相關知識析建立青少年近視防控體系的合理性。(2)某校積極開展防控青少年近視工作為校園宣傳近視防控寫兩條標語。[案](1)①整體處于主導地位,要求我們要樹立全局觀念,12
學必求其心得,業(yè)必貴于專精立足整體.育部將青少年近視治理上升為國家戰(zhàn)略局推進青少年近視治理工作。②部分的功能及其變化會影響整體,要求我們要重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。我國青少年近視治理要多措并舉過學校府會各方面努力,遏制青少年近視發(fā)病率。(2:①擦亮
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